Texte Le Rouge Et Le Noir Livre 1 Chapitre 4

qui vous rend les clés de la Cité solaire » . Cet exposé se passe pendant une tempête où il ne reste qu'une chose à faire, c'est laisser filer le bateau. Mais le naufrage survient brutalement. * Ch.1 : Robinson se réveille sur la grève de Spéranza (c'est ainsi qu'il appellera son île au chapitre 3) : les débris sur la grève, la carcasse de la Virginie, le bateau échouée sur la barrière de récifs, lui rappellent la tempête et le naufrage. Il explore l'île, tue un bouc sauvage et finit par trouver

Sommaire : Introduction Page 2 I- L’auteur et sa muse Pages 3-8 A) Qui est vraiment Lewis Carroll ? Pages 3-4 B) Les circonstances d’écriture Pages 5-6 C) Autour de Lewis Carroll et Alice Liddell Pages 6-8 II- Le texte et ses indices Pages 8-14 A) Le personnage d’Alice Pages 8-9 B) Les adjuvants et opposants d’Alice Pages 9-12 C) Le pays des merveilles Pages 12-14 III- Le mythe d’Alice Pages 14-17 A) Les adaptations Pages 14-15 B) Alice Liddell : une jeune centenaire Pages

mince qu’est la rétine. (expérience de l’œil décapé). En plaçant un objet lumineux en avant de l’œil, on observe sur la rétine mise à nu une image renversée, plus petite que l’objet (doc. 2). I. L’accommodation, phénomène optique essentiel 1. L’œil est un appareil d'optique. . . La dissection révèle que l’œil est limité par 3 enveloppes emboîtées: la sclérotique (blanche, épaisse et fibreuse), la choroïde (noire et plus mince), la rétine (peu colorée, mince et fragile) ; sur la face postérieure

1 Université Frères Mentouri Constantine I Faculté des Lettres et des Langues Département des Lettres et Langue française Meriem BOUGHACHICHE Maître de conférences Cours destiné aux étudiants en Master I Analyse du discours La stylistique Introduction à la stylistique Figures de rhétorique Tonalités Lecture analytique des textes littéraires 2 Introduction La stylistique est une discipline qui étudie les particularités d’écriture d’un texte. Issue de la rhétorique et de la linguistique

prêtres ? Quelles sont les différentes parties d’une messe ? Quelles sont les attitudes (positions) à adopter au cours de chaque moment de la Célébration ? Qu’appelle t – on Saint Curé D’Ars ? Donner le Nom du Curé D’Ars. Pourquoi la Bible, le livre de la Parole et Sagesse de Dieu est- elle faite ? Qu’est ce que la Bible ? Les livres religieux d’Israël et des chrétiens ont plusieurs noms dans la Bible, surtout dans l’Ancien Testament. Lesquels ? Dans l’Ancien Testament, quelles sont les différentes

Objet d'étude : le roman et ses personnages ; visions de l'homme et du monde. Textes : Texte A - Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux, La Vie de Marianne, 1742. Texte B - Alain Robbe-Grillet, Les Gommes, 1953 . Texte C - Milan Kundera, L'Immortalité (traduction d'Eva Bloch, revue par l'auteur), éditions Gallimard, 1990 Texte D - Philippe Claudel, Les Âmes grises, éditions Stock, 2003. TEXTE A - Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux, La Vie de Marianne, 1742. [Nous sommes au début

1 INTRODUCTION « Salammbô, traduit du Carthaginois »1 titre d’une série de caricatures sur Salammbô publiées par Morel-Retz, dit Stop, dans Le Journal amusant, 10 janvier 1863, p. 4-6. 1 2 Pour Flaubert, écrire sur Carthage, c’est vivre la souffrance du traducteur. Un rapide survol des lettres dans la période 1857-1862 permet de prendre la mesure de l’épreuve : « La difficulté est de trouver la note juste [...] Pour être entendu, d’ailleurs, il faut faire une sorte de traduction

9 à 11 « …son mouchoir. »   1. Le contexte historique : Quel est le moment historique évoqué ? (mobilisation générale 1er août 1914) Comment le savons-nous ? 2. Les émotions : Quelles sont les émotions évoquées ? De la part de quels personnages ? Qu’en est-il du narrateur et de sa famille ? 3. Chabrol : Faites le portrait physique et moral du personnage. Où Adrien l’a-t-il connu ? Pourquoi l’auteur nous fait-il rencontrer ce personnage au début du roman ? 4. Quel est le point de vue adopté

......................................................................... 3 La peine de mort en France au XIXème siècle ..................................................... 4 Rappel historique ................................................................................................................................. 4 Statistiques ........................................................................................................................................... 6 Le thème de la peine

grâce au texte littéraire : de la compréhension littérale à l'interprétation axiologique. Marc WEISSER Laboratoire d'Intelligence des Organisations, Université de Haute-Alsace Paru in Mediterranean Journal of Educational Studies, Univ. Malte, Vol. 9 n°1, juin 2004 Résumé : La littérature de jeunesse sert ici à induire dans deux classes d'élèves de 9 – 10 ans des discussions à propos de l'idée de tolérance. Cet article étudie le passage de la compréhension littérale du texte à son interprétation