Théâtre Expression Des Sentiments

la maison 3ème partie = Découverte du meurtre 2. Entre les pages 7 et 22, relève au moins dix expressions qui désignent Samya. Quel est leur point commun ? Par qui sont-elles prononcées ? Expressions à relever (entre autres) : sa femme – la paralytique – impotente – cette Samya – sa belle-sœur – la malade – hystérique – la femme – cette femme Ces expressions sont péjoratives, méprisantes … Elles sont prononcées (ou pensées) par Rachida. 3. Page 26 (début de la 4ème

Pape et son lieu principal de résidence, à Saint Pierre. Les Papes de cette période encourageront les artistes baroques, en particuliers sculpteurs et architectes. Elle considérait que cet art qui faisait appel à l’émotion, ferait la promotion des sentiments religieux. Mais aussi, les monarques des grands Etats européens, comme Louis XIV, en France ou Philippe II, en Espagne. Les caractéristiques de l‘art : • C’est un art théâtral : qui veut charmer, surprendre, impressionner et émouvoir. •

Théâtre & Représentation Séquence 1 : Texte A « L’inconstance de Dom Juan » Autoportrait d’un libertin Présentation de Dom Juan & du Théâtre : XVIIème siècle : 1665 Dom Juan, I - Avec tartuffe (critique de l’hypocrisie du christianisme) en 1664, Molière a subi une cabale des dévots. Pour joue cette pièce, il a dû la modifier puisqu’elle a été censuré. Dom Juan est un libertin de mœurs et d’esprit, Molière s’est inspiré du « Convive de Pierre » écrit par Tirso de Molina, qui a mis le Dom Juan en

Aragon, Georges Schéhadé, François Cheng. 4. Théâtre : faire rire, émouvoir, faire pleurer Le professeur fait lire, intégralement ou par extraits, au moins une pièce d’un des auteurs suivants : - Molière : par exemple Les Précieuses ridicules, Georges Dandin, L’Avare ; -Pierre Corneille : Le Cid ; - Alfred de Musset : par exemple Les Caprices de Marianne, Fantasio, On ne badine pas avec l’amour ; Méthode : lecture, compréhension, organisation, expression. Étude de la langue : grammaire, orthographe

les strophes. c. Répétitions, anaphore "ni". d. Personnification du fleuve "l'onde" qui est "lasse", adjectif qui réfère au poète. 2) Expression de l'amour achevé, nostalgie, sentiments. Je vis je meurs de louise labé I- Le thème de l’amour A- Une structure en énigme B- L’amour dans les sonorités du poème II- Les désordres amoureux A- Des sensations au sentiment B- La fusion des contraires III- Le pouvoir de l’amour A- L’amour n’est pas maîtrisable B- La dépossession du sujet Le lac de lammartine

autre, par ce qu’on lit, ce qu’on observe. Si l’on va au théâtre, c’est parce qu’on cherche et trouve bien des émotions nouvelles, bien la simple évasion ou quelque chose de nouveau. La question proposée : « Comment le théâtre permet-il de émouvoir, de persuader, et même de convaincre ? », invite à s’interroger sur les moyens que le théâtre peut utiliser pour faire appel au lecteur ou spectateur, transmettre des sensations, des sentiments, ou encore des idées. Elle soulève donc la particularité essentielle

avoir en ta possession un exemplaire de la pièce dans son intégralité pour pouvoir la lire au fil de cette séquence et de la suivante. Cette œuvre s’inspire de la pièce de l’auteur grec Sophocle (Ve siècle av J.-C.) et s’inscrit dans ce courant du théâtre français du XXe siècle qui a actualisé les mythes et les tragédies antiques. Malgré le contexte historique de l’Occupation, la pièce de Jean Anouilh a rencontré un grand succès et a suscité de nombreuses interprétations. Prends une nouvelle page dans

Français : Lexique de la séquence théâtre Scène d’exposition : Scène qui se situe au début de la pièce; elle fournit les éléments nécessaire à la compréhension de la situation initiale. Procédé classique « in medias res » : Commencer en étant au cœur de l’action/ au milieu des choses. Unité de temps : Créé au 17ème siècle ; cela veut dire que la scène ne devra pas se dérouler sur plus de 24 heures. Unité d’action : Créé en même temps que l’unité de temps ; cela veut dire que la scène doit avoir

Sujet : Corneille affirmait que « la tragédie est une imitation, ou pour mieux parler un portrait des actions des hommes ». Vous discuterez de cette thèse en l’élargissant au théâtre. Vous prendrez appui sur les textes étudiés en classe mais plus largement sur vos expériences du théâtre (textes et représentations). La tragédie classique française répond à certaines règles que l’on appelle « règle des trois unités ». Elle consiste à respecter une unité d’action, la pièce ne doit comporter

la vie dans sa totalité ; le théâtre doit se rapprocher au plus de la vie quotidienne. Pour ce faire les auteurs mélangent les genres, les tonalités et les niveaux de langues afin d’exprimer au mieux la multiplicité et la richesse des personnages, des lieux, des situations et des sentiments. Le refus de la règle des 3 unités (action, lieu et temps) : les auteurs romantiques considèrent que leur respect contraignait le génie du dramaturge. Ainsi les pièces de théâtres dramatiques mettent en scènes