Texte Argumentatif Exemple

6). La différence entre la guerre et la paix paraît encore plus évidente après la lecture de ce texte, ce qui nous convainc que la guerre ne sert à rien et n’apporte que le malheur. Une autre façon de convaincre est d’exposer clairement sa thèse en la développant avec des arguments et des exemples efficaces. Dans La Lettre sur les aveugles à l’usage de ceux qui voient, Diderot structure son texte selon une démarche rigoureuse et logique en s’appuyant sur un raisonnement inductif. Tout d’abord

délibérer (page 256-258) Le texte argumentatif permet à l’écrivain d’affirmer un point de vue personnel de manière directe (l’essai) ou de manière indirecte (fable, conte philosophique) Le texte confronte des arguments contradictoire et conduit le lecteur à se forger son propre jugement. I- Les enjeux de l’argumentation 1) Argumenter pour convaincre Pour convaincre, le texte argumentatif fait appel à la raison avec la présence de fort et divers arguments et exemples. Les idées s’enchainent de

SEQ. : de l' influence de l' antiquité de les textes argumentatifs du XVIII siècle Comment l’argumentation se met-elle en place dans chacun des textes du corpus ? Ce corpus est composé de quatre textes : le premier est un extrait d’un essai de Montesquieu intitulé Considérations sur les causes de la grandeur des Romains et de leur décadence paru en 1734 , le deuxième est un extrait d’un essai de Diderot intitulé Pensées philosophiques paru en 1746, le troisième est un extrait d’un essai de

d'intérêt du texte ou des impressions de lecture. - Quelles motions l'extrait en question provoque-t-il : tristesse, exaltation, rire, peur, horreur ... ? - Quels sont alors les procédés qui provoquent cette motion ? - Pourquoi, s'il s'agit d'un texte issu d'une œuvre étudiée en classe, cet extrait est-il important ? 

 - De quel type de texte s'agit-il ? (informatif, narratif, descriptif, argumentatif) 
On ne va pas en effet a priori aborder un texte de la mme manire suivant que ce texte est : 


 a) Quelle est la forme du premier poème ?  b) Quel est le mètre des vers ?  a) Le premier poème est ​ un sonnet ​ : il est composé de ​ deux quatrains ​ et  deux tercets​ .  (0,5 pt)  b) Le poème est écrit en ​ décasyllabes ​ (vers de 10 syllabes).  (0,5 pt)  2. a) Relever dans le texte 1 les mots appartenant au champ lexical de  la mort.  b) La mort paraît­elle dure ou douce au poète ? Justifier la réponse.    a) Les mots appartenant au ​ champ lexical de la mort ​ sont :  « ​ tombeaux ​ » ; « ​ adieux ​ » ; « ​ mortes ​ » ; « ​

La littérature d'idées Convaincre ou persuader Tout texte appartenant à la littérature d'idées cherche l'adhésion de son lecteur. Pour cela, l'auteur peut convaincre ou persuader : deux mises en œuvre différentes des idées à défendre. Convaincre Quand un auteur fait appel à la raison et aux capacités de réflexion de son lecteur, il cherche à le convaincre. Il utilise alors des arguments raisonnés qui s'enchaînent de façon logique. La force de conviction réside dans : des arguments qui

Objectif : comprendre un texte et définir un projet de lecture, ligne directrice du commentaire. Méthode : Un commentaire ne suit jamais le texte ligne à ligne : * Les analyses sont ordonnées selon un fil conducteur déterminé par un projet de lecture. * Pour définir un projet de lecture pertinent, il faut d’abord procéder à des lectures répétées afin de comprendre le texte et en dégager le centre d’intérêt. Etape 1 : Comprendre le sens littéral du texte La recherche des figures de

 Compétence Comprendre la visée argumentative d’une réponse, rédiger un texte argumenté pour informer et convaincre un public déterminé. A. Introduction : défendre son point de vue Lis attentivement ce document Chaque année, l’Iran figure parmi les premiers pays-bourreaux du monde. Le système juridique de l’Iran se base sur les principes islamiques. L’Iran prévoit la peine de mort pour l’homicide, le vol à main armée, le viol, le blasphème, l’apostasie, la conspiration contre

siècle, époque de Marivaux - Définition de la Commedia dell’arte au XVIIe et début XVIIIe Objectifs liés aux savoirs littéraires - Etude du genre théâtral (texte et représentation) - Rappel concernant le biographique Objectifs liés aux savoirs linguistiques - Rappel concernant le discours argumentatif Objectifs liés aux savoirs méthodologiques - Préparation à l’oral de l’EAF Activités proposées à la classe : I) Travail de recherche : vous ferez des

lumières au XVIIIe siècle, époque de Marivaux Définition de la Commedia dell’arte au XVIIe et début XVIIIe Objectifs liés aux savoirs littéraires - Etude du genre théâtral (texte et représentation) Rappel concernant le biographique Objectifs liés aux savoirs linguistiques Rappel concernant le discours argumentatif Objectifs liés aux savoirs méthodologiques Préparation à l’oral de l’EAF Activités proposées à la classe : I) Travail de recherche : vous ferez des recherches concernant l’époque