Territoire britannique d'outre-mer

société 4 conditions d’existence (Selon Burdeau) : Le territoire L’existence de la communauté nationale Consentement des gouvernés (=légitimité) Les moyens d’exercer une puissance publique Section I : le territoire Territoire : espace délimité par des frontières (poltq et administratif), occupé par un groupe humain et dépendant d’une autorité. En droit international : reconnaissance de micro-Etat même si on prévoit que les petits territoires n’auraient pas les ressources nécessaire pour assumer

B - Sujets d’études au choix Londres, pôle décisionnel mondial p.15 Shangaï, métropole émergente p.17 III – La France dans le monde A – Question obligatoire – La présence de la France dans le monde p.20 B - Sujets d’études au choix Les Territoires français du Pacifique p.25 Les Français dans le monde : de nouvelles mobilités p.28 ST2S – ressources pour la classe terminale – histoire et géographie I- LES MUTATIONS DE LA FRANCE DEPUIS LE MILIEU DU XXe SIÈCLE Ce thème invite à considérer

« Napoléon Bonaparte un héritage mitigé de la Révolution » Introduction : Napoléon Bonaparte est né le mardi 15 Août 1769 à Ajaccio, île de Corse. Il meurt le samedi 5 mai 1821 à Sainte Hélène (Territoire britannique d'outre-mer), afin de suivre des études militaires, il rejoint le continent. Après avoir fait les écoles militaires de Brienne et de Paris, il entre dans l’infanterie et est affecté en 1787 à Valence. Il fut un général des armées de la Révolution, commandant en chef des armées d'Italie

contes guyanais sur les ondes de Radio-Vichy, il abandonne bientôt sur les conseils d’amis. 1942 Il est affecté comme contrôleur principal de censure de presse. Quitte ce poste au débarquement allié en Afrique du Nord et à l’occupation totale du territoire français. A Paris, appartient au groupe d’études antiracistes, chargé de jeter les bases de la Communauté Française et reçoit de cet organisme mission d’établir un rapport complet sur la "situation des hommes de couleur en France, de 1919 à

et de paix. Pourtant, les divergences et les rivalités qui les opposent ouvrent une ère d'incertitude. La fin de la 2nde guerre mondiale signifie de lourdes pertes territoriales pour les pays vaincus: l'Allemagne abandonne plus de 100 000km2 de territoire pour l'essentiel au bénéfice de la Pologne; le Japon retrouve ses limites du 19eme siècle. La fin de la guerre met aussi face à face deux grandes puissances: l'Urss qui a libéré et occupe k'Europe de l'est; et les Etats-Unis qui ont mené l'offensive

l'occupant. •Les revendications nationalistes nées avant la guerre vont donc se durcir: en Inde, par exemple, le Parti du Congrès déclare dès 39 qu'elle ne participera pas à la guerre sans sa liberté en contrepartie et en 42 Gandhi somme les britanniques de partir. Autre exemple, celui de l'Algérie où en 1943 Ferhat Abbas lance un Manifeste du peuple algérien, qui réclame un état autonome. •Le fossé démographique se creuse entre les autochtones et les colons ce qui aggrave les tensions au sujet

colonialisme étaient déjà fortes avant-guerre, que l’on songe au parti du Congrès en Inde avec Gandhi. •Tout d’abord, le nouveau contexte international est très favorable. La 2nde guerre mondiale déclenche le processus de décolonisation ; le prestige britannique ou français est ruiné, ainsi les Japonais en Asie les ont chassés de certaines de leurs colonies. De plus, les métropoles ont engagé des « indigènes » dans le cadre de l’effort de guerre en échange de promesses d’émancipation, souvent vagues comme

C'est au Kenya que la décolonisation britannique s'avère être la plus difficile. Dans ce pays de "climat presque anglais", quelques dizaines de milliers de colons britanniques s'étaient réservé les terres les plus fertiles. En 1952 éclate la révolte des Mau-Mau (sorte de secte). Ceux-ci prônent la restauration des anciennes coutumes, l'abolition du christianisme et la reprise des terres aux colons. La guérilla dure plusieurs années et les Britanniques finissent par accorder l'indépendance du

la guerre froide Problématique possible - Comment les Etats-Unis ont-ils produits et diffusés un modèle de société dans le monde entier ? L’idée d’Europe au XXème siècle Introduction : - L’Europe est avant tout un territoire de conflits entre les peuples - Conflits pour lutter contre des envahisseurs ou pour agrandir son espace - Certaines rivalités ont durées des siècles : France-Angleterre ou Allemagne - Dés XVIIème, l’Europe présente une homogénéité

période considérée. L'État est l'ensemble des institutions qui gouvernent le pays. Le gouvernement représente l'ensemble des acteurs politiques qui décident de la façon dont sont exécutées les lois. L'administration consiste à entretenir sur le territoire un ensemble de services destinés à la population. Comment la France a-t-elle été gouvernée depuis 1946 ? Quelles permanences et quelles mutations dans l'État, son gouvernement, son administration ? 1. La IVe République : un bilan contrasté (1946-1958)