Texte à L Oral Du Bac Français

RENTRÉE 2014 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS 3 APRES LA E Mise à jour version numérique 13 janvier 2014 académie de Clermont-Ferrand www.onisep.fr/lalibrairie ministère de l’Éducation nationale ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche En vente sur onisep.fr/lalibrairie Sommaire  Généralités Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements

Mustapha TIDJET Université A. Mira Bejaia - LAILEMM NOMS PROPRES DANS L’ŒUVRE DE MOHYA1 ENTRE TRADITION ET INNOVATION Résumé A travers cette étude des noms propres, nous tentons de montrer que l’œuvre de MOHYA A. est, par certains aspects, influencée par la tradition orale berbère. Il recourt, par exemple, aux mêmes procédés de formation des noms : la dérivation expressive et la composition. Par la dérivation, il crée de nouvelles unités n'appartenant pas au registre commun, et par la

concours de la magistrature et d’accéder à toutes les professions judiciaires. Elle a une préparation aux concours administratifs, par l’intermédiaire de la Licence d’Administration Publique (L.A.P.). Elle dispose d’une capacité en droit (diplôme obtenu en deux ans) accessible aux étudiants qui n’ont pas leur baccalauréat. Elle s’enrichit d’autres disciplines que le droit : l’économie, la gestion, les langues étrangères et les sciences politiques et sociales. Elle a une formation A.E.S. (Administration

............................................................................................. 61 Exercice 40 ....................................................................................................... 62 12. De l’anglais au français ......................................................................................... 63 Le suffixe _er ................................................................................................... 63 Exercice 41

choisies par les élèves pour illustrer l’idée d’un « monde sans loi » - Etude du film de Peter Brook dans le cadre de Collège au cinéma Ecriture - Rédiger un article - Réécriture en changeant le point de vue - Exercices de réécriture Oral - Organisation de débat : prendre la parole de façon ordonnée pour exprimer une opinion argumentée Langue - Discours direct/ indirect - Revoir la conjugaison des temps de l’indicatif - Leur / Leurs - Classe et fonction - La formation des

histoire Maître de conférences, Université Paris-IV Sorbonne et Sciences Po Paris Certifié d’histoire-géographie Lycée Jules-Uhry, Creil (60) Certifié d’histoire-géographie, docteur en histoire Lycée Couperin, Fontainebleau (77), chargé de cours à l’Université Rabelais de Tours (37) Arnaud Donneger, Certifié d’histoire-géographie Lycée Paul-Langevin, Beauvais (60) Laurence Granit-Gay, Agrégée d’histoire-géographie ESPÉ de l’académie de Lyon et lycée Lalonde, Bourg-en-Bresse (01)

ISBN : 978-2-8130-0013-2 Les textes publiés dans ce volume n’engagent que la responsabilité de leurs auteurs. Pour faciliter la lecture, la mise en page a été harmonisée, mais la spécificité de chacun dans le système des titres, le choix des transcriptions, l’emploi de majuscules, la présentation des renvois et des références bibliographiques, etc. a été le plus souvent conservée. AVANT-PROPOS La diffusion de l’information scientifique et technique est un facteur essentiel du développement. Aussi

> Méthodologie Monique MAQUAIRE Séquence 1-FR01 13 ntroduction V ous êtes désormais en terminale L, satisfait ou déçu de vos notes à l’épreuve de première. Quels que soient vos résultats à celle-ci, il vous faut maintenant vous préparer à l’épreuve de terminale, obligatoire en L. Il s’agit d’une épreuve récente, proposée pour la première fois aux candidats de la session 1995 et nouvelle pour vous dans la mesure où les sujets et la durée sont différents de vos épreuves de première

Maxime Ange Ndri Professeur certifié de français Maxime Ange Ndri Professeur certifié de français | | | | | | | | SOMMAIRE Perfectionnement et savoir-faire Savoir-faire : Utilisation d'un document écrit (Journal, œuvre, manuel, revue, dictionnaire) ……………………………………page 2 La prise de notes ……………………………………page 5 L'expose oral

France y a-t-il un droit spécifique qui s’applique. - 1789 révolutions françaises, création d’une assemblée constituante (nouvelle constitution) et fin des abus de la royauté et des excès des rois, les révolutionnaires décident de limiter le pouvoir des parlements (les tribunaux judiciaires) car ils constituaient un pouvoir autonome. Ils interdisent au parlement de s’occuper de tout ce qui relève de l’administration (LA LOIS DES 16 ET 24 AOUT 1790) Article 13 de cette loi. Le roi qui a déjà commencé