Thèmes De Soutenance En Licence De Droit Bancaire

gestion, du droit, des sciences politiques, du commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. Elle permet de développer des compétences d’expression, de réflexion et d’imagination. Cette série prépare surtout à des poursuites d’études dans le domaine des lettres, des langues, des sciences humaines, du droit et des arts

principal est l’intelligence car Il n y a que l’intelligence qui peut transformer la matière. La recherche développe des techniques et des technologies, c’est la recherche pure. Elle comprend des projets de durée de type d’environ trois années, sur des thèmes très diversifiés et multidisciplinaires. Par la R & D, le potentiel scientifique et du savoir-faire technologique s’organise d’avantage, se renforce, s’accroît et se met d’une manière directe ou indirecte au service de l’humanité, par la théorie

adresse l’expression de mes gratitudes et de mes vifs remerciements des efforts d’encadrement qu’il a fournit quant à la réalisation de cette recherche. Je présente aussi mes vifs remerciements à tous les membres de jury de leur contribution à la soutenance de ce mémoire, notamment: - Lhassen HANNAOUI - Zakaria ABOU ADDAHAB - Monsieur Naser HAJJI - Abderrahim BAKINE EL IDRISSI Je remercie également M.Rachid M’RABET, Directeur Général de l’ISCAE, et l’ensemble de l’équipe pédagogique du Cycle Supérieur

Cabinet AVVENS Audit & Conseil RAPPORT DE STAGE Monsieur Jérôme CASTEUBLE Diplôme d’Etudes Supérieures Comptables et Financières 2009-2010 LA DEMARCHE DE L’AUDIT D’ACQUISITION : ASPECTS FINANCIERS ET HUMAINS Date de soutenance : Octobre 2010 NOTE DE CONFIDENTIALITE « Ce document comportant des informations internes à l’entreprise Avvens Audit & Conseil et à caractère confidentiel, sa consultation par d’autres personnes que le jury est soumise à l’autorisation de l’entreprise

électives " en 1809). Whewell s'est donné le luxe de publier aussi une traduction en anglais du " Hermann und Dorothea " ("Hermann et Dorotea ") de Goethe, en 1839. Babbage écrit contre lui " The Ninth Bridgewater Treatise ", 1837, où il discute les thèmes du Dieu et de la machine , le thème repris dans les années 1950 par le fondateur de la cybernétique Norbert Wiener. Dès 1812 Babbage présente une véritable obsession de quantification : " l'on découvrira nécessairement un jour une méthode générale

Cohabilité par ENA, ECOLE POLYTECHNIQUE, ECOLE DES MINES, ESSEC, ESCP-EAP, PARIS X Présenté par Stéphanie DESNOGUES QUELLE PLACE POUR LA FRANCHISE SOCIALE DANS L’AIDE AU DEVELOPPEMENT : LE PROBLEME DE L’EAU POTABLE DANS LES COMMUNAUTES RURALES Soutenance en novembre 2008 Composition du Jury : Alain JEUNEMAITRE Directeur de Recherche au CNRS, CRG-Ecole Polytechnique Directeur de mémoire Michel NAKHLA Professeur, INA-PG et CGS-École des Mines de Paris Rapporteur Claude RIVELINE Professeur

d'un produit à réaliser ses fonctions). Pour ce qui est de la définition subjective de la qualité, le Mercator nous dit que « la qualité d'un produit est le degré auquel ses caractéristiques et performances répondent aux attentes que le client est en droit d'avoir à son égard ». La qualité ainsi définie, est un concept relatif en ce sens qu'elle est liée aux attentes « légitimes » des clients et qu'elle évolue en fonction des offres de la concurrence et dans le temps. En effet, la qualité telle que

l’écotourisme, le tourisme de croisières, le thermalisme, le tourisme social, le tourisme balnéaire… Par ailleurs, on peut noter qu’une spécialisation sectorielle ou fonctionnelle peut être poursuivie au travers d’études post-BTS, en particulier en licence professionnelle du secteur tourisme. 2. CHAMP D’ACTIVITÉ Les métiers visés sont très diversifiés et aux statuts hétérogènes. Ceux qui les exercent sont généralement des salariés mais peuvent aussi être des indépendants. Ils peuvent, dans

Carnet-métier Architecte » à remplir et à faire signer par les formateurs et par l’architecte-tuteur de l’agence d’accueil - le document 3- Classeur Méthodologique à compléter, à enrichir et à présenter, en fin de parcours, au comité d’évaluation lors de sa soutenance. Nota : Il est aussi possible et même souhaitable que le parcours « Carnet-métier Architecte » puisse démarrer beaucoup plus tôt dans le cursus. Il accompagnera ainsi l’étudiant dès son premier stage pendant sa formation initiale et sera complété

– Social media manager © Apec - Référentiel des métiers cadres de l’Internet N˚ 15 – Traffic manager N˚ 16 – Référenceur web Communication N˚ 17 – Responsable éditorial web N˚ 18 – Community manager Juridique N˚ 19 – Juriste spécialisé droit de l’Internet 2 © Apec - Référentiel des métiers cadres de l’Internet POUR ALLER PLUS LOIN ■ Principaux organismes institutionnels Syndicats professionnels Associations professionnelles Établissements de formation Publications Sites Internet