Thème Sanitaire Et Sociaux

culture, la fête, la nature, le voyage. « Les enfants doivent aussi être considérés comme de jeunes citoyens et, à ce titre, il est important de développer en eux des valeurs humaines et sociales :•L’épanouissement,•L’autonomie,•La connaissance de soi et des autres,•La créativité et l’imaginaire,•L’hygiène sanitaire et alimentaire,•La sociabilité, la solidarité et la tolérance,•Le respect des rythmes de chacun,•Le respect et la préservation de l’environnement,•La responsabilité, l’engagement. »Présentation

Introduction II. Présentation de l’entreprise  Présentation de l’Institut Arnault TZANCK  Différentes réformes du système de financement des établissements sanitaires III. L’organisation comptable IV. Tâches effectuées durant mon stage  Service Fournisseurs  Service Clients V. Description du système informatique VI. Thème : Fournisseurs VII. Conclusion I / INTRODUCTION Au cours de deux ans d’études en BTS de comptabilité et gestion des organisations au lycée AUDIBERTI

monde. Mais elle est aujourd’hui confrontée à des crises multiformes, dont celle du Covid 19, qui interrogent son devenir dans le leadership mondial. Thème d’actualité, thème au Programme réajusté (Leçons 1 et 5) analysé à l’appui des acquis de formation. 2-Compétences évaluées : A partir d’une situation géopolitique, économique et sanitaire, analyser les crises puis évaluer les stratégies déployées par un espace économique pour maintenir son leadership mondial. 3- Ressources : Prétexte

secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux, les partenaires institutionnels. Il inscrit son activité dans une logique de réseau. Il met ses compétences techniques, administratives et relationnelles au service de publics demandeurs de soins, de services, de prestations sociales… Dans son

BONNEAU Gilberte Marie BEP Carrières Sanitaires et Sociales 2009-2010 RAPPORT DE STAGE Classe maternelle ECOLE MATERNELLE LES JACARANDAS 2 RUE DE LA CURE 97490 SAINTE CLOTILDE SOMMAIRE INTRODUCTION 1) LE ROLE ET LES MISSIONS DE L'ECOLE MATERNELLE 2) PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT 3) ORGANIGRAMME 4) ROLE DE L' AGENT SPECIALISE DES ECOLES MATERNELLES 5) DEROULEMENT D'UNE JOURNEE 6) ACTIVITE REALISEE CONCLUSION

raisonnement logique et analogiques, d’abstraction, de concentration, de résolution de problème et ses aptitudes numériques. ⌦ CULTURE GÉNÉRALE d’une durée de 2 heures, notée sur 20 points. Étude d’un texte relatif à l’actualité dans le domaine sanitaire et social. Le texte est suivi de 3 questions permettant au candidat de présenter le sujet et les principaux éléments du contenu, de situer la problématique dans le contexte, d’en commenter les éléments notamment chiffrés et de donner un avis argumenté

Prénom : BEP : Carrières sanitaires et sociales Constitution d'un dossier et son exploitation Thème : L'obésité infantile Phases d'évaluation - Barème et Notation 1 Constitution d'un dossier / 20 / 10 2 Exploitation des connaissances / 20 / 10 Total / 20 I - Déroulement et calendrier de la séquence d'évaluation Etapes Contenu / Remarques Date 1 Distribution de la fiche contrat pour la séquence dévaluation N° 2 en VSP Présentation par le professeur : - du thème et de la problématique

internet de la DGCCRF rassemblent un ensemble de fiches pratiques consacrées aux fêtes de fin d’année et présentées par thème : les cadeaux, le réveillon, la fête, les vacances. www.dgccrf.bercy.gouv.fr/documentation/hiver2009 DGCCRF - Vacances confiance 2009 Ces pages du site internet de la DGCCRF rassemblent un ensemble de fiches pratiques consacrées aux vacances et présentées par thème : les déplacements, l'herbergement, la restauration, les voyages organisés, les loisirs, les achats, la santé. www

document : JAEGER (Marcel) – Usagers ou citoyens ? De l’usage des catégories en action sociale et médico-sociale. Paris, DUNOD, 2011, 259 p. Thème central : Usage des catégories et classifications dans les champs social et médico-social : impact sur les usagers et le travail social. Mots clés : Catégorisation Droits Politiques sociales Médico-social Handicap Social Usagers Citoyenneté Pratiques professionnelles Interventions Empowerment

POLE 3 : METHODOLOGIE APPLIQUEE AU SECTEUR SANITAIRE ET SOCIAL 9.1 Comment passer de la recherche des données à la production de l’information Le recueil des données : Outils et méthodes de recherche TP 1 : LA RECHERCHE D’INFORMATION SUR INTERNET OBJECTIFS : * Evaluer une méthode de recherche d’information sur internet * Utiliser des outils de recherche