Themes Dominants Le Malade Imaginaire

Versailles. – La constitution de la doctrine classique et l’opposition avec le baroque. Illustrations : comparaison entre les Ménines de Vélasquez (tableau 9 1 • Découvrir les mouvements littéraires b. Ces textes illustrent les principes et les thèmes du naturalisme : les Goncourt et Zola veulent en effet faire du roman un révélateur de certains maux sociaux (Texte 1 : malheurs, l. 11, larmes, l. 20 ; Texte 2 : la déchéance fatale d’une famille ouvrière, l. 6, l’ivrognerie, l. 8) en décrivant des

puissance européenne se manifeste par la perte de son empire colonial. » Par ailleurs, les instructions officielles précisent cette orientation générale du programme : « Comment établir la liaison entre les approches nationale et mondiale des mêmes thèmes ? » Nous sommes ici sur un sujet qui touche, précisément à une approche nationale, la décolonisation de la France, dans un processus international (la décolonisation des continents africains et asiatiques entraînant une nouvelle relation Nord-Sud

la perception demande un grand effort d’ abstraction . Les signes perçus ne prennent une signification que par une série de représentations mentales (conceptuelles ou imaginaires) que doit effectuer le lecteur. La lecture est un travail constant d’interprétation: attribution de signification. Elle se présente également comme une activité de structuration en ce sens qu’elle

Analyse de la couverture illustrée d’un livre Compétences Objectifs Contenus Classe de Cinquième I – Activités de lecture 1 - Etude de textes Compétences Objectifs Contenus 1 - Le théâtre 1.1 – Œuvres intégrales au choix : Molière, Le Malade imaginaire - Marouba Fall, Adja, militante du GRAS 1.2 - – Extraits de pièces de théâtre 2 - L’épopée 2.1 – Djibril Tamsir Niane, Soundjata ou l’épopée mandingue 2.2 – Extraits de récits épiques 3 – Autres genres 3.1 - Extraits de romans 3.2 – Poèmes 3

esquisseront son mundus muliebris - monde des femmes, dans lequel il se réfugie. Les parties suivantes réfléchiront sur certains principes poétiques et esthétiques baudelairiens et montreront les aspects sous lesquels la femme apparaît dans son imaginaire. Pour finir, nous chercherons également à définir le rôle de la Femme dans les choix des images poétiques de Baudelaire. Une telle étude peut éclaircir un aspect de la psychologie baudelairienne et donner une nouvelle approche à l’oeuvre du poète

------------------------------------------------- Son objet d’analyse ne sera donc pas le malade mental mais l’institution hôpital psychiatrique ! Il va s’intéresser au comportement des fous mais aussi (cela s’impose !) aux comportements des médecins et des infirmiers. En ce sens il est en décalage avec la vision habituelle des choses. Car quand on s’intéresse aux reclus, on ne s’intéresse pas aux médecins. Il va demander aux malades mentaux leur avis sur les médecins. -------------------------------------------------

et acheté par la Bibliothèque Nationale de France pour 66 millions de FB. L’ouvrage imprimé contient +/500 pages. Certains passages entiers ont donc été occultés par Céline lui-même. A cette occasion, on a publié d’autres textes de Céline : les imaginaires Ballets sans musique, sans personne, sans rien et Semmelweis ; ainsi qu’un Découvertes Gallimard : Céline. Les différentes couvertures sont liées à une nécessité commerciale. Le Gallimard Futuropolis est illustré par Tardi. B. Biographie 7mai

THÉÂTRE, ÉCRITURE ET ENGAGEMENT 25 CHAPITRE I LE THÉÀTRE ALGÉRIEN ET LA COLONISATION 27 1- Origines du théâtre en Algérie 29 2- La question de la langue 30 3- Le comique comme genre privilégié 37 4 - Thèmes 39 5- La mise en scène de l’Histoire 39 6- Personnages 42 7- L’élément féminin 44 CHAPITRE II: LE THÉÂTRE ALGÉRIEN PENDANT LA LUTTE DE LIBÉRATION NATIONALE 47 1- La troupe du F.L.N 49 2- Un théâtre

serait l’art de corriger les mœurs par le rire. Cette dimension conduira Molière jusqu’à la polémique et au scandale avec : L’ Ecole des femmes et le Tartuffe. Il explorera aussi d’autres voies, comme celle de la farce, avec, Georges Dandin, Le malade imaginaire, le Bourgeois gentilhomme, puis celle de la tragi- comédie avec : Dom juan. A la différence de la tragédie, la comédie classique n’est pas strictement codifiée ; seule contrainte ; respecter la bienséance, et la vraisemblance. Avec Molière

une première partie qui abordera des thèmes de recherches à part entière, mais qui, une fois reliés, permettrons de rendre compte de la portée du concept P2P. Cette démarche a pour but non seulement d’illustrer sa complexité, mais surtout, nous l’espérons, permettre de mieux saisir la rupture épistémologique qu’il entraîne. Ainsi, après la présentation des recherches de l’auteur en seconde partie, consacrerons-nous une dernière partie à la relecture des thèmes de présentation au travers du concept