Théorie générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie

que la monnaie ? 1. Les fonctions de la monnaie 1.1. Moyen de paiement 1.2. Réserve de valeur 1.3. Unité de compte 2. Les formes de la monnaie 3. Les fondements de la monnaie Titre 2. La demande de monnaie 1. Les fondements de la demande de monnaie 1.1. Motif de transaction 1.2. Motif de précaution 1.3. Motif de spéculation 2. L’interprétation de la demande de monnaie selon la théorie keynésienne 2.1. La demande de monnaie pour motif de transaction 2.2. La demande de monnaie pour motif

L’économie possède un énorme statut, c’est une science positive et non normative. Elle possède une position dominante. L’économie à un mode de pensé universel contesté par des hétérodoxes. Cette discipline légitime et égoïste est préférée de l’intérêt général. Les néo-libéralismes sont favorables à une société de marché. L’économie est une science automatique, elle s’auto régule. Les chercheurs et les économistes estiment que l’économie apporte énormément à la société. C’est un processus d’expression

travailler; – un apprentissage de sept ans; – et la réévaluation annuelle des salaires par des fonctionnaires publics. • ainsi que la loi sur les pauvres qui vise à réprimer férocement le vagabondage. L’influence de la pensée de Machiavel • La théorie de Machiavel (1469-1527) selon laquelle l'équilibre social résulte non pas de la vertu des hommes mais de leurs calculs intéressés et égoïstes permet de bien comprendre la vision mercantiliste des rapports entre les individus et le gouvernement.

chimie, …). Recours à la méthode expérimentale. Remise en cause de l’ordre féodal et ecclésiastique. Modification de l’attitude religieuse traditionnelle à l’égard du travail, du commerce, de la richesse et surtout vis-à-vis du profit et de l’intérêt. b. Les transformations dans les domaines poltiques institutionnel et social : Apparition des Etats-nations à la place des seigneuries dans le cadre d’une seule communauté chrétienne. Montée de la bourgeoisie sur les plans économiques, commercials

conception de la monnaie comme bien. A : Marchandise ou bien spécifique Lorsqu’un bien remplit des fonctions monétaires, il peut n’avoir que cet usage, on parlera alors de bien et de monnaie spécifiques, ou d’être utilisé à des fins non monétaires, et on le qualifiera de marchandise et de monnaie marchandise. Métaux précieux : monnaie marchandises, puisqu’il y avait une utilisation industrielle. Plus le cas aujourd’hui, car démonétisés. Mais ce n’est pas pour autant n’existe que des monnaies spécifiques

essentiels à la théorie économique IBPM 1 Problèmes Economiques Contemporains 2014-2015 B. Histoire de la pensée économique o La multiplicité des définitions de la science économique a été la conséquence de la diversité des courants de pensée économique. o L’histoire de la pensée économique permet de mettre en évidence trois principaux courants : o Le courant libéral, o Le courant marxiste et o Le courant keynésien. o Autour de ces trois courants, évoluent plusieurs théories économiques

 INTRODUCTION GENERALE Depuis les temps, l’intérêt de la science économie se repose sur les comportements des hommes, un souci de résoudre les problèmes auxquels sont confrontés les hommes, ces problèmes sont : la rareté, caractéristique des biens économiques qui n’existe pas à l’état naturel en quantité illimité pour satisfaire les besoins humains. Lutter contre la rareté signifie améliorer les conditions d’existence. Pour le faire l’homme attaque son milieu de vie et accède au bien-être

. . . . . . . . . 1.1.3 L’école classique française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 La pensée de Marx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 La position de Marx face aux classiques . . . . . . . . . . . . 1.2.2 La théorie de la valeur-travail et la notion d’exploitation . . . 1.2.3 L’inéluctabilité de la crise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Les néoclassiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.1 Un renouveau de l’école classique

Question n°46 : En vous appuyant sur les théories les plus représentatives de la pensée économique, estimez-vous que le circuit économique est en équilibre ou en déséquilibre ? Thème : Le circuit économique Instruction : Vision du circuit économique suivant les théories économiques Introduction : Au milieu du 18ème siècle, François Quesnay, chirurgien royal (1694-1774), observateur de la circulation du sang dans le corps, s’en inspire pour théoriser la circulation des biens

Eco & Théorie Contemporaine Enseignant : Mr QUAROUACH Eléments du cours La La La La pensée pensée pensée pensée classique socialiste et marxiste néoclassique économique de Keynes Numérisation & Conception Mr Amine ALAMI Le Portail des Etudiant d’Economie www.e-tahero.net contact@e-tahero.net CHAPITRE I LA PENSEE CLASSIQUE La pensée classique à considérablement contribuer au développement de la science économique cette contribution se situe au niveau de la théorie de la