Têtes à claques

|est de M. Galard ... Dis le pour ( Maria |en sont les fonctions |Maitres et valets dans la|Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard (1730) | | | |... très pure ... Maria, sotte à |et les enjeux dans |comédie du XVIIIe siècle |Livre de littérature p.172 | | | |mourir... » |l’intrigue et dans la |

passent en radio, tes grands passent aux aveux Tement-par' à Miami car j'fais des concerts là-bas Mais j'préfère investir au bled car j'ai d'la famille là-bas Trafic de stupéfiants sur mon casier judiciaire Nique sa mère le commissaire et son salaire de misère J'ai différentes filles avec différentes mères Et comme j'ai plein d'billets d'cent elles m'appellent "Père vert" J'entends ce clash sur toi partout sur les ondes Mais comme un appel à la mosquée : tu peux pas répondre Contrôle de keufs :

page 453 Chapitre n° 13 : page 489 L'Assommoir / Emile Zola Chapitre n°1 : Gervaise, 22ans guette et attend le retour de son mari, Auguste Lantier, 26ans, petit, très brun, jolie figure, fines moustaches. Ils ont l'habitude de manger au Veau à deux têtes, au rez de chaussée de l'hôtel. Ils vivent dans une chambre de l' Hôtel Boncoeur qui donne sur le boulevard de la chapelle. (Actuel emplacement du carrefour BarbèsRochechouart). Hôtel entre l'abattoir et l'hôpital en construction. Leurs enfants

». • Proverbes : « rira bien qui rira le dernier », « tel rit qui mord », « plus on est de fous, plus on rit ». • Le rire est lié au corps : « mort de rire », « se plier en quatre », « éclater de rire », « pisser de rire », « rire à en avoir mal ». • Mais aussi à l’esprit : « rire comme un fou/un damné ». • Le rire peut aussi générer de l’agressivité : « laisse-moi rire », « vous voulez rire ? », « rire au nez de quelqu’un ». • Le rire est proche des larmes : « Jean qui rit, Jean qui pleure

deviner confusément à son extrémité un horizon de collines déjà noyées dans les vapeurs bleuâtres et le brouillard du soir ; au delà la vue s’étendait sur le Prater et le Danube : c’était une promenade faite à souhait pour un poète. Un jeune homme arpentait cette allée avec des signes visibles d’impatience ; son costume, d’une élégance un peu théâtrale, consistait en une redingote de velours noir à brandebourgs d’or bordée de fourrure, un pantalon de tricot gris, des bottes molles à glands montant jusqu’à

Les Charlots Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher Pour les articles homonymes, voir Charlot (homonymie). Les Charlots est le nom d'un groupe de musique français formé en 1966, composé de Gérard Rinaldi, Gérard Filipelli, Jean Sarrus, Luis Rego et Jean-Guy Fechner. Outre leurs disques, ils doivent leur célébrité aux films comiques dans lesquels ils ont joué, comme Les Bidasses en folie, Les Fous du stade ou Le Grand Bazar. Sommaire [masquer] 1 Biographie

référence des ouvrages de la littérature de jeunesse pour le cycle 2. L’auteur se plaît à tisser de nombreux liens entre ses albums et d’autres grands classiques. Ici, MSQP est une œuvre parodique du Petit Chaperon Rouge de Perrault. L’auteur joue avec le lecteur et ses attentes, selon lui : « il faut réveiller les enfants avec des histoires qui les font rire ». C’est pourquoi, l’humour fait parti intégrante de cette œuvre à travers la déconstruction du stéréotype culturel qu’est le loup ou la présence dans

littératureI- Objectifs du cours Développer la connaissance de corpus littéraire propices à l’enseignement en primaire Définir ce que recouvre l’apprentissage de la lecture littéraire Adapter les outils d’analyse littéraire savants au corpus scolarisable Partager des expériences de lecture1- Corpus Les œuvres du semestre : · Lire un album : Ma Valée , C. Ponti / Têtes à claques , Ph Corentin · Lire des récits :

BREVET BLANC 2015 - FRANÇAIS PREMIERE PARTIE (1) : Texte littéraire suivi de questions + réécriture + dictée : 25 points / Durée : 1 H 30 Une bagarre sanglante Un soir d’hiver, à la sortie du collège, Paul, un élève fragile, décide de participer à une bataille de boules de neige. Dargelos était le coq du collège. Il goûtait ceux qui le bravaient ou le secondaient. Or, chaque fois que l’élève pâle se trouvait en face des cheveux tordus, des genoux blessés, de la veste aux poches intrigantes,

de la grosse magie/des übers pouvoirs des voyages dans le temps On pourrait croire que ce n’est pas si compliqué que ça, sauf qu’en fait, à partir du moment où vous avez soit des pouvoirs tellement puissants qu’ils peuvent régler tous les problèmes, soit la capacité de les régler avant même qu’ils n’arrivent, le film n’a que peu de chance de durer. Sauf si A) il est incroyablement bien maîtrisé et écrit ou B) c’est une merde assumée, faire un truc cohérent, c’est fatiguant et tout le monde s’en