Théorie Du Détour

qui s’intéressent à des affaires ne les concernant pas. C’est pourquoi les enseignants doivent être présents pour les aider à dépasser cette phase de distraction pour entrer dans une phase plus réflexive. De plus, le divertissement peut servir de détour que seuls adultes sont aptes à comprendre. La fable « L’Ecrevisse et sa fille » (Livre XII, fable 10) est très révélatrice à ce sujet. Il y a dans ce texte, un décalage entre le récit, qui dit que si une écrevisse marche à reculons c’est parce qu’elle

force de travail. Dans l’Antiquité le travail était réservé aux esclaves, le rôle du citoyen était avant tout de participer à la vie de la cité et de la défendre. Etymologie : Travail vient de Tripalium qui signifiait instrument de torture. Le détour par l’histoire, permet de remettre en cause nos valeurs, les normes, les croyances, les évidences sur lesquelles tout un chacun ne s’interroge pas, parce qu’elles sont de l’ordre de l’implicite, de la routine. EX : qu’est ce que la maladie, le

ce qui compte, c’est le réel. En effet, une conception classique du gouvernement bien organisé, l’Etat doit être riche et les citoyens pauvres. Si un Etat veut être riche, il faut que ces citoyens soient riches. Il fait du mercantilisme, c’est la théorie de l’enrichissement des nations par l’accumulation de métaux précieux. Les mercantilistes croient en la prééminence de la richesse monétaire. La seconde idée, c’est que l’Etat doit jouer u rôle actif dans l’activité économique. En effet, il y a similitude

divergent et s’opposent même radicalement à travers l’histoire du XXe siècle notamment. Ainsi, en 1929, après le krach boursier du " jeudi noir ", l’État jouera un rôle indispensable dans l’économie. En effet, en 1936, John Maynard KEYNES dans sa " Théorie générale de l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie " lui confère un rôle central. Selon lui, seule l’intervention de l’État permettra à l’économie de sortir de la situation de sous-emploi dans laquelle elle se trouve. Les politiques de relance vont

méditer sur la double image et à songer à une peinture parfaitement figurative ; il étudie Vermeer et Boecklin et se lance dans un étonnant retour aux sources de l’art européen qui inspirera constamment ses œuvres.   Vertige (1930)    Il anticipe sa théorie  de la peinture « psychanalytique » et « dialectique ». Il achète une petite maison de pêcheur à Port-Lligat et s’y installe avec Gala.   Persistance de la mémoire (1931)     Portrait de Gala (1931)     L’Enigme de Guillaume Tell (1931)  La

d’une qualité subjective de la perception. L’art nous interpelle, nous parle : c’est le langage de l’art. Pour Goodman, ce langage de l’art se situe dans le courant de la théorie constructiviste. En cela, il s’oppose au Platonisme, selon lequel l’idée est à l’origine, au fondement de l’œuvre. Goodman, lui, défend une théorie qui affirme que les processus métaphysiques, esthétiques ou cognitifs, sont purement abstraits et significatifs émotionnellement. Cependant, dans les œuvres fictionnelles

constituée d’interactions. Néanmoins, les dirigeants ont besoin de la richesse de chacun des collaborateurs afin d’élever l’entreprise. En cela, nous pouvons rapprocher la théorie de Jean-François Claude de la démarche sociologique incarnée notamment par Michel Crozier. En effet, l’auteur s’en inspire pour développer sa théorie de la mutation de l’employé « de l’acteur au sujet ». D’après Crozier, on peut trouver en chaque collaborateur un acteur organisationnel, manipulateur, jouant un « rôle »,

divergent et s’opposent même radicalement à travers l’histoire du XXe siècle notamment. Ainsi, en 1929, après le krach boursier du " jeudi noir ", l’État jouera un rôle indispensable dans l’économie. En effet, en 1936, John Maynard KEYNES dans sa " Théorie générale de l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie " lui confère un rôle central. Selon lui, seule l’intervention de l’État permettra à l’économie de sortir de la situation de sous-emploi dans laquelle elle se trouve. Les politiques de relance vont

L’INCONSCIENT La psychanalyse freudienne et ses critiques // œuvre au programme : Cinq leçons sur la psychanalyse La théorie freudienne de l’inconscient (simplifiée, synthétisée, et abstraction faite de ses évolutions chronologiques). Pour plus de précisions sur les deux « topiques » freudiennes successives, cf manuel pp 42/43 + 60. Pour Freud, le moi, ou la conscience, ne constitue pas la totalité du psychisme. Il est pris dans un entre-deux: entre le ça (réservoir inné des pulsions agressives/sexuelles

capitalistes. Marqué par l'individualisme méthodologique développé par les tenants de l'école autrichienne, Schumpeter mettre l'accent sur l'acteur principal du capitalisme : la personne emblématique de l'entrepreneur. Sur cette base, il proposera une théorie des cycles économiques montrant les phases de croissance et de ralentissement que traversent les économies capitalistes. 4.1. Un descendant de l'école autrichienne Contexte : - L'Autriche du milieu XIXème = empire en déclin, mais également bouillon