Théâtre émouvoir Convaincre

Sommaire Avertissement ....................................................................................................................................................... 5 Séries technologiques Sujet 1. Objets d’étude : Le théâtre : texte et représentation. Convaincre, persuader et délibérer ...... Texte A. Marivaux, La Colonie, scène 13 ................................................................................................................ Texte B. Beaumarchais, Le Mariage de Figaro

partager vos idées… : Le récit de voyage : Produire un texte touristique à partir d’un reportage : Relater pour se représenter un monde futur : Imaginer et présenter le monde de demain A réfléchir Projet IV : Mettre en scène un spectacle pour émouvoir ou donner Séquence 01 : Dialoguer pour raconter Séquence 02 : Elaborer une synthèse à partir d’une B.D Séquence 03 : Transposer un récit en dialogue 2 Y Y Y PD F T ra n sf o rm Y PD F T ra n sf o rm er er

…) ; etc. Termes liés : l’élégie, le pathétique, le pathos (émouvoir les passions du lecteur). La tragédie La tragédie grecque la tragédie a été inventée par les Grecs (Cf. Eschyle, Sophocle et Euripide). Les héros tragiques étaient alors des rois, des princes ou des personnages issus de la légende et de l’épopée. La tragédie est un drame, c’est-à-dire une action, une imitation (mimésis) de la vie des hommes sur une scène de théâtre. Il y avait les acteurs d’une part et un chœur d’autre part

orienter la recherche des idées directrices du commentaire.  Quel est le rapport avec l’objet d’étude ou les objets d’étude ? Cet objet d’étude est indiqué en tête du sujet. Par exemple, le texte peut être à la fois une scène de théâtre et se rattacher à « convaincre, persuader, délibérer ». Un poème peut se rattacher à l’objet d’étude « le biographique »  De même les questions sur les textes et documents peuvent servir de point de départ à la définition d’une idée directrice. Si la question

textes no 1) Rire sur scène (groupement de textes no 2) La mise en scène Images du vaudeville au XIXe siècle 111 115 117 129 140 146 PRÉSENTATION La comédie du vaudeville Labiche et Feydeau ont principalement écrit des pièces de théâtre – c’est-à-dire des œuvres destinées à être jouées sur scène par des acteurs devant des spectateurs. La plupart de leurs pièces appartiennent au genre de la comédie, et plus précisément du vaudeville. À la différence de la tragédie, qui représente

faute.» (lettre 141, de Merteuil à Valmont). Merteuil, et Valmont dans une moindre mesure, savent feindre, par écrit, des sentiments qui leur sont étrangers. Pour s’en convaincre, il suffit de se reporter à la lettre 36 de Valmont destinée à Mme de Tourvel : tout le vocabulaire du sentiment, du tourment amoureux est employé pour émouvoir la destinataire : «Dévoré par un amour sans espoir, j’implore votre pitié et ne trouve que votre haine : sans autre bonheur que celui de vous voir, mes yeux vous cherchent

soumettra-t-elle à l’autorité paternelle ? Ou bien, se révoltera-t-elle contre son père ? Comment en sortira-t-elle ? Ces nombreuses questions que le lecteur se pose démontrent la réussite d’une véritable intrigue d’amour, telle qu’on la trouve dans le théâtre classique français. C’est le mérite de S. Badian en tant que romancier. Comme l’a justement remarqué J. Chevrier. « Cette situation dramatique, qui rappelle maintes comédies de Molière, est l’occasion pour Seydou Badian de dresser un réquisitoire

mesure, manipulent la langue : ils savent feindre, par écrit, des sentiments qui leur sont étrangers. Que l’on se reporte à la lettre 36 de Valmont destinée à Mme de Tourvel : tout le vocabulaire du sentiment, du tourment amoureux est employé pour émouvoir le destinataire : " Dévoré par un amour sans espoir, j’implore votre pitié et ne trouve que votre haine : sans autre bonheur que celui de vous voir, mes yeux vous cherchent malgré moi, et je tremble de rencontrer vos regards. " Et le stratagème fonctionne

Comédie antique, comédie classique Défauts humains, dysfonction-nements de la société Comique verbal, gestuel, de caractère, de situation. Comique de répétition. Susciter l’indignation, la colère ; disqualifier, combattre, convaincre et persuader Pamphlet Point de vue négatif/vs énoncé de valeurs positives (la raison, la justice, la vérité...) Lexique dépréciatif marques du jugement, du sentiment, arguments ad hominem, procédés d’amplification, procédés de

beaucoup utilisés a la base par les entreprises dont l’activité était risqué (pétrole surtout)  1950/1970 : naissance d’une profession : -Quelques grand précurseurs : analyse des pbs en terme de communication -Solution créatives pour informer, convaincre, motiver : Geo Charles Veran invente le premier «  centre d’accouchement sans douleur » pour Prénatal ! -Apparition des techniques classiques de RP : Services d’info, journaux, colloques (réunion entre gens d’E et publiques extérieur pour nouer