Synthese Detour

Question de synthèse Nous allons étudier différents textes portant tous sur le même sujet : l’amitié. Le premier est un texte de Montaigne, « De l’amitié », Essais I, XXVIII, le second est une fable de La Fontaine intitulée « Les deux amis », livre VIII. Le troisième est une maxime de La Rochefoucauld tirée de Maximes et Réflexions. Le quatrième et dernier texte est un extrait du Misanthrope de Molière, Acte I, Scène 1. Ces quatre textes se répartissent sur tout le 17ème siècle, fin

dans un débat technique sur le droit naturel et sur la question du consentement, dans la question de la désobéissance civile) en montrant que se qui pouvait paraître comme légitime, n'était qu'un point de vue unilatéral. La troisième partie est une synthèse : elle reprend les éléments en discussion et montre que la réflexion se situe en vérité à un niveau plus élevé : la réflexion philosophique naît de l'opinion, mais en s'élevant objectivement au-dessus des opinions, elle se construit comme discours

conseils de perfectionnement : ce type d’exercices ne peut être abordé uniquement d’un point de vue théorique et demeure abscons sans mise en pratique. Nous travaillerons en premier lieu la méthode de la dissertation de littérature, en faisant un détour par l’une de ses variantes, l’ « essai ». Les séquences deux et trois seront pour leur part consacrées à l’explication linéaire et au commentaire composé. Sommaire du cours : Séquence 1 : la dissertation de littérature………………………………………….....

Génération(s), textes et idées pour le français en BTS Thème au programme en 2009-2010 mercredi 20 janvier 2010, par Lionel Labosse Après l’article sur le thème du détour, voici une collecte de textes et d’idées sur le thème « Génération(s) ». Un thème fort intéressant d’ailleurs pour les étudiants, car son intitulé permet, entre autres, d’aborder la sexualité, comme le montre l’article du dictionnaire par lequel nous commençons. Et si l’on prête un tant soit peu l’oreille à leurs discussions

produit une sorte d'énorme détour pour la fable qui doit aller vers sa fin heureuse. Le deuxième problème est que cet indispensable contexte doit être à son tour intégré à la fable; des éléments de transition vont donc être indispensables pour amener nécessairement ou vraisemblablement ce contexte, ce qui portera en quelque sorte le détour au carré. Bref, toute action comique commande une série préparatoire22 plus ou moins importante23, mais qui produit toujours un détour, une digression à l'égard

la fiction sert à transmettre des vérités ou des leçons, mais on vous demande d'expliquer pourquoi certains écrivains font le choix de la fiction. Dès lors, il est difficile de choisir un plan dialectique (c'est-à-dire du type : thèse, antithèse, synthèse). On peut cependant envisager la solution suivante : 1. L'écrivain qui donne des leçons de façon directe risque vite d'être ennuyeux. La fiction est alors un moyen commode de plaire tout en instruisant. 2. Il existe cependant des écrivains qui

prêtent auront une dette. Pour chaque produit, le total des emplois est égal au total des ressources. Soit : EMPLOIS = RESSOURCES. C’est un équilibre comptable. Section II : La Comptabilité Nationale « La Comptabilité nationale est une technique de synthèse statistique, dont l’objet, le but est de fournir une représentation quantifiée de l’économie d’un pays. » - L’INSEE. C’est une vision globale, qui vise à présenter l’ensemble des phénomènes économiques dans un cadre cohérent. Le Nouveau système élargi

prêtent auront une dette. Pour chaque produit, le total des emplois est égal au total des ressources. Soit : EMPLOIS = RESSOURCES. C’est un équilibre comptable. Section II : La Comptabilité Nationale « La Comptabilité nationale est une technique de synthèse statistique, dont l’objet, le but est de fournir une représentation quantifiée de l’économie d’un pays. » - L’INSEE. C’est une vision globale, qui vise à présenter l’ensemble des phénomènes économiques dans un cadre cohérent. Le Nouveau système élargi

culturelle: une introduction Résumé Thème 1: Anthropologie culturelle 1.1 son objet 1.2 sa méthode 1.3 ses approches théoriques; exemples Synthèse Exercice Thème 2: Les systèmes de parenté et d’alliance Introduction 1. l’étude de la filiation 2. la résidence 3. le mariage 4. les termes de parenté 5. les attitudes Synthèse Exercice Thème 3: Anthropologie de la religion 3.1 Qu’est-ce que c’est une religion? 1.1 l’objet de l’anthropologie de la religion 1.2

il dit que le mot ami ne convient pas. il emploie un mot qui pour autant ne convient pas. D’où le surgissement du 2e moment, « ne sait quelle fore inexplicable « e n’est plus le mot qui va le dire mais le pourquoi : on cherche des causes, soient un détour. Face à cette question du pourquoi la question du fondement, il ne peut répondre que par une formule qui vient décevoir la question : « parce que c’était lui, ; parce que c’était moi. ».D’où la troisième tentative, qui n’est pas la question qui change