Terminale économique et sociale

L'essor de la chine dans le commerce mondial : Banque PDF HISTOIRE-GEOGRAPHIE Terminale S Fiche de CORRECTION Le voyage d’un porte-conteneurs Page 1 sur 4 Le voyage d’un porte-conteneurs : Chine-Europe Escales ou passages Départ des conteneurs : Kunshan Questions Que fabrique cette entreprise ? Dans quel pays ? et dans quelle région ? En quelle langue est rédigée le site commercial ? pourquoi ? Le site proposé s’appelle alibaba.com Quel est le slogan du site visité ? Expliquez-le Réponses

revenus primaires En contrepartie de leur participation à l’activité économique, les ménages reçoivent des revenus qualifiés de primaires, rémunérant les facteurs de production, travail et capital. Ces revenus primaires des ménages comprennent : – la rémunération des salariés, c’est-à-dire tous les versements effectués par les employeurs au titre de la rémunération du travail (salaires et traitements nets, cotisations sociales salariales et patronales, avantages en nature…) ; – les revenus du patrimoine

ESPAGNOL LV3 C’est une matière nouvelle pour les élèves. Ils peuvent progresser rapidement et arriver en Terminale en ayant acquis un niveau de LV2 ou B1 (CECRL). Elle peut compléter et donner de nouvelles ouvertures aux cursus littéraire, économique et social et scientifique. L’apprentissage d’une 3° langue représente un enrichissement personnel et une ouverture sur d’autres cultures. Profil de l’élève : Les qualités d’un élève qui s’intéresse à une troisième langue sont avant tout le désir de

d’entamer le vif du sujet, nous allons essayer de présenter l’O.N.C.F. dans une première étape, ainsi que son environnement. Cette phase reste indispensable pour cerner le sujet de notre présent rapport. I- Présentation de l’ONCF. Raison sociale Ofice National des Chemins de Fer. (O.N.C.F.) Mission « Fournir aux clients voyageurs et industriels, un service de transport par train de qualité, en toute sécurité et au meilleur prix. » Historique  La construction du réseau des chemins de fer

1/8 COMPTABILITÉ ET FINANCE D’ENTREPRISE Classe terminale de la série Sciences et technologies de la gestion Spécialité « Comptabilité et finance d’entreprise » I. INDICATIONS GÉNÉRALES Les horaires indicatifs communiqués prennent en compte les heures de cours et les heures de travaux dirigés. L’horaire hebdomadaire par élève est de 8 heures : 4 + (4). Le programme prend appui sur les enseignements des programmes de première spécialité Gestion et, plus particulièrement ceux d’Information

chance de décrocher un stage au sein de l’entreprise Marsa Maroc à Casablanca, relevant de l’Office D’Exploitation des Ports « ODEP », et plus précisément, au Département prévisions au niveau de la Division Commerciale, ainsi qu’au Département Terminaux Polyvalents de Manutention. Durant mon premier mois à Marsa Maroc, j’ai jugé nécessaire de préciser le sujet de mon rapport de stage, et comme j’étais emmené par une forte curiosité à propos du processus de traitement des conteneurs au port de

de la publicité dite one-to-one permettant aux annonceurs ou à ceux qui détiennent le client final de communiquer de façon très ciblée et individuelle par rapport à chaque abonné et ses spécificités. Il est donc probable que de nouveaux modèles économiques, empruntés ou hybridés à partir d’autres secteurs comme Internet ou la télévision, voient le jour. Notre mémoire s’axera alors sur le croisement entre le secteur de l’Internet et celui de la téléphonie mobile. C’est précisément pour cette raison

| Bulletin Officiel du ministère de l'Education Nationale et du ministère de la Recherche Hors-série N°4 du 30 août | | www.education.gouv.fr/bo/2001/hs4/arts.htm - nous écrire | PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES DES CLASSES TERMINALES DES SÉRIES GÉNÉRALES ET TECHNOLOGIQUES A. du 20-7-2001 . JO du 4-8-2001 NOR : MENE0101651A RLR : 524-7 ; 524-9 MEN - DESCO A4 Vu code de l'éducation, not. art. L. 311-1 à L. 311-3 et L. 311-5 et art. L. 121-6 et L. 312-7 ; D. n° 90-179 du

par le public non averti. Le World Wide Web n'est pourtant que l'une des applications d'Internet.  Historique  Les mémos que Licklider du Massachusetts Institute of Technology (MIT) écrivit en juillet 1962 sont  les plus anciens textes décrivant les interactions sociales qui seraient possibles avec un réseau  d'ordinateurs. Cela devait notamment faciliter les communications entre chercheurs de la Defense  Advanced Research Projects Agency (DARPA). En octobre 1962, Licklider fut le premier chef du  programme de recherche en informatique de la DARPA

I. « Le nouvel ordre mondial » : un concept récent qui pose problème : A. "Le nouvel ordre mondial" un nouveau thème d’étude du programme d’histoire de terminale B. « Le nouvel ordre mondial », une expression porteuse d’une signification particulière C. Les débats historiographiques autour du « nouvel ordre mondial » II. « Le nouvel ordre mondial » : comme histoire des tentatives d’une régulation des relations internationales par l’hyperpuissance américaine: A. Hyperpuissance américaine et