Tartuffe Comédie De Moeurs

représentation) ne servent-ils qu’à faire rire ? « Le rire est le propre de l’homme », annonçait Rabelais dans son avis au lecteur de Gargantua, mais le rire est-il aussi le propre du spectateur de pièces de théâtre, a fortiori lorsqu’il s’agit d’une comédie ? Que se cache-t-il derrière cette manifestation physique : gaieté, moquerie, cruauté ? Alceste répliquait sur un ton sans appel à Célimène qui amusait sa petite cour par les portraits cruels qu’elle dressait : « les rieurs sont pour vous, Madame

une situation ou d'exprimer les sentiments profonds d'un personnage. Une tirade est une longue réplique qui repose le plus souvent sur une succession de phrases complexes, de questions et d'arguments. Les genres du théâtre La tragédie La comédie Le drame La tragédieLa tragédie a été inventée par les Grecs. Les héros tragiques étaient alors des rois, des princes ou des personnages issus de la légende et de l’épopée. La tragédie est un drame, c’est-à-dire une action, une imitation

" 2. a travers la comedie - avec des personnages grossiers et egocentriques - en respectant la regle des 3 unites (temps, lieu, action) 3. a travers la tragi-comedie - exemple de don juan - exemple du Cid - exemple de Tartuffe II) dans quels buts 1. denonciation - par le rire - tyrannie des personnages - manque cet argument 2. mener une reflexion - en s'identifiant aux personnages manque les 2 autres arguments 3. faire evoluer les moeurs et la societe - a travers la representation

L'avare Séance 1 : Introduction Repères pour lire et comprendre la pièce : I ] Sources à l'origine L'Avare est une comédie de Plaute poète latin 200 an avant JC qui écrivait des comédies jouées devant publique très variées, comédie qui s'apparente à une farce. C'est la source directe de la pièce, son nom latin est Aulularia → la petite marmite , l'or était caché dans la marmite dans la cheminée, il y a l'intrigue amoureuse entre Valère et Elise et le personnage d'Harpagon. Ce n'est ni du

respectent toujours un style élevé. On a souvent assimilé tragédie et fin malheureuse. Même s'il est vrai que la majorité des tragédies finissent mal, ce n'est pas un critère de définition car certaines tragédies finissent bien, on les appelle tragi-comédie comme le Cid[10]. * Accueil * Littérature * ------------------------------------------------- Textes littéraires * ------------------------------------------------- XVIe siècle * -------------------------------------------------

XVIIe siècle. a) Définition Libertinage des mœurs et des pensées : • Tout d’abord, je vais vous définir le mot « libertin ». Au XVIIe siècle, il existe deux acceptions au mot libertin • Tout d’abord, le libertinage des pensées, le plus dangereux et le plus grave, c’est le libertinage religieux et celui de tous ceux  qui ne croient pas en Dieu. Pour ces libertins, l’homme a pris la place de Dieu. • Ensuite, le libertinage des mœurs, c’est la recherche des plaisirs sensuels et sexuels

censeurs les plus sévères assignent pour leur part deux buts pédagogiques au théâtre : réformer nos moeurs, éveiller nos consciences. – Réformer nos moeurs 1er exemple : Molière n'a jamais caché son souhait d'améliorer les hommes. Il avait fait sienne la devise castigat ridando mores (il corrige en riant les moeurs). En peignant des personnages excessifs, des comédies comme l'Avareou le Tartuffe étaient censées détourner les gens des défauts qui y étaient tournés en ridicule. 2e exemple : La tragédie

théâtre la comédie du valet est présente. Ici le premier serviteur joue la comédie en imitant le Paphlagonien, le Paphlagonien joue la comédie en masquant ses intentions réelles. Le valet est donc un personnage essentiel d’autant plus que derrière le rire se cache le savoir critique pour le bien de la cité. Rire et savoir sont liés.2. Retenir le principe de la transposition des situations politiques en situations domestiques pour faire ressortir les défauts. Dès ses origines la comédie cherche à corriger

Par le rire 4. La fiction est légère car elle n'est que pure imagination II. Le livre nous délivre grâce à la connaissance de nous-mêmes 1. La psychologie des personnages nous éclaire sur notre propre psyché (critique des mœurs de Molière, roman balzacien, la Comédie humaine 2. Ce qu'ont fait les autres, nous pouvons le faire: le phénomène d'identification est libérateur 3. Le livre me connaît et me fait agir III. La liberté grâce à la connaissance du monde 1. Les livres apprennent à avoir

C Parcours d’une œuvre Sous la direction de Michel Laurin Texte intégral 1 Tartuffe DE MOLIÈRE Complément pédagogique MARCEL FORTIN TARTUFFE DE MOLIÈRE TEXTE INTÉGRAL Complément pédagogique Collection « Parcours d’une œuvre » sous la direction de Michel Laurin Étude de l’œuvre par Marcel Fortin © 2003 3281, avenue Jean-Béraud Laval (Québec) H7T 2L2 Téléphone : (514) 334-5912 1 800 361-4504 Télécopieur : (450) 688-6269 http://www.beaucheminediteur.com Tous droits de traduction