Télévision sociale

d'analyser et éventuellement d'arrêter la publicité. Dénoncé cette publicité auprès d'association de consommateur comme test-achat ou auprès de tribunaux. Un écran publicitaire : ce sont toutes les publicités mise l'une à la suite de l'autre à la télévision ou au cinéma. Ce qu'on voit, écoute ce sont des messages publicitaire. Ces messages sont parfois créer depuis longtemps (1an …), on ne voit qu'une partie de l'iceberg – la partie qui se trouve au dessus de l'eau. Quand un annonceur vient voir

La télé réalité http://www.gralon.net/articles/news-et-media/television/article-la-tele-realite-187.htm#definition Les émissions de télé réalité se multiplient au point de devenir banales. Pourtant, lorsque le concept est arrivé sur la chaîne M6 en avril 2001, avec l’émission Loft Story, il a fait l’effet d’une révolution télévisuelle et a pris l’ampleur d’un véritable phénomène de société. Qu’en est-il aujourd’hui ? Sommaire • Définition • Les ancêtres de la télé réalité • Développement

manque d’indépendance des journalistes. Il nous semblait primordial de dénoncer ces pratiques car les journalistes ont une place très importante dans le monde audiovisuel et c’est bien souvent ces gens là qui nous disent quoi faire d’un point de vue social et culturel. Aussi, leurs propos arrivent aux oreilles de millions de français qui, à force de les entendre, finissent par croire tout ce que les journalistes nous disent, comme par exemple : - le chômage, c’est de la faute des étrangers.

groupe ARTE. ARTE (Association Relative à la Télévision Européenne) est un Groupement Européen d'Intérêt Economique (G.E.I.E.) à Strasbourg, créé le 30 avril 1991, dont les membres - ou "pôles"- sont, à parité, ARTE France, à Paris, et ARTE Deutschland TV GmbH, à Baden-Baden. ARTE G.E.I.E. Le Groupement a pour objectif de concevoir, réaliser et diffuser, ou faire diffuser, par satellite ou par tout autre moyen, des émissions de télévision ayant un caractère culturel et international au

1979. D’une seule agence de publicité (Havas Maroc) qui existait pendant le protectorat français et dont la fonction se limitait à la vente d’espaces publicitaires, on est passé à cinquante-quatre agences de publicité. Suite à son introduction à la télévision marocaine, la publicité ne s’est pas instaurée sans difficultés. En effet, s’intégrant à un pays où les réalités socio-économiques diffèrent de celles de l’Europe, une dichotomie imposait à la publicité marocaine de demeurer sous la dépendance

Digital Entertainment Solution HDTV: High Definition TV HD: High Definition HTTP: Hyper Text Transfer Protocol IDMR:Inter Domain Multicast Routing IGMP: Internet Group Management Protocol IP: Internet Protocol IPTV: Internet Protocol Television LAN: Local Area Network LLQ: Low-Latency Queuing MPEG: Moving Picture Experts Group NPVR: network Personal Video Recorder PID: Packet Identifier PIM: Protocol Independent Multicast PIM-DM: Protocol Independent Multicast -Dense Mode

par Tony Blair. Le principe est assez simple : pour rester maître de l'agenda politique et éviter d'être malmené, il faut nourrir la machine médiatique : créer un événement chaque jour, tout doit être visible et donner lieu à des images pour les télévisions. En Angleterre, les communicants ont une expression pour désigner cette stratégie : il faut "faire la météo", c'est-à-dire occuper l'espace, créer l'actualité et obliger les autres à vous suivre. Aujourd'hui, gouverner, c'est d'abord communiquer

| |possibilité de ciblage géographique |le produit | |large diffusion | | 9. la télévision o média privilégié pour les produits de grande consommation o 32% des investissements réalisés dans les médias de masse o il est possible de distinguer : ▪ les chaines généralistes privées ou publiques

| |2010–Athène-Grèce | Sommaire INTRODUCTION 2 I. Les médias du XXIème siècle 3 a. La presse écrite 3 b. La radio 3 c. La télévision 4 d. Internet 4 II. Les médias à l’école, paroles d’enseignants, paroles d’enfants : 5 III. Les enjeux du multimédia pour l’école 6 IV. Les moyens mis en place dans les écoles 10 a. L’accompagnement scolaire 10 b. Le CLEMI

des émetteurs C.6 Antennes C.6.1 Interface avec le milieu C.6.1 Antennes émettrices C.6.2 Antennes réceptrices TV C.6.3 Antennes paraboliques C.7 Evolution des transmissions C.7.1 Evolution des fréquences utilisées C.7.2 Evolution dans la télévision française C.7.3 Evolution dans la téléphonie mobile C.7.4 Evolution dans les satellites Escolano 30/03/2010 18:46:00 APPROCHE CONCRETE DES TELECOMMUNICATIONS page 2/32 www.lyc-fourcade.ac-aix-marseille.fr Electronique A. Les télécommunications