Texte Open Office

« du 20 Novembre » : 126 Bambey - : 33 973 67 39 –  : 77 605 54 48 -  : criwl@refer.sn Membre du Réseau Francophone REFER : (RÉseau Francophone pour l’Enseignement et la Recherche) Microsoft TechNet. Partner – Member of Unesco Open Training Platform Médaille d’or en « Innovation dans les Contenus » lors du « Microsoft 1st Pan African Innovative Teachers Forum » tenu à Accra au Ghana en Mai 2008 Médaille d’Argent en « Innovation dans les Contenus » lors du 4ème Championnat

GoogleCas : GOOGLE Enoncé : Google est né en 1998 sur une idée simple : repérer, identifier, classer et archiver les informations disponibles sur Internet. Le besoin satisfait par l’entreprise nait de la croissance exponentielle des informations disponibles sur le Web à partir de la fin des années 1990 et de la difficulté à trouver l’information pertinente pour l’utilisateur. Pour remplir sa mission, Google a opté dès l’origine pour une automatisation massive et dispose de robots logiciels qui parcourent

votre nom et prénom pour le différencier des fichiers créés par vos voisins). Nom de mon fichier : quelle est son extension et que signifie t'elle ?: son extension est .odt et elle fait reférence au logiciel qu'on utilise pour l'ouvrir, Open Office Enregistrez ce fichier à deux endroits différents (bureau et Mes documents). Recherchez dans les propriétés des deux fichiers les chemins d'accès de chacun d'eux : Quelle est la différence et que cela signifie t'il ?: Où retrouver

matières 1. Collaborez avec vos partenaires via un extranet grâce à Alfresco 6. Organisez les documents dans l’entreprise avec Alfresco 2. Aidez vos utilisateurs à gérer efficacement les documents grâce à l’intégration d’Alfresco à la bureautique MS Office et OpenOffice.org 7. Comment fonctionnent les Workflows et les Règles avec Alfresco ? 8. Comment fonctionnent la dématérialisation et l’archivage légal avec Alfresco ? 3. Intégrez des Smartphones et tablettes à la GED Alfresco 9. Gérer des documents

pour utiliser un moteur de recherche on peut aller sur Google puis faire une recherche avancéeon peut aussi choisir les préférences(langue de l'interface,langue de recherche etc...)mais aussi on peut avoir accès au outil sur les langues(traduire un texte,une page etc...) C.4.2 Je sais utiliser les fonctions principales d'un logiciel de navigation sur le web (paramétrage, gestion des favoris, gestion des affichages et de l'impression) Ce que tu as écrit : Je souhaiterais acquérir cette item car je

commun de connaissances à acquérir. De plus mon objectif est d’apporter mon modeste contribution à l’étude des compétences, et à la genèse de ces compétences à partir des pratiques scolaires et extra scolaire des élèves dans le domaine du traitement de texte, des logiciels de recherche d’information et de messagerie électronique. A vrai dire, j’ai mené une recherche exploratoire dans 2 classes deCM2 et d’une classe de CM1 à l’école de Champ Fleuri à Sainte Clotilde à partir des questions suivantes :

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 B. Formats pour le son et la vidéo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 C. Formats pour les documents non structurés et semi-structurés ( traitement de texte, tableur, présentation). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 D. En pratique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 E. Pour en savoir

antérieurs, des photos,...mais attention à la quantité. Une annexe sert à apporter un éclairage sur un point du dossier : si ça n’est pas le cas, elle est inutile. Pour que le lecteur aille lire ces éléments complémentaires, prévoir des renvois dans le texte. Quelques recommandations stylistiques... L’orthographe. « Un docier bourés de faute d’orthographes peu s’avéré trait vites exaspérent et dificile à lyre ». Lire et relire le dossier, le faire corriger par toute personne maîtrisant les règles grammaticales

rouge ), on peut coder 4 couleurs. → Si n est le nombre de cases alors le nombre de couleurs possibles à coder est de 2^n. Comment l'ordinateur fait pour savoir s'il s'agit de couleurs ou de texte ? Il interprète simplement grâce à l'extension du fichier. Ex : toto.gif : image toto.txt : texte Les fichiers sont organisés dans le disque grâce à une arborescence. La racine d'un disque dur s'appelle C:. On peut tout y stoker mais cela peut poser certains problèmes. Les programmes qui sont

: Travailler dans un environnement numérique    les périphériques de communication : souris, clavier, imprimante, casque, ... les périphériques de stockage : disque dur ou amovible ... les logiciels : système d'exploitation, traitement de texte, navigateur, ... L'environnement distant peut être caractérisé par :    certains services d'Internet : web, messagerie électronique, réseaux sociaux ... les bureaux virtuels : sites offrant des services à distance (espace de stockage, agenda