Synthèse Du Mal Du Siècle

Début du 19e siècle - Nom de l’auteur : François-René de Chateaubriand - Titre de l’œuvre/de l’extrait : « Levez-vous vite, orages désirés », dans René - Date et lieu de publication : 1802, France - Courant, genre et forme littéraires : romantisme, autobiographique - Lien avec le contexte : exil des aristocrates sous la Révolution de 1789 Sujet posé : Démontrez la souffrance du héros, son lien privilégié avec la nature environnante ainsi que son désir d’échapper au mal dont il est

comédie et tragédie ; Observer la construction d’un personnage au fil d’une pièce ; Découvrir un mythe. Problématique générale : Comment le personnage intemporel de Dom Juan est-il représenté et condamné dans une comédie classique du XVIIème siècle ? Lectures analytiques : L.A. 1 : Acte I, scène 1 : La tirade de Sganarelle (« Je n’ai pas grande peine… » à « […] que tu aurais menti ») L.A. 2 : Acte I, scène 2 : L’éloge de l’inconstance de Don Juan (« Quoi ? tu veux qu’on se lie au

Synthèse – Thème 1 La démocratie L’hospitalier Synthèse Thème 1 : Comprendre un régime politique : la démocratie Introduction Retenir : Carte de la démocratie dans le monde page 30 La démocratie est un régime politique parmi d’autre. Ce n’est pas le régime dominant sur la planète Caractéristiques : être dans un état de droit pour que toutes ces libertés soient garanties. Il y a des textes garantissant les droits : DDHC ; constitution ; Déclaration des droits. + alternance politique possible

Votre plan détaillé Introduction Sujet amené : Époque : début du 19em siècle (1802). Nom de l'auteur : François-René de Chateaubriand (1768-1848). Titre de l'œuvre : René "Levez-vous vite, orages désirés.". Date et lieu de publication : 14 avril 1802 à Paris (composé en Angleterre). Courant, genre et forme littéraires : Courant du Romantisme de 1re génération (aristocratique et personnelle) avec un genre narratif et de forme autobiographique. Liens avec le contexte : D'un point de vue politique

nécessaires (vous cernez donc l’essentiel du contenu en une phrase : cf. devoir 1). Ensuite, après avoir sauté une ligne, relevez les idées (ou informations) principales du texte, c’est-à-dire toutes celles qui méritent d’être sauvegardées pour la future synthèse. Vous devez reformuler ces idées dans un langage personnel, seul moyen de montrer que vous avez réellement saisi le sens de ce que vous conservez, ce qui exclut les citations ou le « recopiage » des phrases initiales. (Réponse entièrement rédigée)

FICHE DE SYNTHÈSE GROUPE TPE 2010 Membres de l’équipe TPE : Alex BROSSARD, Quentin Barreau, Emilien Devanne 1e SB Thème : L'homme et la nature Sous-thème : Les médecines naturelles Sujet : L'aspirine Disciplines concernées : SVT/Chimie Problématique : Comment l'aspirine calme les douleurs? Les raisons du choix du sujet Pourquoi avoir choisi d’étudier les effets et biens de l'aspirine sur le corps humain? Il s’agit d’un sujet existant depuis de nombreux siècles. En effet

Séance : analyser un tableau romantique OBJECTIFS Identifier les caractéristiques de l’expression du mal du siècle dans une œuvre picturale en réinvestissant les connaissances acquises au cours de l’itinéraire Utiliser les outils de la lecture de l’image pour décrire et interpréter l’œuvre Faire la synthèse en fin d’itinéraire sur le romantisme, sur les caractéristiques de l’esthétique romantique ACTIVITES Document : Caspar David Friedrich (1774-1840),Voyageur contemplant une mer de nuages

but de vérifier les capacités à analyser plusieurs documents différents, à les confronter et à en faire une synthèse qui réponde aux normes exigées pour cet exercice. Il s’agissait aussi d’évaluer l’aptitude à argumenter sur la base d’une problématique imposée dans un développement personnel, tout en en respectant les diverses techniques. Sujet Première partie. Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants. (40 points) Seconde partie. La révolution numérique remet-elle

désirés» extrait de René * Époque : Début du 19e siècle * Date : 1802 * Lieu de composition et de publication de l’œuvre : Composée en Angleterre et publiée en France. * Courant littéraire : Romantisme 1re génération (aristocratique et personnel) * Contexte sociohistorique : exil des aristocrates * Sujet posé : Démontrer la souffrance du héros, son lien privilégié avec la nature environnante ainsi que son désir d’échapper au mal dont il est atteint. * Sujet divisé :

1802, mais composé en Angleterre. Époque : Début du 19e siècle. Courant, genre et forme littéraire : début du romantisme, genre narratif. Roman autobiographique. Contexte social : Durant la révolution de 1789, les aristocrates sont exilés et vivent une vie de solitude, d’oisiveté et de pauvreté. Sujet posé : Démontrer que René souffre de mal de vivre, de son lien fort avec la nature et sa volonté d’échapper à ce mal de vivre. Sujet divisé : 1- René est instable émotivement