Synthèse Sur Les Inégalités économiques

Globalisation et inégalités dans les pays émergents Les cas de l’Inde et de la Chine Pierre-Noël Giraud, Jean-François Huchet et Joël Ruet Les concepts d’individus compétitifs et protégés, et d’acteurs capitalistes nomades et sédentaires, proposés par Pierre-Noël Giraud1, permettent d’analyser la dynamique des inégalités induites par le processus de globalisation en cours dans les pays émergents. Les « nomades » sont des sociétés – de l’entrepreneur individuel aux firmes en voie de globalisation

Inégalités et croissance économique dans les pays développés Que ce soit dans la DDHC de 1789 (article I : « Tous les hommes naissent libres et demeurent libres et égaux en droit ») ou dans la devise de la république française (« Liberté, égalité , fraternité), le principe d’égalité apparait comme un principe majeur. Dans De la démocratie en Amérique, publié en 1835, Alexis de Tocqueville analyse ainsi le principe égalitaire comme le but ultime vers lequel tend toute démocratie. Les citoyens seraient

Croissance économique: C'est une augmentation soutenu de la production en volume sur une longue période mesuré par un indicateur: PIB ou PNB. PIB: Ensemble des richesses produites par les entreprises à l'intérieur du pays quelque soit la nationalité de l'entreprise. PNB: Ensemble des richesses que produissent les entreprises dans le monde avec la nationalité du pays. PIB = PIB marchand (E) + PIB non marchand (administration publique) Loi d'Engel: Plus le revenu augmente

BRUEL Session CAP 2013-2014 Alexis DOSSIER DE GÉOGRAPHIE THEME: Inégalités Dans Le Monde Sujet: La faim dans le monde Source:http://changera.blogspot.fr Problématique: Pourquoi les problèmes de malnutritions sont-ils plus visibles au Sud qu'au Nord? Document 1 Carte représentant la faim dans le monde Source:http://commons.wikimedia.org Voici une carte représentant la faim dans le monde en 2008. L'échelle se calcule en milliers de personnes

2- Objectifs de savoir-faire : L'élève doit savoir : - observer; - représenter les phénomènes observés; - comparer les phénomènes d'un espace donné à d'autres espaces différents; - discriminer des réalités géographiques (au plan physique, humain, économique...). 3- Objectifs de savoir-être : L'élève doit : - savoir faire preuve d'esprit critique et de jugement afin de pouvoir relativiser les dimensions géographiques des phénomènes et des espaces; - savoir anticiper (prévoir) l'évolution des phénomènes

Stratification sociale et inégalités Au terme de ce chapitre, vous devrez être capables de : - Définir les termes suivants : stratification sociale, PCS, inégalités, classe sociale, moyennisation, polarisation, mobilité sociale, immobilité, mobilité structurelle et nette, reproduction sociale, inégalités des chances - Montrer l’hétérogénéité des inégalités et leur mesure (TD) - Montrer que la croissance économique facilite la lutte contre les inégalités mais n’est pas une condition suffisante

la pensée économique. On situe la naissance de la science économique à partir d'Adam Smith, c'est-à-dire à la fin du XVIII ème siècle, qui correspond à une période de grands changements: la révolution industrielle. En réalité, il existait déjà cette pensée classique, une certaine réflexion économique. A- Les réflexions économiques avant l'école classique. 1)Antiquité et Moyen-Age. Aristote est un philosophe du IV ème siècle avant J.C, il est à l'origine du savoir économique car il distinguait

Dominique KALUS Professeur certifiée de Sciences Economiques et Sociales Académie de Nancy-Metz Lycée Jean Victor PONCELET 57500 SAINT-AVOLD RAPPORT DE STAGE DANS L’ENTREPRISE : DANS LE CADRE DU STAGE EN ENTREPRISE DES PROFESSEURS DE SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Du 6 JANVIER 2002 au 29 mars 2002 1 Table des matières Remerciements Avertissement I LE DEROULEMENT DU STAGE : 1) L’organisation générale du stage 2) Le bilan de l’organisation et du déroulement du stage II LE RAPPORT

et des devoirs au sein d'une collectivité, c'est-à -dire une répartition tenant compte de la situation personnelle des individus ». Elle est aujourd’hui essentielle pour lutter contre les inégalités. « Une société juste est une société égalitaire ». Ainsi les inégalités en matière de santé sont des inégalités systématiques, produites par la société et, par conséquent, modifiables par des interventions sociales, et jugées inéquitables et injustes. Elles se réfèrent aux disparités observées quant

développement, un phénomène économique et social A Définition B La mesure du développement C Les inégalités de développement III Les interactions entre croissance, développement et changement social A Les interactions entre croissance et développement B Les interactions entre développement et changement social ------------------------------------------------- SUJETS POSSIBLES SUR LE THEME : SOURCE ET LIMITES DE LA CROISSANCE ECONOMIQUE -------------------------------------------------