Texte Argumentatif Sur La Violence

en 1772 par Denis Diderot, ce texte s’interroge sur la condition féminine ainsi que la place de la femme dans la société. Mais comment, à travers ce texte argumentatif, l’auteur défend il la cause des femmes? Nous verrons dans un premier temps la dénonciation véhémente de la condition féminine à travers le registre polémique, puis comment il fait appel à la sensibilité du lecteur grâce à l’utilisation du registre pathétique. Dès le début du texte l’auteur fait un constat implacables

Molière y intègre des intermèdes, dans lesquels une troupe de carnaval chante et danse, pour plaire au roi. Dans le texte étudié ici, Béralde, frère d’Argan, essaie de convaincre ce dernier de l'absurdité de la médecine. S'en suit alors une joute argumentative, marquée par la colère d'Argan, où les deux hommes essaient de prendre le dessus. Ainsi, nous pouvons nous demander en quoi ce texte, sous couvert d'humour, présente des enjeux fondamentaux pour la pièce. Pour cela, après avoir étudié la critique

Voyage de Bougainville » Diderot s’interroge sur le bienfondé de la colonisation, de l’esclavage et sur la notion de liberté. Ce livre se présente également comme un récit de voyage. C’est un texte à la fois narratif, un vieux tahitien raconte la conduite scandaleuse des colons en arrivant à Tahiti, et argumentatif, le tahitien prend position en dénonçant l’esclavage. Dans cet extrait, un vieux tahitien s’adresse à Bougainville qui s’apprête à quitter Tahiti. Le tahitien cherche à persuader son auditoire

autorité vient d’une autre origine que la nature. Qu’on examine bien et on la fera toujours remonter a l’une de ces deux sources : ou la force et la violence de celui qui s’en est emparé ; ou le consentement de ceux qui s’y sont soumis par un contrat fait ou supposé entre eux et celui à qui ils on déféré l’autorité. La puissance qui s’acquiert par la violence n’est qu’une usurpation et ne dure qu’autant que la force de celui qui commande l’emporte sur celle de ceux qui obéissent : en sorte que , si ces

littérature de cette période, à l’analyse d’un texte dramatique, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé. Réutilisez maintenant ces connaissances et ces habiletés pour reproduire la démarche apprise et poursuivre un des commentaires composés amorcés en autoévaluation. Rappel des habiletés nécessaires et des résultats attendus Habiletés nécessaires Résultats attendus Savoir cerner le sujet de rédaction Savoir préparer l’étude du texte : faire la mise en contexte de l’œuvre

11 1.5. De Descartes au XIXe siècle 11 1.6. XXe siècle 12 2. ANALYSE DE TEXTE 13 2.1. Lire un texte complexe 13 2.1.1. Explorer le texte 16 2.1.1.1. 1ère étape – les indices externes du texte 17 2.1.1.2. 2e étape – le début et la fin du texte 18 2.1.1.3. 3e étape – la progression des idées 18 2.1.1.4. 4e étape – formulation du sens global du texte 19 2.1.2. Analyser le texte 20 2.1.2.1. Clarification des données 21 2.1.2.2. Examen du mouvement

quelle intention ? ... on ... nous I.2 Eléments de base Thème ... Thèse ... Arguments ... Exemples I.3 Circuit argumentatif I.4 Modes de raisonnement inductif, déductif, syllogisme, concessif, par l'absurde, par analogie, par élimination I.5 Les figures de l'éloquence I.6 Le paragraphe d'argumentation II.1 Convaincre, persuader II.2 Délibérer III.3 Les genres argumentatifs           I.1.Situation de communication Qui convaincre ? La situation de communication repose

publicité « Autopsie d’un meurtrier » (n°7) Texte Y a-t-il une accroche ? Entoure-la en vert. Y a-t-il un slogan ? Souligne-le en bleu. Y a-t-il est le logo ? Entoure-le en noir. Comment est-il présenté (police, grandeur, place…) ? Le texte présente-t-il des arguments ? Lesquels ? Quel message veut-il faire passer ? - Est-il exprimé explicitement ou dois-tu le deviner ? L’illustration Que montre l’illustration ? Y a-t-il un rapport entre le texte et l’illustration ? Si oui, lequel ? Comment

Texte argumentatif: la télévision: pour ou contre? AVANTAGES ET INCONVENIENTS DE LA TELEVISION.... La télévision est omniprésente. Pour les uns, elle représente la seule fenêtre ouverte sur le monde, selon les autres, elle constitue une grave menace pour notre culture. Les avantages et les inconvénients de cette petite boîte magique sont nombreux. Abordons en premier lieu les aspects positifs de la question. Tout d’abord, on peut dire que la télé nous

un élément du texte qui vous a permis de répondre ? (0,5 point) m 3. Le récit se rapproche d’une autobiographie : a) Quel indice le prouve ? (0,5 point) b) Qu’est-ce qui en diffère ? (0,5 point) c) « On me charge des soins du ménage » (ligne 1) : quelle est la classe grammaticale de ce « on » et qui désigne-t-il ? (1 point) d) Trouvez un « on », dans le dernier paragraphe, qui ne désigne pas la même personne. (0,5 point) m 4. a) Quel est le temps verbal dominant utilisé dans le texte ? (0,5 point)