Synthese De Documents Totem Et Tabou Freud

Synthèse de documents sur le thème Générations Corpus de documents Document 1 : extrait de La République de Platon, environ 372 avant J.C. Document 2 : extrait de Dom Juan de Molière, 1665 Document 3 : deux extraits de Totem et tabou, de Sigmund Freud, 1913 Document 4 : Les bourgeois, chanson de Jacques Brel, 1961 Document 1 Lorsque les pères s’habituent à laisser faire les enfants, lorsque les fils ne tiennent plus compte de leurs paroles, lorsque les maîtres tremblent devant leurs élèves

rédigerez une synthèse objective et ordonnée des documents suivants. • Document n°1. : Extrait de Totem et tabou (IV, 5), de Sigmund Freud, Gallimard, 1913 (traduction Samuel Jankélévitch). • Document n°2 : Extrait de Dom Juan, de Molière, 1665. • Document n°3. Extrait de Mémoire de ma mémoire, de Gérard Chaliand, Julliard, 2003. • Document n°1. : Au début du XXe siècle, dans une réflexion associant psychanalyse et anthropologie, Sigmund Freud (1856-1939) explique l’origine de deux tabous fondamentaux

Sigmund FREUD (1912) TOTEM et TABOU Interprétation par la psychanalyse de la vie sociale des peuples primitifs (Traduit de l’Allemand avec l’autorisation de l’auteur en 1923 par le Dr S. Jankélévitch. Impression 1951.) Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web:

Synthèse de Français Depuis des siècles des conflits font rage. Des pères et des fils du monde entier s’affrontent pour diverses raisons prenant des proportions colossales. Dans ce dossier, le thème traité portera sur les conflits générationnels entre père et fils, au sein de la même famille, pour des raisons complexes et variées comme nous le montre les textes du corpus datant du XVIIème jusqu’au XXIème siècle desquels nous pouvons retirer la problématique suivante : « Pourquoi les conflits

grand dam, pas de BTS dans ce lycée. Il faudra vous contenter de l’article sur Lysistrata. Corpus n°1 : délimitation du thème • Document n°1. « GÉNÉRATION », article du Trésor de la Langue Française informatisé. Observer les glissements de sens du mot dans cet extrait ; surligner les expressions à retenir ou à expliquer. Quels sens sont illustrés par les documents de ce corpus ? Qu’est-ce qui justifie le « (s) » entre parenthèses dans l’intitulé du thème ? GÉNÉRATION, subst. fém. A. 1. Action

utilité ? Nous disposons de quatre documents pour étayer cette synthèse. Le premier document est une chanson écrite par Jacques Brel, « Les Bourgeois ». Le second est tiré d'un livre « Le peuple lycéen » écrit en 1974 par Gérard Vincent. Le troisième est un extrait de l'ouvrage de Sigmund Freud, « Totem et Tabou » écrit en 1912. Et pour finir nous exploiterons une fable de Jean de la Fontaine, « Le vieillard et les trois jeunes hommes ». En étudiant ces quatre documents, on peut en déduire une forme de

Edition de référence pour les pages : Magnard Lycée, collection Classiques & Contemporains, édition 2002, ISBN : 978-2-210675445-4 ACTIVITÉ 1 OBJECTIF SYNTHÈSE : REPÉRER LES MARQUES DE L’ÉVOLUTION DANS LE ROMAN Consignes et questions - Listez les évolutions qui apparaissent tout au long du roman, avec les références des pages. - Objectif synthèse : opérez un tri de ces évolutions (trouvez un classement en catégories que vous nommerez) ; vous classerez vos catégories par ordre croissant d’importance

dirigée par Laurence Hansen-Løve Jean Lefranc Freud (1996) PhiloSophie © octobre 2008 Table des matières Introduction : Freud et la philosophie ..................................... 4 Note sur la traduction.................................................................. 9 Chapitre 1 : La naissance de la psychanalyse ......................... 10 Éléments de biographie (1856-1939) ........................................ 10 Freud neurologue .....................................

Ropolo Mickal, piloté par Madame Grare Christabel IA-IPR de Lettres. 1. Synthèse: Vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée des documents ci-joints consacrés aux différentes fonctions de la fête. Document 1 : Loïc JOFFREDO : “ Les éternels retours” (consultable sur le site http://www.cndp.fr/RevueTDC/som766.asp. Document 2 : Claude IMBERT : « Un ballon tricolore », Editorial de 1'hebdomadaire « Le Point

par Madame Grare Christabel IA-IPR de Lettres. 1. Synthèse: Vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée des documents ci-joints consacrés aux différentes fonctions de la fête. Document 1 : Loïc JOFFREDO : “ Les éternels retours” (consultable sur le site http://www.cndp.fr/RevueTDC/som766.asp. Document 2 : Claude IMBERT : « Un ballon tricolore », Editorial de 1'hebdomadaire « Le Point