Synthése Sur Le Rire

C’est bien une question réflexive qui vous est posée ; c’est à dire, qu’il faut déjà, après réflexion que vous opériez un choix ! Si, par exemple, vous vous référez à l’œuvre que nous étudions L’École des femmes, posez-vous la question : en faisant rire d’Arnolphe, partisan de l’épouse idéale, Molière trahit-il la morale ou, au contraire, en amenant Agnès à résister à une telle contrainte il salue, exalte la vertu – ici, l’intelligence et l’indépendance – de la jeune femme ? N’est-ce pas ce que

nous valent bien ; car quand on se repent, on est bon ; et quand on est bon, on est aussi avancé que nous."(scène X). 12 -La pièce invite chacun à rester à sa place. Arlequin, en effet, est mal à l'aise dans son rôle de maître. Il se distancie par le rire de l'entretien galant auquel il joue avec Cléanthis (scène VI) et dira même à Iphicrate en lui rendant son habit : "Je ne suis pas digne de le porter." (scène X). ►CORRECTION     2)Un plan dialectique:   "Apologue moral, L'Île des esclavesmérite-t-elle

LA SYNTHESE DE DOCUMENTS CORPUS 1. P. SlANKOWSKI, « Peut-on rire de tout ? », Label France, n° 56, 2004. . 2. J.-G. fredet, « Gaspard Proust : Rire sans frontière », Le Nouvel Observateur, 14 au 14 avril 2010. 3. V. BROCARD, « Stéphane Guillon ou l'humour du risque », Télérama, 31 décembre 2008. 4. Plantu, Bonne année 2009 sur plantu.fr. • Document 1 : Pierre siankowski, « Peut-on rire de tout ? », Label France, n° 56, 2004 A la question :

Communication * Relation * Infirmière * Patient * Contexte des soins Idées : * Une introduction à l’humour. * La définition et les impacts de l’humour. * Les recherches portant sur l’humour. * Résultats de l’analyse et de la synthèse des écrits (caractéristiques de l’humour, conditions de l’humour, les conséquences de l’humour) * Conclusion sur l’humour. Thèmes : L’humour, la relation

FRANCAIS SYNTHESE PERSONNELLE SUR LA COMEDIE La comédie est née à Athènes au Vème s av JC. Elle provient des fêtes de Dionysos, où des personnages déguisés se moquaient de la foule, elle ne prend qu’une forme théâtrale que plus tard dans le temps. Les auteurs latins adaptent les auteurs grecs pour inventer une comédie. Au Moyen Age, le théâtre de foire qui met en scènes des farces se développent. Par la suite la farce est stylisée en Italie avec la commedia dell’arte au XVIème s  avec des

I, scènes 1 et 2 L'entrée d'Harpagon : Acte I, scène 3 Le conflit Euclion et Strobile, Acte IV, scène 5; La Marmite, Plaute (étude comparative) Les scènes de conflits : Actes I, 3 et 4 ; II,2 ; III, 2 ; IV,3 et 5 (extraits) Les procédés pour faire rire : Actes I, 3 et 4 ; II, 1 et 5 ; III, 1et 5 (extraits) Le monologue d'Harpagon : Acte IV, scène 7. Le monologue d'Euclion, Acte IV, scène 9; La Marmite, Plaute (étude comparative) Le quiproquo et le dénouement : Acte V, scènes 5 et 6. Etude de l’image :

Corneille et à Racine, veut plaire au public et les faire rire. Il essaye de reproduire des scènes actuelles pour que les gens puissent s'identifier et ainsi rire d'eux même. Comme par exemple dans le malade imaginaire qui montre que tout le monde peut se retrouver avec des maladies inéxistantes. De nos jours on appelle ces gens là des hypocondriaques. Un film de Dany Boon a récemment traité ce sujet. Molière a en quelque sorte donner envie au gens de rire plutôt que de réfléchir et de faire une sortie au

faistasynthese Aller au contenu principal Accueil A propos 21 octobre 2011 · 12:40 Le Tartuffe, Molière « Castigat ridendo mores », il faut corriger les mœurs par le rire ! Injonction de Molière qui en fait la ligne directrice de son œuvre. A travers les péripéties drôles de ses personnages c’est une violente critique que fait le dramaturge de sa société à travers des thèmes récurrents. – Parmi les thèmes abordés dans la pièce, l’hypocrisie en est le plus important. On peut classer Le Tartuffe

en vous qu’elle dominait les pires [ 344 ]épreuves. Dans la boue des relèves, sous l’écrasant labeur des corvées, devant la mort même, je vous ai entendu rire : jamais pleurer. Était-ce votre âme, mes pauvres gars, que cette blague divine qui vous faisait plus forts ? Pour raconter votre longue misère, j’ai voulu rire aussi, rire de votre rire. Tout seul, dans un rêve taciturne, j’ai remis sac au dos, et, sans compagnon de route, j’ai suivi en songe votre régiment de fantômes. Reconnaîtrez-vous

dynamique : le mouvement de l'eau qui est restitué par l'organisation de la phrase. Est décrit par une progression qui prend appui sur deux mots-clés (« ondin », « courant ») l'itinéraire progressif vers le centre du lac, le triangle où s'établit la synthèse entre les quatre éléments de l'univers selon la théorie des alchimistes inspirée de Platon (l'eau, le feu, la terre, l'air). Le mouvement de relance qui part du flot pour arriver au palais par les deux étapes de l'ondin et du sentier est un mouvement