Synthèse Mai 68

oui. La chienlit, non ! Il faut que cela se sache. » Pour comprendre la société actuelle, il est intéressant de se remémorer les événements qui ont bouleversé l’ordre établit il y a 47 ans. Mai 1968 est un mouvement de contestations sociale, culturelle et politique en France survenu durant la Vème République de mai à juin 1968. Ces éléments sont qualifiés de crise, de révolte, de grève et parfois même de révolution. Ils sont révélateurs d'un profond malaise de la société et ont eu d'importante conséquences

12/4/2015 Mai 68 — Wikipédia Mai 68 Mai 68 est un ensemble de mouvements et manifestations survenus en France, en mai-juin 1968. Ces événements constituent une période et l'une des ruptures marquantes de l'histoire contemporaine française, caractérisés par une vaste révolte spontanée, de nature à la fois culturelle, sociale et politique, dirigée contre la société traditionnelle, le capitalisme, l'impérialisme et, plus immédiatement, contre le pouvoir gaulliste en place. Enclenchée par une révolte

Analyse de document : Allocution télévisée de Charles de Gaulles, 30 mai 1968 Ce document est un discours retransmis à la télévision , prononcé par le président de la république Charles De Gaulles, le 30 mai 1968. Celui ci s’adresse aux citoyens français, alors en pleine crise social. Suite aux mouvements de grèves générale et l’instabilité politique, le président se doit donc d’amener une solution. Dans un premier temps, il expose ses décisions prises pour mettre fin à cette situation , puis dans

armées D.G veut fr puiss mondiale, avec arme nucl1966 : D.G se retire de OTAN, pr affirmer puiss fr. III – La crise de mai 68 et la montée des contestatoMai 1968 : Révoltes étudiantes : 3 mai : Sorbonne Quartier latin Revendiquent : + de lib, + de droit Contestent : D.G, société patriarcale (un "chef" trop puiss) On veut changement Révoltes/Grèves ouvrières : 13 mai : Occupato des usines manifestatoveulent : salaires : ↗, conditions de travail : ↗, + de retraite. Révoltes de rues

TPE 2008/2009 ' SYNTHESE: « Mai 68 a-t-il entrainé des mutations profondes dans la société d’aujourd’hui ? » Au commencement des TPE, nous avions choisi de traiter le thème du Rock dans la société. Mais le sujet n’offrait pas d’opportunités pour un bon plan, et les profs nous orientaient vers d’autre sujets, plus scolaires, c’est pourquoi nous avons opéré un changement de sujet pour arriver à celui-ci, définitif : « Les mutations qu’a entrainé Mai 68 dans notre société ». (Pour

ENTRAÎNEMENT NO1 NRC 1 Corpus no1 : « Jeunes et révoltés » Préparer la synthèse CONSIGNE SYNTHÈSE : Après avoir réalisé le tableau de confrontation, formulé une problématique et proposé un plan organisé, vous rédigerez la synthèse objective et organisée des documents suivants : 1. Alfred de MUSSET, La Confession d'un enfant du siècle, 1836. 2. Laurent JOFFRIN, Mai 68, Seuil, 1988. 3. Michel WINOCK, « La Révolution a-t-elle eu lieu ? », L'Histoire, no 330, avril 2008. 4. Alberto KORDA, Che Guevara

La notion de génération > CORPUS 1. E Gaussen, « Qu’est-ce qu’une génération? », Le Monde, 1981. 2. G. Matzneff, Le Taureau de Phalaris, 1994. 3. J.-E Sirinelli, « Génération 68 », L’histoire, 2003. 4. Fonds Larousse, « Hippies à Paris, place de la Contrescarpe », 1967. Document 1 : Frédéric GAUSSEN, « Qu’est-ce qu’une génération? », Le Monde (15 novembre 1981) Frédéric Gaussen a été journaliste au Monde de 1964 à 1994. Qu’est-ce qu’une génération ? Qu’est-ce qui fait que toutes les personnes

SYNTHESE DE DOCUMENTS Le terme génération peut revêtir plusieurs sens. Certains en font différentes définitions, alors que d’autres préfèrent ne pas le définir. Une génération désigne t’elle obligatoirement des personnes ayant vécu le même événement politique ou culturel ? Nous verrons dans une première partie les différents sens que revêt le terme génération puis dans une seconde partie nous verrons la génération Mai 68. Le terme génération est sujet à controverse. En effet, selon Frédéric

Première partie : Synthèse (40 points) : Vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée des documents de ce corpus, consacrés au thème « génération(s) ». 1 - Compte-rendu du devoir. Ce devoir a peut-être posé plus de problèmes que les autres, car le thème n’était encore qu’ébauché lors de sa réalisation. Néanmoins, si certains documents ont été mal compris, c’est surtout par rapport au manque de réactivité face à une terminologie générale. Quant à la méthode de la synthèse, elle ne varie

                                                     SYNTHESE DE DOCUMENT          Ce  corpus  de  quatre  documents  est  composé  de  trois  textes  et  d’une  photographie dont le thème est la génération.  Le premier document est un article de Frédéric Gaussen extrait du quotidien Le  Monde et qui a pour titre « Qu’est ce qu’une génération ?». L’auteur donne une définition,  par  catégorisation,  de  ce  que  peuvent  être  les  différentes  générations.  Dans  le  second  document, Gabriel Matzneff