Théatre Gestuelle éléments Scéniques

de travail :· Travail en individuel et en groupe · Apprentissage collaboratif (basé sur l’interaction)· Travaux dirigés · Corpus d’étude : extraits de textes littéraires : · I / III - Prose · II/ III- Poésie · III/III- Théâtre · Types d’évaluation : mode oral· Evaluation formative · Evaluation sommative (contrôle final en individuel) INTRODUCTION I- LECTURE ET ANALYSEPouvoir analyser un texte littéraire suppose, d’emblée

difficile à distinguer : proses susceptibles d’être jouées, ou soliloques pouvant être lus comme romans ou nouvelles (Imagination morte imaginez (1965), Le Dépeupleur (1967), Sans (1970), Pas (1974), Compagnie (1980)). Ou bien les indications scéniques disparaissent peu à peu, ou bien elles constituent à elles seules le texte dramatique, réduisant le spectacle à une pantomime. Beckett écrit pour la scène, la radio, voire la télévision (Quad en 1980), et participe souvent au travail de mise en

C’est à mon avis le meilleur point de départ avec les élèves. On peut leur expliquer rationnellement pourquoi le théâtre de Beckett est déroutant : face à toute une tradition qui juge de la réussite d’une pièce par la qualité d’une intrigue, la valeur de ses personnages, la tenue de son langage, cette dramaturgie met, si je puis dire, en pièces tous les éléments habituels du théâtre. Voici une intrigue où il ne se passe rien ou sinon quelque chose d’indéfini et de répétitif (« quelque chose suit

Parpalaid à Saint-Maurice dans trois mois pour recevoir la première partie de l’argent que lui doit Knock. Des questions pour aller plus loin p. 35-36 * Comprendre la fonction du premier acte Première rencontre entre deux médecins 1 Relevez les éléments fantaisistes dans le récit que Knock fait de sa formation en médecine. Knock met très vite de côté le caractère universitaire de sa formation (p. 22) pour insister sur son goût précoce de la pratique médicale : bachelier en lettres, il devient

toucher soit réhabilité, où le geste, la peau, les sens soient les seuls intermédiaires entre le réel et nous. Un monde, et un théâtre de ce monde, que les mots n'auraient pas encore sclérosés ou réifiés. " Yves Lorelle I ) Marcelo Evelin A) Biographie Marcelo Evelin est chorégraphe, performeur et chercheur. Né en 1962 à Teresina, dans le nord du Brésil, il étudie le théâtre et la danse à Rio de Janeiro, signe sa première chorégraphie en 1985 et s’envole pour l’Europe pour parfaire sa formation,

Parpalaid à Saint-Maurice dans trois mois pour recevoir la première partie de l’argent que lui doit Knock. Des questions pour aller plus loin p. 35-36 * Comprendre la fonction du premier acte Première rencontre entre deux médecins 1 Relevez les éléments fantaisistes dans le récit que Knock fait de sa formation en médecine. Knock met très vite de côté le caractère universitaire de sa formation (p. 22) pour insister sur son goût précoce de la pratique médicale : bachelier en lettres, il devient médecin

projetée du De natura rerum de Lucrèce. 1643 Janv.: J.-B. Poquelin renonce à la survivance de charge. 30 juin: acte de constitution de l’Illustre-Théâtre. 1644 1er janv.: première représentation donnée par l’Illustre-Théâtre. 28 juin: première apparition du nom de Molière au bas d’un acte notarié. 1645 Août: faillite de l’Illustre-Théâtre; Molière emprisonné pour dettes (2-5 août). Oct.: Molière quitte Paris avec les débris de sa troupe. 1646 Jonction avec la troupe de Charles Dufresne

de décor, ou de personnages mais aussi de situations stéréotypées et de procédés narratifs (récit dans le récit). Ø Le décor : L'engouement pour l'histoire et le passé, caractéristique du romantisme, entraîne le retour à des décors populaires du théâtre élisabéthain tels que le château hanté (Macbeth, Hamlet), la crypte (Roméo et Juliette), la prison médiévale (Richard III ou Edward II de Christopher Marlowe), le cimetière (Hamlet). Les décors naturels sont ceux des contes de bonne femme, paysages

lecture Problématique d’ensemble Chapitre 1 > Contextes A B C ................................................................................................................................ 277 Qui était Samuel Beckett ? Un « nouveau théâtre » ? Situation de Fin de partie Chapitre 2 > Quelle dramaturgie ? A B C D ........................................................................................... 285 Quelle action ? Un espace de fin du monde Le temps Les didascalies

Académie en ligne Introduction A B C D E Édition recommandée Objet d’étude et objectifs Comment travailler ? Testez votre première lecture Problématique d’ensemble Chapitre 1 > Contextes A B C Qui était Samuel Beckett ? Un « nouveau théâtre » ? Situation de Fin de partie Chapitre 2 > Quelle dramaturgie ? A B C D Quelle action ? Un espace de fin du monde Le temps Les didascalies Chapitre 3 > Les personnages A B C D L’onomastique Le corps Le lien Le rôle des objets