Terre du Milieu

est une ville qui se situe intégralement sur l'eau, dans un milieu hostile. Cela rend Venise Bruges Avantages Canaux Cosmopolites, écluse en aval ? handicapsCompliqué à agrandir la ville Accès par la mer difficile ? similitudes Canaux irriguent les villes, églises, villes qui vivent du commerce différences Rachat, seulement des vendeurs de Venise, dans lamer, proba attaques plus faible Marchands viennent de partout, sur Terre, fortifications car risques d'attaques car « entrepôt » ETOFFES

centaines de milliards d’étoiles. Parmi les milliards d’étoiles de la Voie Lactée il y a le Soleil, une étoile est un objet céleste gazeux et très chaud qui émet sa propre lumière. Dans le système solaire se trouve 8 planètes (Mercure, Vénus, la Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune) qui gravite autour du Soleil, il existe aussi des systèmes planétaires extrasolaire constituées d’étoiles autour desquelles gravite des exoplanètes. La Voie Lactée n’est qu’une des nombreuses galaxies qui

met en évidence les différentes enveloppes terrestres ? À l’époque de Wegener, c’est à dire au début du XXème siècle, en parallèle de la question des différences d’altitudes sur Terre qui mène à la controverse entre les fixiste et les mobiliste, les scientifiques cherchent à mieux connaitre la structure interne de la Terre, plus précisément les couches terrestres qui composent cette structure interne. Avec les différents moyens et techniques trouvés par les scientifiques, nous allons montrer comment

Partie 1  La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée Chapitre 1 La Terre, planète de la vie Le système solaire est composé d’une étoile : le Soleil et de nombreux objets qui gravitent autour de lui. Il y a les planètes, des astéroïdes et des comètes (amas de glaces et de poussière). Il s’ajoute aussi les satellites en orbite autour des planètes et très éloignés du Soleil des planètes naines. La Terre est l’une des huit planètes du système solaire habitée

volonté adolescente de fuir un milieu étouffant et conformiste. Il avait un grand besoin de liberté, de nouveauté et de voyages. Le titre fait référence à quelqu’un qui vit au jour le jour et qui vagabonde, qui mène une vie de bohème. « L’appel du large » fait une bref référence au voyage, mais il dénonce un certain ennui. Un voyage peut-être beau mais aussi très ennuyeux. « Bel astre voyageur » fait référence à la comète de 1861, venu de l'espace sur Terre. Le ciel se retrouve au centre de

ET DYNAMIQUE DE LA TERRE I. STRUCTURE ET COMPOSITION DE LA CROÛTE TERRESTRE A. La croûte terrestre B. La croûte continentale 1. Des roches d’origines variées et leur composition minéralogique 2. Les roches dans les grands ensembles morphologiques C. La croûte océanique 1. La structure de la croûte océanique 2. Nature des roches de la croûte océanique II. MODÈLE DE LA STRUCTURE INTERNE DE LA TERRE A. Des méthodes indirectes pour étudier la structure interne de la Terre B. Ondes sismiques et

 La Terre, âgée de 4,6 milliards d'années, est la seule planète abritant actuellement une grande diversité biologique, répartie dans des espaces naturels bien différents les uns les autres. La vie est apparue vers -3,8 milliards d'années à partir de formes cellulaires primitives puis a progressivement évolué vers la multitude d'espèces actuelle. • Quelles conditions sont nécessaires à l'apparition et le maintien de la vie sur la planète ? • Quels mécanismes et structures cellulaires régissent

INSPECTION GENERALE DE L’EDUCATION COMMISSION NATIONALE D'HISTOIRE ET DE GEOGRAPHIE PROGRAMME DE GEOGRAPHIE - septembre 2004 - ENSEIGNEMENT MOYEN Objectifs généraux L'enseignement de la géographie vise à aider l'élève à comprendre le milieu dans lequel il vit, afin de pouvoir s'y intégrer et de le transformer au besoin. Il vise à terme, à développer chez l'élève l'aptitude à « savoir penser l'espace » pour reprendre le mot de Yves Lacoste. Cet objectif est à la fois un objectif de savoir

Exercice « Évolution des organismes vivants et histoire de la Terre » - 10 points Élisa, élève en 3e, raconte à ses camarades qu'il y a 65 millions d’années, les dinosaures ont disparu à cause d’une chute de météorite ! Antoine et Sabrina ne sont pas d’accord car selon eux une météorite ne peut pas détruire tous les dinosaures ! Élisa veut alors leur prouver qu’elle a raison. Elle recherche des arguments pour tester cette hypothèse (document 1) et découvre une autre hypothèse qui expliquerait aussi

Dewolf Charline TP 1B6 : Apports des études thermiques sur la connaissance du globe terrestre Problématique : Comment évolue la température à l’intérieur de la Terre ? Comment mettre en évidence les irrégularités thermiques du manteau terrestre ? Activité 1 : Objectif : Déterminer l’évolution de la température à l’intérieur de la Terre 2- L’objectif de l’expérience était de creuser à 15 000 km de profondeur. Après avoir creusé les scientifiques s’attendaient à une température d’environ 100°C