Théâtre Le Vrai Ou La Chose La Moins Naturelle Du Monde

Vautrin…………………………………………….76 - Mme Vauquer……….……………………………76  Le peuple…………………………………………………………77 - Poiret et Mlle Michonneau……………………….78 - Jean Joachim Goriot………………………………79 - Sylvie et Christophe………………………………79 c) La pension Vauquer et le monde extérieur………………...……..80 - Les nobles et les hauts bourgeois…………………81 - Les classes moyennes……………………….…….97 - Les indigents et les exclus………………….....…105 Conclusion du chapitre……...………………..……………………...119 LA DEUXIÈME PARTIE La bourgeoisie française

Beckett p. 3/6 - métathéâtralité explicite (= théâtre dans le théâtre) : "monologue-numéro" de Pozzo (G, 48-49) ou tentative avortée de chant de la part de Willie, transformée en spectacle par la réaction de Winnie : « (Elle bat des mains) Bis,Willie, je t'en supplie ! »,(BJ, p. 47) - métathéâtralité par syllepse, lorsque les répliques prennent un double sens (surtout dans G, 14, 23, 44, 50, 94, 96, 100, 112, 113…) - métathéâtralité réflexive (théâtre s'autodésignant comme tel) quand Winnie évoque

d’art un certain le plaisir, plaisir de l’esthète qui goûte dans l’art une richesse et un raffinement que l’on ne rencontre qu’en lui. Il ne s’agit pas pour autant d'un plaisir sur le mode de la simple « consommation », mais d’un plaisir lié au monde de la culture. En tant que culture, il peut se rattacher aussi un certain savoir, à une culture esthétique. En occident, le mot culture a souvent une résonance intellectuelle et se ramène la plupart de temps à une forme de savoir. Est-ce à dire

facilement. Eclairé par la lumière naturelle du jour du fait de la verrière, il est très facile de circuler entre les colonnes de fer. Au sein du Bon Marché règne un décor perpétuel de couleurs, matières et visages avec d’un côté les conseillères et les clients. De plus l’escalier joue un rôle primordial. C’est autour de lui que s’organise toute la visite du magasin. Doté d’une structure majestueuse à double spirale il nous fait penser à une entrée de théâtre. Il offre aux femmes une libre circulation

financière. Il connaît cependant un important tracas en 1720 lorsque le système Law s’effondre et devient à la limite de la ruine. Il doit alors écrire pour survivre et non plus pour le plaisir. Suite à ces évènements il se consacre en priorité au Théâtre, qui lui permet d’approfondir l’analyse psychologique et morale du cœur humain à laquelle il s’était attelé. En 1721 il fonde son propre journal : « Le spectateur Français » , qui paraît jusqu’en 1724. Dans ce journal Marivaux publie ses réflexions

exactitude et l utilisation de la science en littérature devient une véritable REVOLUTION littéraire. Elle se retrouve a la fin du XIXème siècle dans bien d autres domaines que le roman. Tels la philosophie, le théâtre, l archéologie, la critique, l économie politique,  les sciences naturelles, l histoire.   Cette révolution scientifique de la littérature française durera suffisamment longtemps pour franchir les frontières de la France et même de l'Europe occidentale. - on peut tenter de répondre

transformations au long des siècles à cause de la transmission orale manuscrit version en prose (remaniements, modifications). Orale Certains érudits de la chanson de geste, par exemple Bédier, ont montré le décalage qu’il y a entre le monde carolingien et le monde capétien. Il y a deux théories : - Théorie traditionaliste se base sur la perspective historique - Théorie individualiste se base sur la perspective esthétique Il y a un problème : on a eu une tendance à superposer légende

détacher du monde, voire s’y opposer. Il ne se réduit pas à ce qu’il est pour le monde, il se pense indépendamment du monde extérieur - les artistes montrent ces idées avant tout le monde : → Montaigne : l’individu devient une réalité évidente ; l’homme devient intéressant → le roman a été inventé avec la conscience (individualité) ; valorisation du sentiment amoureux → peinture : le monde apparaît à hauteur de l’homme grâce à la perspective, qui permet de voir le tableau comme un théâtre, valorisation

Langues. Objectifs : -en lien avec le programme d’histoire faire prendre conscience aux élèves des différentes façons de provoquer le rire dans différents genres littéraires . -revoir les différentes sortes de comique au théâtre et dans les autres genres littéraires. Comiques de geste, de mot, de situation, de répétition, parodie etc... -réfléchir sur la cruauté au bout du compte de certaines situations comiques.II -Travailler sur la

mouvement) et en fonction du temps que l'objet met à se déplacer. On emploie aussi l'expression « courant littéraire ». La métaphore est intéressante en ce qu'elle suppose une multiplicité de constituants et une instabilité : quelque chose de parfois difficile à cerner, quelque chose d'insaisissable. De la physique à la littérature La définition du Petit Robert, bien qu'elle relève du domaine de la physique, s'applique à merveille à la littérature : en effet si le mouvement physique se définit par rapport