Theatre Persuader Emouvoir

protagoniste et les ridiculises. A lheure actuel de facopn tout aussi vif le problème demeure et les deux éducation s’oppose , l »école n’est elle pas le chemei obligé pour accéder a toute forme de reconnaissance . Femmes savantes La pièce de théâtre « les femmes savantes » écrit par moliere en 1672 l’a eté durant l’epoque du classicisme ( mvt qui revendique l’usage d’un styl simple et naturel).pendant l cette époque de M les femmes ne sont pas destine a une éducation . Ce terme cher a M est aussi

rompt. Séduction de Mme de Tourvel Lettre 4 : Valmont dévoile son projet de conquête Lettre 9 : regard lucide de Mme de Volange Lettres 21, 23 : récit de l’action de charité de Valmont qui feint d’être charitable, vertueux : stratagème de V pour émouvoir Mme de Tourvel Lettre 22 : Mme de T. dupée. De plus, ds lettre qu’elle adresse à Mme de V, note du rédacteur montre qu’elle dissimule son intérêt pr V. Lettre 24 : première lettre de V à T. illustre sentiments feints par V. Lettre 26 : réponse

l'idée que le bon goût est universel, éternel . Non seulement on peut mais on doit copier leurs ouvrages! il ne s'agit pas pour autant de les plagier. L'imitation n'exclut pas la création et l'originalité. Plaire et instruire L'art doit d'abord émouvoir, provoquer le rire ou les larmes: pour tous les écrivains classiques, rien n'est pire que ce qui laisse froid. Mais ce plaisir est révélateur : «il faut de l'agréable et du réel, écrit Pascal , mais il faut que cet agréable soit lui-même pris du

Février 2014 LE THEATRE : ORIGINE, DEFINITIONS, FONCTIONS, GENRES ET FORMES DE PAROLES. REPUBLIQUE DU BENIN ******* DIRECTION NATIONALE DE L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ******* 1 LE THEATRE : ORIGINE, DEFINITIONS, FONCTIONS, GENRES ET FORMES DE PAROLES. INTRODUCTION I- II- PLAN Origine Et Histoire Du Théâtre. Les Définitions Du Théâtre. III- L’évolution Du Théâtre De L’antiquité Grec Jusqu’à Nos Jours. 1. Le théâtre du Moyen-âge 2. Le XVIème siècle : la renaissance

termes qui ne conviennent pas. Quel procédé d’écriture remarque-t-on ? Justifiez l’interprétation que vous en faites. Type d’écrit Forme de discours Genre littéraire Registre Procédé d’écriture Corrigé Explicatif - narratif - descriptif - argumentatif Théâtre - roman - poésie - biographie - texte d’idées Épique - pathétique - lyrique - polémique - comique - satirique - tragique didactique... La disposition du texte Vous trouverez en fin de séquence deux fiches méthode les n° 3 « Types de textes et formes

lexicaux de la mort, de la souffrance, des passions destructrices (la haine, l’amour, la jalousie…), des sentiments héroïques ; alexandrins. ➢ Le ton pathétique : Il déclenche un sentiment d’attendrissement et cherche parfois à émouvoir jusqu’aux larmes. Le ton pathétique inspire la pitié face à des souffrances ou des situations inhumaines. Procédés utilisés : champs lexicaux des larmes, de la douleur, nombreuses exclamations, lamentations, métaphores et

que formule le prêche de Paneloux ? I. La force persuasive du prêche (= un discours prononcé en chaire par un prêtre) Il s'agit essentiellement d'étudier la forme que revêt le passage : cette forme est nécessairement particulière puisqu'elle vise à émouvoir et apeurer l'assemblée des fidèles pour ranimer leur foi. a) L'organisation du texte (composition/structure) – On notera, en premier lieu, le mélange de récit et des trois formes de discours :l1 à 4 : récit / l4 à 22 : discours direct / l23 à 27

Procédés utilisés : champs lexicaux de la mort, de la souffrance, des passions destructrices (la haine, l’amour, la jalousie…), des sentiments héroïques ; alexandrins. Le ton pathétique : Il déclenche un sentiment d’attendrissement et cherche parfois à émouvoir jusqu’aux larmes. Le ton pathétique inspire la pitié face à des souffrances ou des situations inhumaines. Procédés utilisés : champs lexicaux des larmes, de la douleur, nombreuses exclamations, lamentations, métaphores et comparaisons à forte charge

parfois que les « marques » d'un texte littéraire altèrent la clarté et la qualité de la thèse défendue.     Les formes implicites de discours argumentatif comme la fable, le conte, l'apologue, l'utopie ou encore la poésie, le roman et le théâtre permettent plus efficacement de faire souscrire autrui à sa thèse, en effet, ces formes de rédaction présentent des caractères plus attrayants que les textes purement rhétoriques comme les essais, les traités et les discours.   Ces textes font

Correction du devoir en classe (27 nov) Approche du corpus | |Genre |Théâtre |Argumentation | |Molière |Comédie |oui |non | |La Fontaine |Fable, apologue |non |oui