Thème astrologique

Option théâtre Comment rédiger une critique de théâtre ? Un article critique est un travail relativement complexe devant aborder divers points : - citer brièvement l’auteur (éventuellement le situer dans son époque, dans un style…) - résumer simplement la pièce et sa thématique - aborder les protagonistes (uniquement principaux s’il y a trop de personnages) - présenter et interpréter l’aspect scénographique (celui-ci comprend la mise en scène, le décor, l’éclairage, le son…)

CULTURE GENERALE Rapports méthodologiques La gestion du temps a) Une bonne synthèse peut se faire en 2H30 : 1 lecture rapide (15min) De quoi parle le thème, la nature du thème (composition du corpus) b) Lecture approfondie + tableau de confrontation et élaboration du plan en 1H30. c) Tableau de confrontation : permet de ne plus revenir sur le corpus de document. en commence toujours par le document qui donne le plus d’information, faire une

Ces trois types de travaux relèvent tous de l'argumentation. C'est pourquoi, détaillant les procédures qui président à l'élaboration d'une dissertation, nous examinerons aussi celles que requièrent les autres exercices. La dissertation porte sur des genres ou des thèmes relatifs aux perspectives d'étude que vous aurez suivies durant l'année. Le sujet qui vous est posé vous invite à utiliser les documents qui constituent le corpus proposé par le sujet. « La dissertation consiste à conduire

L’honneur et l’amour sont deux impulsions parallèles, qui se rejoignent dans ce qu’on appelle un «dilemme cornélien». Dans Le Cid, on montre comment tant dans le fond que dans la forme, Chimène, une des personnages principales, fait face à ce dilemme. L’histoire est basée sur cette tragédie cornélienne, traitant de l’opposition entre deux points de vue qui se heurte à la morale et à la religion. Les points de vue sont aussi les thèmes, soient l’honneur et l’amour. L’homme que Chimène aime a tué

| Question Transversale | Commentaire Littéraire | Essai ou Dissertation | Problématique ? | Oui | Non (mais à trouver) | Oui | Analyse/Arguments ? | Oui | Oui | Oui | Justifications ? | Non | Oui | Oui | Procédés rhétoriques et grammaticaux ? | Pas toujours | Oui (beaucoup) | Pas toujours | Un seul texte support ? | Non | Oui | Oui | Plusieurs textes supports ? | Oui (il peut y avoir iconographie) | Non | Oui | Introduction | Questions Transversale | Commentaire Littéraire | Essai

l’accroche Je présente la problématique : J’annonce le plan Dans une première partie, je vais développer…. Ensuite, je vous exposerai…. Puis, j’aborderai… Je présente le développement Développer au moins 2 idées essentielles liées au thème choisi, en les hiérarchisant Partie I : 1. Première sous partie : 2. Deuxième sous-partie : Phrase de transition Partie II : 3. Première sous partie : 4. Deuxième sous-partie : J’illustre mes propos par rapport aux

de phrases complètes) Nom de l’étudiant(e) : _________________________________________________________ Pour préparer l’introduction (environ 75 mots), répondez aux questions suivantes. Pour préparer le sujet amené (recueil p. 13) 1) Quel est le thème principal du roman? ______________________________________________________________________________________ 2) Quels sont les autres thèmes? ______________________________________________________________________________________ 3) Que savez-vous

Méthode du commentaire comparé Si vous connaissez bien la méthode du commentaire d’arrêt (voir sur ce site), cet exercice ne devrait pas susciter chez vous une quelconque angoisse. Restez zen. Introduction Elle est conçue à partir des fiches des deux arrêts qu’on vous demande de comparer. Elle est donc un peu plus longue que l’introduction d’un commentaire simple. Vous devez respecter les étapes suivantes 1 – Une première phrase Présentant les arrêts (date, cour, chambre) et leur thèmes commun Essayez

entreprise Objectif Temps de travail indicatif 2 minutes Activité réalisée ? Vos notes et remarques Introduction La documentation 1-2. Objectif Déterminer le thème texte (dossier 1.) d’un Temps de travail indicatif Activité réalisée ? Vos notes et remarques Dégager la problématique d’un texte (dossier 2.) – identifier le thème plus spécifique Dégager la problématique d’un texte (dossier 2.) – formuler la problématique de chaque texte Dégager la problématique d’un texte (dossier 2.) – formuler

Publié le : 18/4/2009 littéraire : Qui à rapport avec la littérature, les lettres. peut : Est-il possible, est-il légitime. argumentation : Ensemble organisé d'arguments qui cherche à provoquer l'adhésion, la conviction. plus : d'avantage, un surcroît, un supplément. Depuis très longtemps, les romanciers (Dickens, Rousseau, Zola...) mais aussi des poètes, des dramaturges utilisent leurs oeuvres à des fins « sociale », en intervenant et/ou dénonçant certains abus de la société dans leurs