TI-83 Plus

disciplines te permettra d'acquérir des techniques et un vrai plaisir pour des vacances inoubliables. Plusieurs sorties te permettront aussi de t’initier à l'observation de la faune spécifique de cette région. 13-14 ans Lieu : Les Gorges du Verdon (83) Places : 15 >> Certificat médical autorisant la pratique du canyoning et brevet de natation 25 mètres obligatoires Du 16 au 22 août : Belle en Île en Mer, la bien nommée Embarquement immédiat ! Nous te proposons de séjourner sept jours sur cette

23 34 [10 ; 20[ 15 22 [20 ; 30[ 10 15 [30 ; 40[ 9 13 [40 ; 50[ 6 9 [50 ; 60[ 3 4 [60 ; 70[ 2 3 34 56 71 84 93 97 100 Donner la classe modale de cette série. La classe modale est [0 ; 10[ (classe correspondant à l’effectif le plus élevé) Quel est le temps moyen de parcours d’un élève ? Le temps moyen d’un parcours d’un élève est d’environ 21,6 min soit 21min36s. 5×23 + 15×15 + + 25×10 + 35×9 + 45×6 + 55×3 + 65×2 ≈ 21,6 68 page 3 2011/2012 - 2nde – Chapitre III – Statistiques

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 9.7 Une interface graphique pour le TicTacToe . . . . . . . . . . . . . . 78 10 Correction Examen 83 10.1 Le problème du sac à dos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 10.1.1 La classe Objet (environ 10 mn) . . . . . . . . . . . . . . . . 83 10.1.2 La classe ListeObjets (environ 10 mn) . . . . . . . . . . . . . 84 Table des matières iii 10.1.3 La classe Individu . . . . . . . . . . . . .

...........................................................82 Actions obligatoires .......................................................................................................83 Rubrique nom ...........................................................................................................83 Rubrique contact ......................................................................................................87 Etat de vente ................................................

canadiennes. b) La consommation de fruits et de légumes. c) Quantitatif discret. d) Non, parce que le tableau ne donne pas d’infor- mation sur la population des différentes provinces. Manuel • p. 187 2. a) Moyenne : 3,6 jours Médiane : 5 jours b) Oui. Plus de la moitié des participants ont atteint l’objectif. c) Non, parce que le sondage a été limité à des élèves de la 4e année du secondaire d’une seule école. 3. a) Le taux a baissé de 1,8 sur 100 000 par année. b) T(a) = -1,8 a + 219,9 où a représente

réalisation de ce mémoire, trouvent ici l'expression de ma vive reconnaissance. Que mes chers parents et toute ma famille à Laâyoune, qui m’ont tous soutenu moralement et financièrement tout au long de mon séjour à Marrakech, reçoivent mes plus vifs remerciements. Je leur dédie ce mémoire en signe de reconnaissance. Sommaire Résumé I SUMMARY I Liste des figures II Liste des tableaux III Liste de abréviations

du site web de TALISMEAS Sénégal: www.talismeas.com REMERCIEMENTS Je témoigne ma profonde gratitude et mes remerciements les plus sincères à mes directeurs de mémoire, messieurs Pouye Abdou KHADRE et Durotimi SINIMBOU pour leur disponibilité et leurs conseils avisés pour la rédaction de ce mémoire. J’adresse également mes remerciements au corps professoral du CESAG et plus particulièrement à : Monsieur Moussa YAZI, Directeur de l’Institut Supérieur de Comptabilité, de Banque et de Finance ; Monsieur

na ’ é ene n at é r e n ve ilmai e n q l éa t ni (ut àlnevnind p ro n lé a r an sd pe e pa ) i rn e f si b n e ’ tre t i o e esn a ts méi ie e rmi l i c r n plusieurs centaines de prisonniers de guerre marocains dont certains étaient détenus depuis plus de trente ans et qui semblent avoir subi, outre u ed tn in du e n ée t o ’n durée injustifiable au regard du droit international, des sévices massifs et répétés. Le Front entendait sans doute ainsi se refaire une virginité et enterrer les acst n dvre

laboratoire de recherche, une embauche en fin d’étude chez un équipementier client du sous-traitant, un projet de recherche industrielle entre le donneur d’ordres de l’équipementier et le laboratoire. Voilà comment je me retrouve aujourd’hui a adressé plus que des remerciements, toute ma gratitude : • • • à KARINE, pour m’avoir invité à la machine à café, à GERARD BEL et CAROLINE THIERRY pour m’avoir dirigé dans mes recherches, à NORBERT VOISIN et THIERRY PISTRE pour m’avoir accueilli au sein d’Airbus

R                                  ou …. b) 1 1 1 a tg R b    1 2 1 a tg R b    D’après leurs expressions les angles α1 et α2 sont constants dans ce cas de plus α1 > α2 . c)   22 1 1 1a R b r        22 2 1 1a R b r      (d’après (1) et (3) 1 et 2 sont < à 0 , sur le schéma α1 et α2 sont positifs)  Question 11 : a) Montrer que chaque axe i i(A ,u ) passe