TeX

membres. simulation de l'expo sé Faire une répétition sérieuse en chronométrant l’exposé (durée entre 10 et 15 min.) et en enchaînant le passage de parole. assimilation des tex tes Faire une répétition sérieuse en chronométrant l’exposé (durée entre 10 et 15 min.) et en enchaînant le passage de parole. assimilation des tex tes Apprendre son texte, pour éviter de lire pendant l’exposé. Apprendre son texte, pour éviter de lire pendant l’exposé. 

A The more unusual symbols are not defined in base L TEX (NFSS) and require \usepackage{amssymb} A L TEX Mathematical Symbols 1 α β χ δ η γ ι Greek and Hebrew letters \alpha \beta \chi \delta \epsilon \eta \gamma \iota κ λ µ ν o ω φ π \kappa \lambda \mu \nu o \omega \phi \pi ψ ρ σ τ θ υ ξ ζ \psi \rho \sigma \tau \theta \upsilon \xi \zeta ε κ ϕ \digamma \varepsilon \varkappa \varphi \varpi \varrho \varsigma \vartheta ∆ Γ Λ Ω Φ Π Ψ Σ \Delta \Gamma \Lambda \Omega \Phi \Pi \Psi \Sigma Θ Υ Ξ

Tex t e  A  ­   Fénel on,   Les   Av ent ur es   de  Tél émaque  ( 1699) ,   Sept i ème  l i v r e  Tex t e  B  ­   Mont es qui eu,   Let t r es   per s anes   ( 1721) ,   Let t r e  XI I   Tex t e  C  ­   Vol t ai r e,   Candi de  ( 1759) ,   c hapi t r e  XXX  ÉCRI TURE  I   –  Apr ès   av oi r   l u  at t ent i v ement   l es   t ex t es   du  c or pus ,   v ous   r épondr ez   d' abor d  à  l a  ques t i on  s ui v ant e  ( 4  poi nt s )   :   Ces   t ex t es   c her c hent ­ i l s   s eul ement

respecter le plan ou l’articulation du texte . (70% des cas : en général, le plan consiste à découper l e texte) Couper le texte est impossible s’il est trop court : ce n’est pas la recette miracle. En fait, plus le texte est long plus on suit le tex te. Le commentaire de texte n’est pas un exercice de pa raphrase . Il n’est donc pas obligatoire que le plan colle trop au texte. Il faut avoir une interprétation plus rationnelle que littérale. Re-traduire dans le plan la logique profonde

incorporer des images (ou autres sources d'informations) trouvées sur internet à condition de citer la source Les seuls formats de fichier acceptés seront: - format odp pour les présentations réalisées avec openoffice (fournir aussi le .pdf) - format tex pour les présentations réalisées avec latex-beamer (fournir aussi le .pdf) La présentation électronique sera évaluée lors de la derniere séance TP. CC3 Le dernier CC correspondra au QCM qui aura lieu la dernière séance du TP. Dans le QCM, vous

Oral de TPE Nous avons réaliser notre TPE sur une matière utilisée dans le sport, qui est imperméable d'un cote mais qui laisse passer la transpiration de l'autre : le gore tex. Nous nous sommes donc poser la question , quels sont les propriétés du gore tex ? En premier nous allons brièvement vous parler de l'histoire de sa création et de sa composition. Ce tissu est l'idée de bill gore dans les années 1950. Il serait composé de téflon, qui est le produit phare de la société. Gore se lance

Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université de Carthage Faculté des Sciences Economiques et de Gestion de Nabeul Rapport de Stage Présenté en vue d'obtenir le diplôme de la LICENCE FONDAMENTALE SPECIALITE : Informatique Appliquée à la Gestion Elaboré par Prénom NOM de l’auteur Titre du rapport Réalisé au sein de Nom de l’organisme d’accueil Encadré par Encadrant(s) universitaire(s) Encadrant(s) professionnel(s) Dédicaces Remerciements

Blitz Wolf Blitz Wolf est un court-métrage d’animation réalisé par Tex Avery et produit par la Metro-Goldwyn-Mayer en 1942. Il est signe de propagande antinazi en parodiant Adolf Hitler. Malgré que ce soit un dessin animé et normalement destiné aux enfants mais ici ils s’adressent aux adultes et aux parents. Il fut nommé dans la catégorie Oscar du meilleur court-métrage d'animation. Blitz Wolf sort dans le contexte historique de la seconde guerre mondiale : quelques mois après l’attaque de Pearl

Histoire des Arts : Blitz Wolf ; Tex Avery 1) présentation du document _ date de 1942 _ réalisé par Tex Avery _ Le générique de ce court métrage annonce « le loup de ce dessin animé n’est pasfictif ». La ressemblance entre ce Loup et Hitler et voulue. _ Le N. commence à raconter son histoire de façon classique : « il était une fois 3 petits cochons … » 2) Contexte historique _Illusion à l’opération Barbarossa, déclenchée en secret par Hitler contre les soviétiques en juin 1941 alors qu’ils

HISTOIRE DES ARTS BLITZ WOLF par Tex Avery (1942) I. IDENTIFIER – PRESENTER Blitz Wolf ou Der Gross méchant loup en français est un dessin animé américain réalisé par Tex Avery et produit par la MGM (Metro Goldwyn Mayer) en 1942 pendant la SGM, quelques semaines après l’entrée en guerre des Etats-Unis à la suite de l’attaque japonaise (empire allié de l’Allemagne nazie) de la base américaine de Pearl Harbor. Le dessin animé dire 9 minutes 50 et il est colorisé. Il s’agit d’un film de propagande