Synthèse Sur La Cmu Complémentaire

moins de généralités, et plus de détails. Les mots seuls ne suffisent pas. Empêtrés dans leurs phrases, ils n’ont pas la force claire des chiffres ou des éléments visuels (graphiques, tableaux, diagrammes, photos). Ces derniers facilitent la synthèse, l’illustration, et l’analyse. Sans élément visuel, un article s’assombrit, le front du lecteur se ride à l’effort, et petit à petit l’attention s’éteint. Gommez les rides avec ces deux petits mots magiques : « Voir figure… » (See figure…) qui donnent

politiques pour l’emploi ? 229 CAHIER BAC 240 FICHES OUTILS & MÉTHODE 285 3 © Hatier 2012 PROGRAMME DE L’ENSEIGNEMENT SPÉCIFIQUE DE SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES (B.O. du 13 octobre 2011) THÈMES ET QUESTIONNEMENTS NOTIONS INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES SCIENCE ÉCONOMIQUES (DURÉE INDICATIVE : 80 HEURES) 1. CROISSANCE, FLUCTUATIONS ET CRISES 1.1 Quelles sont les sources de la croissance économique ? > CHAPITRE 1HAPITRE 1 1.2 Comment expliquer l’instabilité de la croissance ? > CHAPITRE 2 C CHAPITRE

9 31 50 67 85 112 122 131 145 161 172 188 206 220 229 240 285 3 © Hatier 2012 PROGRAMME DE L’ENSEIGNEMENT SPÉCIFIQUE DE SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES (B.O. du 13 octobre 2011) THÈMES ET QUESTIONNEMENTS NOTIONS INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES SCIENCE ÉCONOMIQUES (DURÉE INDICATIVE : 80 HEURES) 1. CROISSANCE, FLUCTUATIONS ET CRISES 1.1 Quelles sont les sources de la croissance économique ? > CHAPITRE 1HAPITRE 1 PIB, IDH, investissement, progrès technique, croissance endogène, productivité

moins de généralités, et plus de détails. Les mots seuls ne suffisent pas. Empêtrés dans leurs phrases, ils n’ont pas la force claire des chiffres ou des éléments visuels (graphiques, tableaux, diagrammes, photos). Ces derniers facilitent la synthèse, l’illustration, et l’analyse. Sans élément visuel, un article s’assombrit, le front du lecteur se ride à l’effort, et petit à petit l’attention s’éteint. Gommez les rides avec ces deux petits mots magiques : « Voir figure… » (See figure…) qui