Synthèse Sur Le Siècle Des Lumières

découvre la peinture impressionniste, il introduit dans ses tableaux une lumière diffuse et une touche fragmentée (La journée de l’ouvrier, 1904). Il signe en 1910 les manifestes futuristes, le 1er, Manifeste des peintres futuristes paraît le 11 février et le 2nd, Manifeste technique de la peinture futuriste le 11 avril. Cependant, il n’adhère au groupe qu’en 1912. Il s’attache alors à l’étude du dynamisme de la couleur et de la lumière ainsi qu’à la vitesse et au mouvement. Il montre une grande richesse

 Qui sont les Lumières ? Les philosophes des Lumières sont des écrivains français au XVIIIème siècle (ex : Voltaire, Rousseau, Diderot, Montesquieu). Ils désirent « éclairer » le monde par la raison et la science. Ils critiquent l’absolutisme et l’Eglise Catholique qui s’appuient, selon eux sur l’ignorance et ne respectent pas les droits de l’homme. Ces philosophes admirent le modèle anglais

|Document 1 | |Le billet de un dollar américain, une synthèse du modèle américain ? | |

la période romaine et il faut attendre la fin du XIIe siècle pour la voir adopter par les puissants. C’est pourquoi les mots évoquant le bleu sont surtout d’origine arabe et non latine ou grecque. Les peintres qui brillaient du Moyen-Age au XVIIe siècle n’utilisaient que des pigments naturels pour leurs tableaux et peu de ces couleurs tenaient à la lumière, la plupart des couleurs qu’on trouve dans la nature ne supportent pas la lumière et fanent. L’époque de la chevalerie avait découvert

la littérature française. Celle-ci est peu connue en France au début du XIX siècle, ainsi d´ailleurs que la langue allemande (Nerval, traducteur des deux Faust de Goethe, fait, à cet égard, figure d´exception). Les textes seront essentiellement connus par traduction, surtout à partir de 1830 date à laquelle des revues publient des œuvres de Jean-Paul Richter, Novalis, Kleist…(C´est donc dans la seconde moitié du siècle que poésie et dramaturgie allemandes influenceront les auteurs français.)

Kant, Qu'est-ce que les Lumières ? Le contexte. Réponse à une question posée en 1783 par la revue de Berlin Berlinische Montagsschrift, ce texte n'est pas un traité philosophique, mais une intervention publique du savant de Heildelberg dans la vie politique allemande. Le terme de Lumières. C'est la métaphore de la vérité, lumière de l'âme, les Lumières ont servi à définir le XVIIIe siècle, pour l'essor des sciences et des arts qui s'y est produit en Europe. Ce siècle, justement, a distingué

d·autres. Il a également suscité, à travers les siècles, une incroyable production d·objets précieux et raffinés en albâtre, faïence émaillée, céramique, verre, métaux ouvragés dont le luxe n·a d·égal que la beauté. Le mot parfum est apparu tardivement dans la langue française (aucune mention avant 1528). Dérivé du verbe fumer, il a d'abord évoqué des substances odoriférantes qui se brûlaient, par exemple l'encens, puis a pris son sens actuel au XVIIe siècle. Mais si le mot est récent, l'usage du parfum

Thème 4 Les systèmes vivants contiennent, échangent et utilisent de l’information génétique 4.3 La séquence codante d’un gène permet l’expression d’un caractère via la synthèse d’une protéine DU GENE AUX PROTEINES UNE EXPRESSION DE L’INFORMATION GENETIQUE EN DEUX ETAPES PREMIERE ETAPE : LA TRANSCRIPTION Connaissances L'ADN contient des unités d'information appelées gènes. Le génome est l’ensemble du matériel génétique d’un organisme. La séquence d’ADN du brin codant d’un gène est transcrite en une

et la « machine à laver » furent, au XX° siècle, les symboles. [ Objection ] Pourtant, il apparaît que, face à ces « avantages » du progrès technique, les hommes sont loin d’être égaux : tandis que certains bénéficien t des nouvelles technologies, 900 millions de personnes n’ont toujours pas accès à l’eau potable. Par ailleurs, nous commençons aujourd’hui à entrevoir les conséquences que la révolution technologique des XIX° et XX° siècles ont eu, et auront, sur notre en vironnement

nécessaires (vous cernez donc l’essentiel du contenu en une phrase : cf. devoir 1). Ensuite, après avoir sauté une ligne, relevez les idées (ou informations) principales du texte, c’est-à-dire toutes celles qui méritent d’être sauvegardées pour la future synthèse. Vous devez reformuler ces idées dans un langage personnel, seul moyen de montrer que vous avez réellement saisi le sens de ce que vous conservez, ce qui exclut les citations ou le « recopiage » des phrases initiales. (Réponse entièrement rédigée)