These Professionnelle Tableau De Bord Et Pilotage De La Performance

La société de l’information Rapport Nicolas Curien et Pierre-Alain Muet Commentaires Élie Cohen Michel Didier Compléments Gilles Bordes, Gilles Brégant, Mireille Campana, Alain Crawford, Emmanuel Éveno, Isabelle Falque-Pierrotin, Dominique Foray, Raymond Heitzmann, Daniel Latouche, Fabrice Lenseigne, Karine Revcolevschi, Patrice Roussel, Jean-Michel Salaün, Michel Villac, Didier Zmiro et la Direction des relations économiques extérieures Réalisé en PAO au Conseil d’Analyse Économique

entreprise, ainsi que dans l’analyse statistique des données qui en résultent. Ceci concerne aussi bien les aspects théoriques, méthodologiques qu’analytiques. Églantine Loyer est psychologue clinicienne. Elle s’est dédiée à l’orientation scolaire et professionnelle (enfants et adolescents). Elle s’est intéressée aux conditions de travail en entreprise et au stress au travail, particulièrement en élaborant un livre blanc sur le stress socio-organisationnel. Évitez le stress de vos salariés Pierre-Éric Sutter

œuvres sans autorisation des titulaires de droits. Or, la photocopie non autorisée – le « photocopillage » – s’est généralisée, provoquant une baisse des ventes de livres et compromettant la rédaction et la production de nouveaux ouvrages par des professionnels. L’objet du logo apparaissant ci-contre est d’alerter le lecteur sur la menace que représente pour l’avenir de l’écrit le développement massif du « photocopillage ». Collection Éducation-intervention L'organisation du travail scolaire Enjeu

sortie. Le processus est caractérisé par : - Des éléments entrants : des éléments qui provoquent la réalisation du processus - Des éléments de sortie : résultat du processus. - Des ressources : des moyens qui doivent être attribués au processus - Le pilotage : le suivi, la mesure et l’amélioration du processus Selon la norme ISO 9000 : version 2000, un processus est un système d'activités qui utilise des ressources pour transformer les éléments d'entrée en éléments de sortie. Il s’agit d’une succession

form without permission from the publisher, except fair uses permitted under U.S. or applicable copyright law. m Audit social 7kZ_j
_dj[hd[ Rémunération Référentiel de compétences H[ifediWX_b_jƒ
ieY_Wb[ Audit interne Performance sociale 3UbdYVYSQdY_^ Audit externe Performance économique DRH partenaire 8_bWd
ieY_Wb Motivation BUc`_^cQRY\Yd}
c_SYQ\U 7kZ_j [nj[hd[ M Meilleures p pratiques, m méthodes, ou outils (%6&23XEOLVKLQJ1HW/LEUDU\SULQWHGRQ$0YLD eISBN:9782212540253;

Infos Publications, Tél. : 01 40 77 85 10 , e-mail : publications@credoc.fr 142 rue du Chevaleret – 75013 Paris – http://www.credoc.f SOMMAIRE Introduction 05 PARTIE A : CONTEXTE GENERAL DE LA RECHERCHE 07 1- L’insertion professionnelle des publics éloignés de l’emploi en France (IPEE) 1-1 La demande d’emploi en France 1-2 Les publics structurellement éloignés de l’emploi 1-3 Les grands acteurs de l’IPEE et leurs principales missions 07 07 09 14 2- La Responsabilité Sociale

Réservoir A- Tableau de bord C- Moteur - - - marketing = volant (pilotage ≡ direction, le but) écarts budgétaires) opérations = moteur (vie, le cœur, la raison d’être…) comptabilité = tableau de bord (contrôle état de santé, diagnostic : - bord, apporte des actions correctives, invente ; c’est la ressource la la finance = carburant (« un sac vide ne tient pas debout », trop de plus précieuse l’entreprise) le personnel = chauffeur (décision, réagit aux indications du tableau de

tableaux Tableau 1 : Types de décisions...................................................... 20 Tableau 2 : Typologie de l'information, H. Fondin (1995) ..................... 25 Tableau 3 : Typologie de l'information, CIGREF (2003)...................... 26 Tableau 4 : Classification des outils d'aide au travail du groupe selon les dimensions espace-temps R. Reix.................................... 44 Tableau 5 : Modalité de fonctionnement v. active et v. passive, De Guerny... 66 Tableau 6  :

l’espace du bassin méditerranéen ...................................... 8 1.5. Une fréquentation encore très saisonnière .................................................................................... 10 1.6. Une domination des séjours d’agrément en bord de mer............................................................... 11 2. Le tourisme domestique .......................................................................................................... 12 3. Les évolutions à l’horizon 2025

.............................................. 37 3) La vie professionnelle des enseignants.................................................................. 38 a) quelques données générales .................................................................................. 38 b) le recrutement et la formation initiale ...................................................................... 39 c) la mobilité géographique et professionnelle............................................................