Tartuffe Classicisme

condamnation des Jansénistes qui s’en prennent au pouvoir. Louis 14 fait raser Port Royal. -Remariage avec Madame de MAINTENON, qui est contre les protestants, elle crée au royaume une ambiance de piété pesante, et une morosité correspondant à la fin du classicisme. La querelle des Anciens et des Modernes remet en cause l’imitation des Anciens par rapport au progrès. LB est du côté des Anciens ; ouverture au monde qui encourage l’esprit de relativisme autour de la figure de l’Etranger. Période de transition

Texte 1 : « Les animaux malades de la peste » Fables, 1678 I. Un récit divertissant. La Fable a comme vocation première de plaire aux lecteurs : Extrême brièveté de la fable avec le déroulement du schéma narratif entre le vers 1-62 : * Situation initial 1-14 * Elément perturbateur 15-24 : confession publique * Péripétie 25-54 * Elément de résolution 55-[forfait] * Situation final : « on le lui fit bien voir » L’auteur multiplie les effets de variétés dans la versification :

travers le temps? Au cours du dix-septième siècle, le théâtre vit un moment de transition: il passe lentement mais inexorablement du Baroque (caractérisé par des représentations riches en intrigues, scènes de magie et épisodes burlesques) au Classicisme, qui établit des contraintes très rigides, concernant la parole et l'action. Le genre théâtral qui subit l'influence la plus remarquable de ce point de vue est sans aucun doute la tragédie, qui passe pour le genre noble et sérieux par excellence

reprenant la problématique, on a pu voir combien l'emploi d'une composition très concertée à fait germer en nous une morale implicite. Il y a aussi les observations de la société du XVIIIème siècle. On peut aussi convenir qu'un des objectifs du classicisme est de transcender l'époque et de nous interroger aujourd'hui. Le même problème se pose et nous sommes toujours tous responsables.

une période où toute pièce était basée sur la romance. Ces histoires finissaient rarement bien, et ce mouvement s’oppose au théâtre classique et au rationalisme qui consistent en la recherche de la perfection, tout les règles et contraintes du classicisme sont abandonné. Les thèmes principaux sont bien sur l’amour mais aussi le « moi », c’est-à-dire des expériences personnelles des auteurs racontés par l’auteur. Victor Hugo en est un grand des artistes connu dans romantisme avec sa pièce Hernani

Un éditeur contemporain présente ainsi une collection d'ouvrages littéraires : « La modernité n'a rien à voir avec la date de parution. Des textes écrits il y a plusieurs siècles sont résolument modernes. Ils répondent parfois mieux que des œuvres plus récentes à nos préoccupations et à notre soif de beauté.» Partagez-vous cette opinion ? Vous appuierez votre réponse sur des analyses tirées de vos lectures. Les termes du sujet : le terme de modernité, sans poser de problème particulier,

reconnaissance», «Tendre sur estime» et «Tendre sur inclination». Mais le classicisme vient mettre un frein aux passions. Mme de La Fayette elle-même se félicitait, à l'âge de dix-neuf ans, de ne pas aimer, souhaitait que ses amis soient aussi exempts des tourments de la passion ; elle connut cependant des sentiments, mais, sous l'influence de La Rochefoucauld et des jansénistes, aspira au repos, comme son héroïne. Le classicisme impose aussi l'étude microscopique du cœur humain. Les œuvres, sous l'influence

Boileau, Satires Vi, « Les Embarras De Paris », 1660 La poésie : formes et significations Lecture analytique 1 : Boileau, Satires VI, « Les embarras de Paris », 1660 – (extrait, orthographe modernisée) Structure du texte : v. 1 à 27 : plainte du poète face aux bruits entendus de chez lui. v. 28 à 42 : Le poète tente de se frayer un passage à travers les rues parisiennes. v. 43 à 70 : description d’un accident conduisant à un embouteillage. Caractéristiques de l’extrait : Poème en

raisons de maintenir la lecture des classiques dans la formation d’un élève contemporain, car elle est bien essentielle à celle-ci. Tout d’abord, les plus grands auteurs de la littérature française ont fait leur apparition durant l’époque du classicisme, ce qui rend leur ouvrage la base même de notre littérature. Il est donc logique qu’un élève contemporain les étudie, car il n’est pas seulement question d’ouvrages ordinaires, étudiés en classe dans le but d’assimiler une quelconque syntaxe, mais

DISSERTATION sujet: «il est impossible que vous ne conveniez pas que les spectateurs savent bien qu'ils sont au théâtre, et qu'ils assistent a la représentation d'un ouvrage d'art, et non pas d'un fait réel», déclare le Romantique. Partager-vous ce point de vue sur le fonctionnement du spectacle théâtral? Vous répondrez a cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe, vos lectures personnelles et votre expérience de spectateur. Depuis son origine