Terre Des Hommes 1 Chapitre

LA PLAGE DE TROUVILLE Chapitre 5 INTRODUCTION Pierre acquiert progressivement la certitude de l'infidélité de sa mère, ses soupçons deviennent de plus en plus fort et nourrissent une angoisse qui le pousse à s'évader et à fuir le milieu familial quelques heures. Dans ce chapitre on change de lieu, il se rend à Trouville. La présentation de cette plage, la découverte du jeu de la séduction des femmes, joue un rôle révélateur de l'hallucination de Pierre. I- LA PRESENTATION DE LA PLAGE

extérieure, vanité → condamné. Son regard descend, oublie les Dieux qui sont au-dessus. → à force d’avoir d’yeux que pour soi-même on finira par tout perdre Evangile selon St-Luc (« le retour du fils prodigue » ) – le père représente Dieu et les fils les Hommes. Certains oublient les valeurs de Dieu et certains reviennent à temps auprès de Dieu et se change en bien. → ne pas se plaindre lorsque qqun qui n’a jamais rien fait est très récompensé d’un coup alors que nous qui avons toujours fait notre devoirs

déisme vague, abstrait, incapable d'exalter ou même de consoler ; il a combattu les grandes hypothèses sur l'au-delà, mais les hommes qui éprouvent l'angoisse du destin n'en seront jamais libérés par des raisonnements. Cependant, la sagesse pratique de Voltaire demeure. Son oeuvre contient un art de vivre et un programme d'action. Elle témoigne d'un amour profond pour les hommes et d'une foi robuste dans le progrès de la civilisation. 21-Les théories scientifiques et métaphysiques Voltaire, comme

deux valeurs modernes. L’histoire littéraire n’a pas tout retenu mais l’originalité du XVIIIe siècle tient pour une bonne part au fait que l’expression des idées relevait encore de la littérature - ceux qu’on appelle les « Philosophes » étaient des hommes de lettres à part entière - et les créateurs ne répugnaient pas à faire de leurs romans ou de leurs pièces des œuvres de combat tout en exprimant leur personnalité et leur sensibilité dans une langue qui devenait la langue de la culture de toute l’Europe

DM de français : Candide ou l'Optimisme, VOLTAIRE 1. Dans les chapitres 1 à 16, les cinq malheurs qui peuvent frapper les humains sont la guerre (voir le chapitre 3, la guerre contre les Bulgares), la violence physique comme les viols, les coups, les mutilations, ou encore les maladies destructrices comme la peste (voir chapitre 12 où la vieille raconte tous ses malheurs, ou le chapitre 4 quand Cunégonde raconte les siens), les catastrophes naturelles (qui d'ailleurs ont fait perdre à Voltaire

sont connus pour leur prédication au porte à porte, annonçant l'instauration prochaine du paradis sur la terre grâce au Royaume de Dieu et la destruction des humains et des religions qui ne s'y soumettent pas. Réservant leur allégeance à Dieu, adoré sous le nom de Jéhovah, ils refusent toute implication politique, comme de soutenir un candidat ou un parti ou d'accomplir un service militaire[1] ; ils n'acceptent pas de recevoir de transfusion sanguine ou de célébrer certaines fêtes considérées comme

Page 1 sur 6 10.FRSE.ME1LR1 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2010 ÉPREUVE DE FRANÇAIS SÉRIES ES – S Durée de l'épreuve : 4 heures Coefficient : 2 L'usage des calculatrices et des dictionnaires est interdit. Le candidat s'assurera qu'il est en possession du sujet correspondant à sa série. Page 2 sur 6 10.FRSE.ME1LR1 Objet d'étude : L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Le sujet comprend : Texte A - Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre Texte B - Montesquieu

de lecture Comment le récit de la cérémonie vise-t-il à une violente satire ? 1. un texte narratif : le récit d’une cérémonie 2. un récit traité sur le mode ironique 3. la satire I. La structure narrative du récit : le récit d’une cérémonie religieuse Un épisode, unité narrative. Récit court, dense. Inscrit dans une durée, un déroulement ; plusieurs étapes : A. Les circonstances et la décision des « sages » §1 expose les circonstances : - Un cadre spatio-temporel. - Les événements et leur

pour reprendre le mot de Yves Lacoste. Cet objectif est à la fois un objectif de savoir (connaissance), de savoir-faire (aptitude), de savoir-être et de savoir-devenir (attitude et état d'esprit). I- Objectifs généraux du premier niveau (6e-5e) 1- Objectifs de savoir : Au terme du premier niveau de l'enseignement moyen, l'élève doit : - connaître le langage de base de la géographie; - connaître des notions spécifiques de géographie à partir de l'étude de son « milieu proche »; - appliquer les

Homère, il inspirera poètes et écrivains, tantôt comme personnage de la mythologie, tantôt comme source d’une réécriture ou d’une actualisation du mythe. Si chez les poètes il s’agissait de mettre en avant certains aspects de la personnalité d’Ulysse 1, les romanciers et les dramaturges, ont, quant à eux, réinterprété le personnage et son mythe 2 . N’est-ce pas là également ce qui peut être considéré comme l’un des voyages de ce héros légendaire ; voyage à travers les époques. L’Odyssée fait partie