Tennis for Two

2 Management et Ingénierie du Sport Gestion des entreprises La pratique du tennis fédéral au sein de la Ligue Côte Basque Béarn et Landes (CBBL) de tennis : recrutement, fidélisation et perspectives. Travail d’étude et de recherche (TER) UE8 1ère session Kevin OLEXA Année universitaire 2010/2011 Sous la direction de Mr Samuel JULHE (Tuteur Universitaire) Structure d’accueil du stage : Ligue CBBL de Tennis Sous la direction de Mr Mathieu LALANNE (Tuteur Professionnel) REMERCIEMENTS

24 The wax museum, 28 "Road belong culture," 30 22 Chapter 3 The Power of Invention Invention is culture, 34 Control, 37 The necessity of invention, 43 The magic of advertising, 49 34 Chapter 4 The Invention of Self An important message for you about the makers of time, 56 Learning personality, 60 On "doing your own thing": The world of immanent humanity, 65 Learning humanity, 70 56 Chapter 5 The Invention of Society Cultural "change": Social convention as inventive flow, 76 The

does the food or the alimentation make you think of? I : I, myself, I really want to eat I mean slowly, relaxed and in a quiet place M: Ok, so we have been here in London for like 3 or 5 days and we’ve seen people eating really quickly and what do you think of… I: Well the people must eat the quickest and for sure they get…, maybe they‘re hurting themselves, and maybe they get stomach poisoned and they don’t feel it inside but only the next day or the day after… F: So when you eat

of the little cottages just below the house ? What does the word « extravagant » mean at the bottom of page 244 ? 8 - How could you characterize the party, and Laura’s attitude during the party ? 9 - What do you think of the idea of the basket for the ruined family ? Etude de la troisième partie - Vocabulaire Page 249 : - Dusky : sombre - Shadow : ombre = shade - To gleam : briller - Hollow : creux - To lie (lay - lain) : être allongé - Tinkling : tintement - Laughter : rire -

son regard à l'endroit où celle-ci va apparaître. Par exemple, les joueurs de tennis ou de tennis de table experts ne suivent pas tout le temps la balle du regard, comme on le pense généralement, mais anticipent son déplacement en positionnant leur regard sur des endroits caractéristiques (le filet, le rebond et le point de contact balle raquette) où celle-ci va passer. Il ne sert à rien d'expliquer à un joueur de tennis débutant que l'information pertinente se trouve au niveau de l'ensemble coude-avant-bras-raquette

Guerrier (1999). -XXL (1997). -Augustin, Roi du Kung-Fu (1999). -3 Zéros (2002). -Rush Hour 2 (2002). -Wasabi (2001). -Fast and Furious (2001). -2 Fast 2 Furious (2003). -Driven (2001). -La Nouvelle Fureur de vaincre (1976). -In the Mood for Love (2000). -Men in Black (1997). -Men in Black 2 (2002). -Le Dîner de Cons (1998). -Spiderman (2002). -Spiderman 2 (2004). -Jumanji (1996). -Code Mercury (1998). -Alien 4, La Ressurection (1997). -Le Seigneur des Anneaux: La Communauté de

programme d’entraînement intensif amplifie la croissance minérale osseuse. L’adaptation du squelette aux charges mécaniques associées aux activités physiques est toutefois plus importante avant la puberté153. Une recherche auprès de 105 joueuses de tennis et de squash de haut niveau a en effet révélé que chez les filles ayant commencé la compétition en bas âge, quelques années avant la ménarchem, la différence de densité minérale osseuse entre le bras dominant et l’autre bras était de deux à quatre

baccalauréat) et aux bacheliers nés après le 31 décembre 1990. Les épreuves écrites se déroulent dans plusieurs villes en France au sein d’ACCÈS. Les épreuves orales ont lieu sur le site de l’ESSCA à Angers. ESSCA 16 (1) European Foundation for Management Development - www.efmd.org (2) Association to Advance Collegiate Schools of Business Les candidats reçus au concours d’entrée optent pour Angers ou Paris (215 places sur chaque site). 80 % des étudiants actuellement en 1re année sont

caractéristiques du concept de soi Il possède en premier lieu à la fois une dimension descriptive et évaluative de telle sorte que les personnes peuvent se décrire elles-mêmes (e.g., je suis un sportif) et s’évaluer ellesmêmes (e.g., je suis bon au tennis). Deuxièmement, le concept de soi est multidimensionnel. Les visions que la personne a d’elle-même sont organisées ou structurées en différentes catégories, afin de faciliter le traitement de ces informations. L’individu différencie, par exemple,

30 Marche lente, courses dans les magasins, nettoyage de la maison Modéré 20 Marche rapide, descente d’escaliers, danse (lente), bicyclette Intense 10 Course lente, montée des marches d’escaliers, danse (disco), volley-ball, tennis de table Epuisant 5 Saut à la corde, basket-ball, natation. Tableau modifié d’après réf. (10). passant de 15,7 % sujets par an dans le groupe témoin à 8,3 dans le groupe soumis à un exercice physique seul. Chez le patient de poids