Texte Moderato Cantabile Chapitre 3

voyage de Bougainville FichesdeLecture.com SUPPLÉMENT AU VOYAGE DE BOUGAINVILLE (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. RESUME DE L’ŒUVRE Chapitre I : Jugement du voyage de Bougainville Chapitre II : les adieux du vieillard Chapitre III : Entretien de l’aumônier et d’Orou Chapitre IV : Suite de l’entretien de l’aumônier et avec l’habitant de Tahiti Chapitre V : Suite du dialogue entre A et B III. LES PROTAGONISTES DU SUPPLÉMENT IV. AXES D’ANALYSE Critique de la colonisation Le mythe du bon sauvage

en classe de fran¸cais langue ´ etrang` ere Adeline DESBOIS M´emoire de master 1 de Fran¸cais langue ´etrang`ere, pr´esent´e en septembre 2009 `a l’universit´e Stendhal-Grenoble 3 Je remercie Patrice Terrone pour les pr´ecieux conseils qu’il m’a donn´es. 1 Sommaire Introduction 3 1 Approches th´ eoriques du texte litt´ eraire en classe 1.1 Enseigner la litt´erature : oui, mais pourquoi ? . . . Apprendre la langue par la litt´erature . . . Litt´erature et interculturalit´e . . . . . . . . Litt´erature

l’encadrent. On peut s’étonner de la présence de certains et de l’absence d’autres comme Marguerite Duras ou encore Michel Butor. Johan Faerber a rédigé une analyse sur cette photo pour un colloque sur la recherche en littérature organisé par Fabula. Page 3 : scénographie de la photo : l’interprétation est assez amusante. b)    Liste d’auteurs Une liste d’auteurs peut tout de même s’établir avec les principaux écrivains comme Robbe- Grillet, Butor, Duras, Simon, Beckett, Pinget auxquels s’ajoutent

s Exercices Exercice 1. Quatre textes, un thème : la ville Voici quatre textes relatifs à un même thème. Dans chacun d'entre eux repérez les caractéristiques qui permettent de dire à quel type de texte ils appartiennent. TEXTE 1 Si Paris à la fin du XVIIIe siècle est déjà une très grande agglomération, s'il y a du bruit, de l’agitation, des embarras dans les rues envahies par les carrosses, les cavaliers, les passants, les marchands qui crient leur marchandise, c'est encore une ville paisible

LECTURE CHAPITRE 1 – LE PERSONNAGE DE ROMAN, DU XVIIe SIÈCLE À NOS JOURS Repères littéraires – Le personnage de roman ...................................................................................................... p. 27 Séquence 1 – La construction du personnage : « l’entrée en scène du héros » du XVIIe au XXe siècle ..... p. 31 Séquence 2 – Le portrait dans les romans du XVIIe au XXe siècle ....................................................................... p. 44 Séquence 3 – De la

natale. Barrès est un romancier nationaliste qui exalte la vertu même du pays et de la patrie. Le genre du roman à thèse se caractérise par son optique réaliste, par sa visée didactique et par sa signification univoque : il ne soutient qu’une thèse. 3) Le roman psychologique Hostile à l’appellation « roman à thèse », Paul Bourget (1852-1935) lui préfère l’expression « roman à idées ». Il se réclame donc de la tradition du roman psychologique initiée par Benjamin Constant, auteur d’Adolphe en 1816

bibliographies pour les étudiants d’hypokhâgne  au  lycée  Jeanne  d’Arc  de  Rouen Année 2014-2015 FRANÇAIS Pour  la  rentrée,  il  serait  bon  que  vous  ayez  lu  attentivement,  un  crayon  à  la  main,  les  œuvres   suivantes : Montaigne, Essais II, chapitres X ("Des livres") et XVIII ("Du démentir"), Ed. Gallimard, coll. "Folio classique", 2009, ISBN 978-2-07-042382-8 La Fontaine, Fables, livres VII à XII. Roman Diderot, Jacques le fataliste, Ed. Folio Classique, ISBN 978-2-07-033895-5 Balzac, Les Illusions

de l’art. Il s’agit bien davantage d’affronter l’impossible nécessité de regarder en face cette réalité qu’énonce Garenne au début de La Plage de Scheveningen : « Nous découvrions qu’être des hommes, c’était répondre au même nom que nos bourreaux. »3 Ces conditions inouïes d’exercice de la fiction littéraire vont d’abord favoriser un roman de la condition humaine – ce n’est pas pour rien que Malraux recourt à ce titre pour l’un de ses plus grands romans – avant d’entraîner une interrogation sur

juste une initiale. Le récit peut être écrit à la 3ème personne du pluriel, l’ordre de la narration peut être perturbé par le dialogue et coupé en petits paragraphes… (Nouveau romancier : Sartre, Robbe-Grillet (La jalousie), Marguerite Duras (Moderato Cantabile) Désert n’appartient pas pour autant à ce mouvement littéraire du nouveau roman. Il fait partie du roman traditionnel. En effet, ses personnages sont clairement caractérisés et évoluent dans des lieux donnant une illusion de réalité. (Lalla

marque un période. De L’Allemagne (1810) On est très proche au Romantisme. Elle va prendre l’allemand comme exemple. Le livre a quatre parties : 1. Parle des habitudes des allemands. 2. Parle de la littérature. 3. Parle de la philosophie et la morale. 4. Parle de la religion et l’enthousiasme. Dans les pays nordiques il y a une relation très forte avec le patrimoine. L’idée de la limitation (il faut imiter les anciens) mais Mmden. de Staël est