Tartuffe Scène Finale

Mail : lamesnieh@lamesnieh.com Retrouvez toutes les informations de la Compagnie sur www.lamesnieh.com Dossier pédagogique « Le Médecin malgré lui » de Molière Mise en scène : Jacques Bachelier Co-réalisation : Centre culturel Le PréO d’Oberhausbergen « Le Médecin malgré lui » de Molière Mise en scène : Jacques Bachelier Décors et costumes : Véronique Galland Lumière et régie générale : Xavier Martayan Son : Jean-François Felter Construction : Yves Spinner Régisseurs : Sophie Moreau

Dom Juan de Molière, Acte I scène 1 Contexte : Objet d’étude : Le théâtre Registre : Comique Type de sujet : Commentaire littéraire Texte étudié : Dom Juan, Acte I, scène 1 Auteur : Molière (1622, 1673) Le plan du commentaire : I. Une scène d’exposition 1) Un éloge paradoxal 2) Une scène pour exposer la situation 3) Le portrait de Dom Juan II. L’inscription de la pièce dans une idéologie 1) Libertinage et matérialisme 2) L’imitation inavouée du valet 3) La critique implicite de

éviter l’ennui. Il permet par conséquent d’intéresser le public à des injustice telles que la guerre, la tyrannie et l’esclavage sans pour autant exiger la concentration que nécessiterait la lecture d’un essai. Ainsi, dans Candide, Voltaire met en scène les péripéties du héros éponyme et aborde ainsi sur un ton plaisant des évènements graves comme la guerre : les mésaventures comiques de Candide, enrôlé de force dans l’armée des bulgares du fait de sa naïveté, favorisant l’intérêt du lecteur et l’invitent

même effet libérateur qu'à le rire sur l'indiv. En pratique, pas prouvé scientif. + penchées sur théorie.   Ayla : hormones     Flo : Avare, Molière, IV, 7 texte pu commenter de la même façon que, IV, 2, Tartuffe. ● Pas inséré dans la product° finale -> faute de temps, manque de source : vidéo scène introuvable ● Je vais : analyse rapide monologue H. ● Comique situation : monologue H. ● Comique gestes : "il se prend lui-même le bras" ● Comique mots : "rends-moi mon argent coquin ! … Ah! C'est moi."

École des femmes, Molière contenu : - faits principaux de l’acte - mise en situation de la scène/ des scènes - thèmes - personnages (attitude, rôle) - style - justifier votre contenu LA VIE : Jean Baptiste Paquelin naît à Paris le 1622 dans une famille bourgeoise aisée. Il reçoit une bonne instruction et obtient sa licence en droit mais il a la vocation du théâtre et devient comédien sous le nom de Molière. Il fonde l’Illustre-Théâtre dont il est acteur et directeur mais il fait faillite

(hyperbole) Conclusion partielle Conclusion Finale Introduction: Molière est un dramaturge et comédien français du 17ème siècle qui s'est illustré au début du règne de Louis XIV. Molière s’inscrit dans le classicisme. Il a écrit de nombreuses pièces de théâtre telles que « Tartuffe » en 1664 qui est censurée puisqu’elle critique l’Eglise. Il écrit alors Dom Juan, qui met en scène un personnage issue de la noblesse, séducteur, libertin et athée. Dans la scène 2 de l’acte I qu’on étudiera, Dom Juan arrive

profession de foi de Sganarelle Molière est un célèbre auteur dramatique du XVIIe siècle il est connu pour avoir écrit de très nombreuses comédies. C’est le 15 février 1665, un an après le scandale de Tartuffe qu’est représenté pour la première fois Dom Juan ou le festin de pierre. A l’acte III scène 1, Sganarelle, valet de Dom Juan va exposer sa profession de foie. Dans ce texte Sganarelle va s’opposer à son maitre. Il va servir de contre poids. Quel est l’intérêt de ce texte ? Nous allons

situation. Elle demande à Argan de faire le mort ; son épouse se réjouit de sa mort alors que sa fille s’en attriste. La fin est heureuse et Argan accepte que sa fille épouse Cléante, s’il devient médecin. La dernière scène montre le malade imaginaire devenir médecin lors d’une scène de comédie-ballet particulièrement comique. Prologue

dans les didascalies. Il se manifeste à travers le jeu bouffon des deux serviteurs, Georgette et Alain. C’est notamment le cas des bousculades et des coups à l’acte I, scène 2. On note aussi le comique de répétition, comme le chapeau ôté de la tête d’Alain trois fois dans cette scène, ou la répétition du rejet d’Horace à la scène 4 de l’acte IV. LA LEçON DONNEE PAR MOLIÈRE Bien sûr, le but de Molière est d’abord de faire rire : il reprend pour cela un des thèmes favoris de la farce, le mari trompé

des comédies-ballets comme Le Bourgeois gentilhomme en 1670 (avec Lully) ou Le malade imaginaire (avec Marc-Antoine Charpentier) en 1673, et des pièces plus élaborées approfondissant caractère et étude sociale, en vers comme Le Misanthrope (1665), Tartuffe (1664-1669), Les Femmes savantes (1672), ou en prose comme Dom Juan (1665). B- Résumé La pièce raconte l'histoire d'une famille, où la mère (Philaminte), la belle-sœur de cette dernière (Bélise) et une de ses deux filles (Armande) sont sous l'emprise