Tfe Assistante Sociale

carrières sociales de votre établissement. Ayant toujours été animée par le désir d’accompagner les autres, je souhaite faire ce DUT avec l’option assistante sociale, que vous proposez. N’ayant pas eu la chance de participer à des expériences associatives, j’aimerais, en parallèle à cette formation, m’investir dans une association humanitaire afin d’acquérir de l’expérience auprès des bénévoles et mieux connaître les publics des services sociaux. Très attentive au domaine social et aux

Camille N° étudiant : xxx Rapport de Stage : M1 S1 STAGE D'OBSERVATION Collectivité d'accueil : Conseil Général Maitre de stage : xxx, assistant social du personnel Professeur référent : xxx 2011/2012 REMERCIEMENTS En premier lieu, je tiens à remercier le Conseil Général pour avoir accepté ma demande de stage au sein de leur collectivité. Plus précisément je tiens à remercier sincèrement : xxx, directrice des

l’équipement - l’éducation, la culture et le patrimoine - les actions économiques - l’action sociale, qui est la priorité centrale du conseil général, puisque plus d’un tiers du budget lui est consacrée. Elle comprend l’aide sociale à l’enfance avec l’obligation pour le département d’avoir un foyer pour la protection de l’enfance), la protection maternelle et infantile, l’insertion sociale et professionnelle avec le pilotage du RSA, l’aide aux publics en situation de handicap, l’aide aux personnes

d’urgence Association Madame X Assistante Sociale Coordonnées s/c du directeur de la structure Paris, le 12 mars 2013 Note à l’attention de la responsable du service social polyvalent de secteur Objet : Améliorer l’accueil et le traitement des situations d’urgence INTRODUCTION Définition de l’urgence sociale (P8) Rôle des politiques dans l’histoire au niveau de l’action social et de l’insertion (P2) Circulaire du 17 mars 1983 (P3) Les problèmes posés par l’urgence sociale (P2) Annonce du plan I-

------------------------------------------------- Neutralité : l’accompagnement en travail social L’accompagnement en travail social est considéré comme étant a méthodique car il n’y a pas de rigueur dans celui-ci. Pourtant il me semble qu’en tant qu’éducateur nous avons recours à diverses méthodes et que nous devons même par moment devoir en adapter certaines afin de répondre à l’éthique de notre métier qui est la singularité de la personne. Tout d’abord l’accompagnement est un processus qui

IRTS MONTPELLIER Formation Technicien d’Accueil Social et d’Orientation CRISES ET CHUCHOTEMENTS ou l’accueil en service d’urgence RAPPORT DE STAGE, mai 2002 Sandrine ESPOSITO Sous la direction de Patricia DEVAUX et Denis FLEURDORGE SOMMAIRE I – Introduction (page 3) II – Les conditions de réalisation de l’observation (page 4) III – Découverte de l’institution (pages 5 à 10) III.1 – L’historique de l’institution III.2 – L’organisation générale III.3 – La localisation

PRESENTATION DU SITE QUALIFIANT J’ai effectué mon stage de 1ère année au service social de la CRAM-SE, le service social de l’assurance maladie et de l’assurance vieillesse, à l'antenne de GAP dans les Hautes Alpes (05000) située 10, Bd Georges Pompidou, Tel : 04 92 53 10 90 Le service social de la CRAM-SE est un organisme privé qui assure une mission de service public. Les principales missions du service social concernent « l’accès aux soins et le droit à la santé des personnes en situation

Institut du Travail Social Pierre Bourdieu Pau U.F.2 Dossier d'expertise technique C.A.F.E.R.U.I.S. Promotion 2009-2011 «En quoi l'entretien annuel d'évaluation intégré dans une démarche globale de qualité, peut-il être un outil au service du bien être du salarié?» David LADEVEZE SOMMAIRE Pages INTRODUCTION 1 PREMIERE PARTIE: Modalités et objectifs des entretiens annuels d'évaluation 3 a) Cadre contextuel et présentation de l'établissement à partir desquels 3

professionnel se doit de travailler. On ne choisie pas les personnes qui peuvent ou non vivre en interaction avec la famille. Cela relève des personnes et les assistants sociaux n’ont pas à abuser de leur pouvoir pour imposer telle présence ou telle absence. Même si certaines personnes peuvent interpeller, il ne faut jamais que le sentiment du travailleur social prenne le dessus. C’est une des bases du positionnement professionnel, l’application du principe d’éthique de non jugement. Si la situation et les comportements

jeune dans tous les aspects de sa vie. Prise en charge à long terme L'éducation : qui est composé de deux unités de 11 places. Cette unité vise la prise de conscience vis-à-vis de la problématique du mineu et la mise en place de comportements sociaux mieux adaptés. L'accompagnement post institutionnel, qui a pour but de retrouver une stabilité dans les relations familials. Un service de relance est également instauré pour gérer des situations de violence aiguë. Projet pédagogique