Theorie De La Valeur Chez Smith Et Ricardo Conclusion

choix L’analyse économique aborde les comportements humains d’un point de vue spécifique : elle étudie comment s’opèrent les choix des individus dans un contexte marqué par une limitation des ressources utilisables (problème de la rareté). Comment la théorie économique modélise-t-elle le raisonnement que les agents suivent pour choisir entre différentes possibilités? · Exemple 1 : Cas de la sécheresse de cette année en France : qui doit limiter sa consommation d’eau ? Les agriculteurs ? Les propriétaires

des faits économiques ayant précédé la Révolution industrielle. Un chapitre consacré à la Révolution industrielle, en prélude à l’étude de l’économie politique classique à travers les auteurs fondateurs de l’analyse économique moderne : Adam SMITH, David RICARDO et MALTHUS en particulier. La naissance de l’école néo-classique ainsi que les courants socialistes sont également étudiés. Puis la crise de 1929 est étudiée en prélude à l’analyse keynésienne et plus généralement la pensée économique dans

circulent ces marchandises. C'est l'objet des théories du commerce international, qui sont, avec Smith et Ricardo, aussi anciennes que l'économie, de modéliser ces phénomènes. Nous les présenterons, y compris dans leurs développements récents. Pour conclure, nous instruirons le dossier de la globalisation, accusée par certains d’accentuer les inégalités économiques dans le monde actuel. 1. La théorie des avantages absolus (A. Smith) Le modèle de A. Smith est le suivant : − 2 pays : Grande-Bretagne

(ressources) domestiques. Plus tard, la pensée de Xénophon est reprise par Aristote. A la renaissance : 1ère réelle pensée éco avec : * Naissance de minis états (états féodaux) dirigés par des seigneurs * Apparition de la pensée éco par Adam Smith en 1776 avec son ouvrage Etude de la nature et les causes de la richesse des Nations. Au 19ème siècle, l’économie devient la science de richesses des nations. Elle est basée sur les échanges marchands. Mais elle devient peu à peu la science des

agents et les biens doivent pouvoir librement circuler 2 – Monnaie et crédit Auteur: Alexandre ------------------------------------------------- 3 sept qcm interactif  sur la monnaie et le crédit    Reportage : L’argent est devenu la valeur centrale de nos sociétés. Tout le monde connaît l’histoire du chasseur de daim et du chapelier. Ce chasseur n’avait eu aucun mal à trouver d’autres personnes aimant suffisamment le gibier pour en accepter un ou plusieurs en échange de la chaise

faits économiques ayant précédé la Révolution industrielle. • Un chapitre consacré à la Révolution industrielle, en prélude à l’étude de l’économie politique classique à travers les auteurs fondateurs de l’analyse économique moderne : Adam SMITH, David RICARDO et MALTHUS en particulier. • La naissance de l’école néo-classique ainsi que les courants socialistes sont également étudiés. • Puis la crise de 1929 est étudiée en prélude à l’analyse keynésienne et plus généralement la pensée économique

permet d'enrichir l’analyse. Ex: comment mesurer la richesse d'une nation? Par le PIB, Culture, Capital social, Capital intellectuel # Hypothèse: la richesse d'une nation tient dans la quantité de ressource rare (+ de valeur) qu'elle possède. Quels sont les biens qui ont de la valeur? +biens matériels: Matières 1ere, Biens transformés de 1ére nécessité, Biens de luxe +Biens immatériels : Savoir, Santé, Libertés … *En quoi tient la richesse d'une nation? - Philosophe

intégrant les hypothèses et qui formalisent le corpus (domaine d’étude) à analyser. • leurs concepts = lois ou résultats ou conclusions qui expliquent l’économie. « trop d’impôt tue l’impôt » Lorsqu’un auteur émet une hypothèse qui est vérifiée par les observations du monde réel, on parle de théorie. Plusieurs auteurs adhérant aux hypothèses d’une même théorie constituent une école (les classiques, les marxistes, les keynésiens) ou un courant d’une même école (les physiocrates). III

de se nourrir. Peu de productivité donc tout le monde y travail. Nbreuses ponctions de l’Etat non réinvestit dans l’agri mais utilisées pour conso de biens de luxe. Pour QUESNAIS, physiocrate, agri est la seule activité qui produit des surplus. RICARDO en 1817, souligne un gonflement de la rente conduit au détriment de l’inv, au blocage de la croiss, vers un état stationnaire. Equi précaire avec pop>ressources (cf MALTHUS). Ancien régime : famine, guerre, etc. XVIIe : fin des famines en GB et

conventions, etc.). Enfin, une troisième entrée dans le sujet consistera à étudier la Sociologie économique à partir de quelques thèmes et questionnements majeurs (l’argent, la consommation, le marché, le travail..) et d’en présenter la (ou les) théorie(s) de manière synthétique. cel-00607411, version 1 - 8 Jul 2011 2. Méthode de travail Cours : Le cours contient 4 chapitres. Pour vous aider à organiser votre temps, il est par ailleurs découpé en 13 séances, correspondant à 13 semaines. En