Terminale littéraire

Pape Alexandre VI, qui avait été un de ses premiers pères, avait pu parfaire son éducation grâce à un petit manuscrit intitulé le manuel du petit censeur dont voici les principaux points : 1° la censure est l’art de découvrir dans les œuvres littéraires ou dramatiques les intentions malveillantes. 2° L’idéal est de découvrir les intentions même quand l’écrivain ne les a pas eu. 3° Un censeur capable doit à première vue déterrer dans le mot OPHICLEIDE, une injure à la morale publique. 4°

Racine andromaque Andromaque est veuve d'Hector, et son fils Astyanax sont prisonniers du roi Pyrrhus.Pyrrhus aime Andromaquen mais celle ci refuse d'épouser l'assassin de son défunt mari. A la scène précédente, Andromaque affronte de nouveau Pyrrhus qui lui adresse un ultimatum: il faut l'épouser pour sauver Astyanax. La scène que tu dois étudier est en fait le dilemme qu'a Andromaque car elle ne veut pas épouser cet homme, et en même temps, elle ne veut pas perdre son fils, le seul souvenir

Dans la deuxième moitié du vingtième siècle, entre le roman « engagé » de Sartre et le Nouveau Roman, beaucoup d’écrivains se sont cherchés littérairement parlant. C’est le cas de Georges Perec. Malgré le fait que ce ne soit pas un mouvement littéraire, l’écrivain a finalement trouvé sa place lors de sa cooptation à l’OuLiPo en dix-neuf cent soixante-sept après avoir écrit Les Choses en dix-neuf cent soixante-cinq et Un Homme qui dort en dix-neuf cent soixante-sept. « Perec construit, comme

faut en premier lieu avoir conscience de ce qu'est une œuvre théâtrale. Destinée à être mise en scène, puis représentée lors du spectacle final, cette œuvre est le fruit d'un genre littéraire spécifique, né durant l'Antiquité, ayant traversé les siècles et plaisant encore profusément à ce jour : le théâtre. Forme littéraire particulière, le théâtre concilie à la fois texte et spectacle. En effet, les comédiens interprètent des personnages et attribuent leurs mouvements et leurs voix à ces derniers,

Quel oeil peut se voir soit même autocritique, regard objectif sur soit même regard intro l' autobiographie est devenue un genre littéraire extrêmement répandu, de Saint-Exupéry a Stendhal, elle s'est fait depuis sa création une place importante dans la littérature et cela à travers toutes les époques. Mais un problème persiste: l'autobiographie est l'art de raconter sa vie a travers un livre, mais est il possible de raconter, dans une totale objectivité, la vie d'un homme, qui plus est

Le roman picaresque (de l'espagnol pícaro, « misérable », « futé ») est un genre littéraire né en Espagne au XVIe siècle et qui a connu sa plus florissante époque dans ce pays. Un roman picaresque se compose d'un récit sur le mode autobiographique de l’histoire de héros miséreux, généralement des jeunes gens vivant en marge de la société et à ses dépens. Au cours d’aventures souvent extravagantes supposées plus pittoresques et surtout plus variées que celles des honnêtes gens, qui sont autant

D'abord, la problématique, qui nécessite une analyse fine du sujet, tu prends tout ton sujet, tu vas souligner les mot qui te paraissent important, les mots clés. À partir de ces mots, tu vas vas formuler une affirmation. Et tu vas te demander si cette affirmation est vrai ou fausse, et de là tu fait ta problématique. Ensuite, tu analyse bien ton sujet A partir de ce que tu as trouvé tu battis un plan. Pour l'introduction : En fonction du thème de la dissertation, toujours présenter les

des situations qui provoquent le rire et l’ordre habituel des choses, la logique du langage, des gestes et des comportements sont mis en cause par une rupture inattendue. La tonalité comique est une tonalité vivante qui traverse tous les genres littéraires et pas seulement le genre théâtral de la comédie. Mais il existe différents procédés qui reposent sur des moyens différents: Le comique de situation : Il intervient lorsque c'est la situation en elle-même qui devient drôle. Cela peut être le

SEQUENCE : ETUDE DU BIOGRAPHIQUE Problématique, ce que je veux analyser : Quelles sont les difficultés et les limites du projet autobiographique ? Pourquoi écrire son autobiographie ? Pourquoi raconter ses souvenirs d’enfance ? Quels sont les topos du souvenir d’enfance ? Qui sont les destinataires de l’autobiographie ? Séance 1 : Ecrire un autoportrait Ecrire en classe un texte qui répond à la question « Qui suis-je ». Lecture en classe des textes pour comprendre les problèmes que l’on

: un portrait en action qui développe et complète le portrait indirect du personnage, voir les adjectifs suggérés par les amis de Cyrano : rimeur, musicien (rimes en nez/née, orientation des derniers adjectifs vers les catégories esthétiques et littéraires, lyrique, dramatique, emphatique…), bretteur, physicien (topographie du nez, « atome »). Complète l’expo. Pratique l’écriture didascalique (didascalies internes), dédoublement du personnage, à la fois metteur en scène et comédien (anti-Montfleury