Théorie de la littérature

pensé, ce genre fut assez peu pratiqué par les romantiques. Ainsi Byron, Schiller, Lamartine, Leopardi lui préfèrent le drame, la poésie, les mémoires ou le conte. Les romantiques sont toutefois les premiers à accorder une place au roman dans leurs théories esthétiques. Le roman romantique se caractérise par une rupture avec la séparation des styles en vigueur à la période classique, une exaltation des sentiments et une recherche du pittoresque. En Allemagne, les préromantiques et romantiques se sont

Nouveau Roman, ce qui compte ce n’est plus l’histoire, mais le fonctionnement du texte, de l’écriture-même. Le même auteur propose une répartition en trois grandes parties des périodes de l’histoire de la littérature : * L’âge classique (l’antiquité, la renaissance, le classicisme) : la littérature est écrite en fonction des normes de la rhétorique ; * L’âge romantique se libère de la domination de la rhétorique et a deux objectifs : l’expression (l’étalage du moi comme expression de la subjectivité)

SOMMAIRE Introduction 2 Première partie : Les fondements théoriques, institutionnels et pratiques 3 A – L'implicite d'un texte littéraire 1/ Le développement des théories de la lecture 2/ L'évolution des théories littéraires 4 3/ Un concept à déterminer 5 B – Le cadre institutionnel 6 1/ La lecture littéraire 2/ Compétences et dispositifs pédagogiques 8 C – Les difficultés des élèves 11 1/ Les résultats des différentes évaluations

l’art la méthode des sciences expérimentales appliquées à la biologie par Claude Bernard. Émile Zola, chef de file du naturalisme, expose cette théorie dans le Roman expérimental (1880). De la France, le naturalisme s’étend à toute l’Europe au cours des vingt années suivantes, fixant les recherches analogues qui existent déjà dans les différentes littératures nationales. Pour certains, le naturalisme n’est qu’une deuxième étape du réalisme, pour laquelle un nouveau terme n’est même pas nécessaire. Pour

La littérature peut-elle rendre compte fidèlement du réel ?  Cette question est celle que soulèvent les écrivains réalistes et naturalistes. Au XIXè siècle, ils ont voulu s’éloigner de la vision idéaliste que donnait le roman jusque-là. Ils en sont venus à mettre en scène les aspects les « plus vils » de la société. En faisant entrer le quotidien des lecteurs dans les fictions, ils ont créé les grands romans classiques français. Pour autant, on peut se demander si une fiction peut donner une image

Tzvetan Todorov, « La notion de littérature », in La Notion de littérature et autres essais, 1971, coll. « Points Seuil », 1987, p. 9-26. | | • Recherche sur l’auteur Tzvetan Todorov (né en 1939), linguiste, théoricien de la littérature et écrivain français d’origine bulgare. Né à Sofia, familiarisé très tôt avec les formalistes russes (on désigne sous le nom de formalisme russe une école de linguistes et de théoriciens de la littérature qui, de 1914 à 1930, révolutionna le domaine de la

La bibliographie * Gérard GENETTE, Introduction à l’architexte, Paris, Ed. Seuil, 1979 * Gérard GENETTE, Palimpsestes (la littérature au second degré), Paris, Ed. Seuil, 1982 * Marcel PAGNOL, Notes sur le rire, Paris, Ed. Nagel, 1947 * David VICTOROFF, Le rire et le risible, Introduction à la psycho-sociologie du rire, Paris, P.U.F., 1953 * Aristote, Poétique, trad. De Michel Magnien, Paris, éd. Livre de poche, 1995 * Charles JEAN, Le rire en herbe, Paris, Calmann-Lévy, 1963

d’intégrer le capital immatériel au tableau de bord stratégique de la valorisation l’entreprise L’objectif de cet article est de s’interroger sur la perception du capital financier par les professionnels de la finance au Maroc en comparaison avec la littérature financière, pour en déduire, par la suite, les circonstances et la possibilité de toute création de valeur issu de ce type d’investissement. Mots clés : capital immatériel, valorisation de l’entreprise,professionnels du marché financier et création

prenantes» (Commission des communautés européennes, 2001). Alors que la recherche académique tend à distinguer les concepts de DD et de RSE1, la ligne de démarcation entre les deux est beaucoup plus floue dans l’interprétation des entreprises2. Si la littérature consacrée aux discours et aux stratégies des entreprises en matière de DD a tendance à s’étoffer ces dernières années, il demeure des domaines où cette problématique reste encore peu étudiée. C’est le cas notamment de la logistique. Or, le rapprochement

| |À l'origine, il y a deux groupes : celui du Collège de Coqueret, et celui du Collège de Boncourt ; dans les deux établissements, des jeunes | |gens ambitieux apprennent le grec et s'imprègnent des théories humanistes. Le groupe Coqueret, rassemblé autour de Ronsard et Du Bellay, se | |donne d'abord le nom de «Brigade», se reconnaissant par là comme la nouvelle génération poétique. Ce n'est qu'en 1556 que Ronsard choisit le | |mot «Pléiade» pour