Théophile Gautier La Montre

un mouvement naît en réaction contre les effusions romantiques. Ce mouvement se fonde sur la publication d'une revue Le Parnasse contemporain (1866, 1871 et 1876), qui regroupe les œuvres de différents poètes représentatifs du mouvement comme Théophile Gautier, Théodore de Banville, Leconte de Lisle, José Maria de Heredia, François Coppée, Louis Ménard, etc. Ce courant littéraire tire son nom d'une montagne grecque sur laquelle séjournaient Apollon et les Muses et où les poètes, musiciens et artistes

Sujet : Commentaire composé du texte de T. Gautier extrait de Arria Marcella, éd. Le Livre de poche p. 42-47, soit: l'entrée d'Octavien, de nuit, dans Pompéi, de : " Ses pieds, sans qu'il en eût conscience" à "venait de sortir d'une maison voisine". Pour beaucoup, Théophile Gautier, dont les œuvres sont nombreuses et variées, est d’abord le poète de l’art pour l’art. Sa création fantastique est plus méconnue. Pourtant, elle recèle des chefs d’œuvre d’invention, d’humour et de voyage. De plus,

connaissances aux générations futures. Enfin, il termine en défendant le poète raillé par des « contempteurs frivoles ». Victor Hugo définit donc la fonction du poète comme un engagement à assumer son métier et à guider le peuple, tel un prophète. Théophile Gautier, dans « Le poète et la foule » extrait d’España, nous parle, non pas de la fonction mais de l’utilité du poète. Nous pouvons là aussi nous intéresser à la structure du poème. Dans le premier quatrain, la plaine et la foule s’interrogent sur l’utilité

sorte de jeu (OULIPO) * Des auteurs ont besoin de se mettre des contraintes parce que c’est leur manière de penser, pour eux le travail doit se faire de cette manière, ils ne croient pas en la théorie de l’inspiration (les parnassiens, Théophile Gautier, l’art pour l’art) * Exemples : Oulipo, la regle des trois unités au théatre, la poésie française, histoire de l’art, cubisme, impressionnisme… * 2. Antithèse : La création sans contrainte * Cpdt certains auteurs ont besoin

sonnets pétrarquisés » En effet, dansLes Amours,publiés en 1552 et 1553, Ronsard met en avant cette même influence stylistique pétrarquiste mais pas exactement de la même manière selon les années de publication.Dans Spirite, une nouvelle fantastique, Théophile Gauthier affirmequ’il : « ne faut pas toujours prendre au pied de la lettre ce que dit un auteur : on doit faire la part des systèmes philosophiques ou littéraires des affectations à la mode en ce moment-là, des réticences exigés, du style voulu

! ! ! ! ! ! ! Sommaire: ! ! 1. Paul Verlaine - « Initium » 2. Victor Hugo - « Aimons toujours ! Aimons encore » 3. Arthur Rimbaud - « Sensations » 4. Théophile Gautier - « Cher ange, vous êtes belle » Élégie VII. 5. Victor Hugo - « Demain dès l’aube » 6. Alfred De Musset - « À mon ami Alfred T. » ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Page 1 Préface: ! Ce florilège s’adresse aux personnes sensibles au beau langage qu’exprime la poésie. La poésie est, selon moi

est créé à la Comédie-Française le 25 février 1830. Pressentant un climat hostile, les amis de Hugo décident d'aller soutenir la pièce le premier soir pour s'opposer aux tenants d'un théâtre traditionnel. À la tête de ce mouvement se trouve Théophile Gautier, en gilet rouge – c'est lui qui témoignera de cette soirée tumultueuse dans son Histoire du romantisme. Il est accompagné de Balzac, Nerval, Berlioz… Leur groupe a fort à faire dès le début de la représentation. L'œuvre surprend par l'audace

(1830) - Balzac, La Comédie Humaine (1842-1848) - Flaubert, Madame Bovary (1857), L’Education Sentimentale (1869) - Maupassant, Bel Ami (1885) Le naturalisme, lui, s’appuie sur les sciences de la nature et de l’Homme. Il montre jusqu’aux aspects les plus sordides de la réalité. Ses thèmes dominants sont l’hérédité et son influence sociale sur l’individu, mais aussi l’importance de l’instinct dans le comportement humain. Les œuvres naturalistes sont pour la plupart précédées

ses élèves de 4ème du Collège d’Eyguières (13), et la séquence a été profondément remaniée pour répondre aux besoins d’un stage de formation sur l’écriture Séquence sur la lecture en œuvre intégrale d’Arria Marcella de Théophile Gautier La séquence proposée concerne l’étude de l’œuvre intégrale Arria Marcella pour une classe de quatrième. La brièveté de l’œuvre rend possible une étude relativement aisée et souple en fonction du niveau de la classe. L’édition utilisée pour

poète est ainsi dans les Landes du monde ; Lorsqu'il est sans blessure, il garde son trésor. Il faut qu'il ait au cœur une entaille profonde Pour épancher ses vers, divines larmes d'or ! Théophile Gautier Spleen Les roses étaient toutes rouges, Et les lierres étaient tout noirs. Chère, pour peu que tu te bouges, Renaissent tous mes désespoirs. Le ciel était trop bleu, trop tendre La mer trop verte et l'air trop doux. Je crains