Tibere

´ UNIVERSITE de CAEN/BASSE–NORMANDIE U.F.R. : SCIENCES CAEN R´ seaux de Petri e Cours EL401T2 Master 1A Mention EEA Parcours AEII G. Scorletti et G. Binet ` Maˆtres de conf´ rences a l’Universit´ de Caen ı e e GREYC AUTO 6 bd du Mar´ chal Juin, F14050 Caen cedex e Tel : 02 31 45 27 12 e-mail : scorletti@unicaen.fr c G´ rard Scorletti, France, 2006 e Page web : http ://www.greyc.ensicaen.fr/EquipeAuto/Gerard S/mait Petri.html 20 juin 2006 2 Table des mati` res e

A B C D 4 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 D 50 60 A B 40 50 : Point de correspondance possible avec les autres lignes du réseau. 60 95 ligne 50 ligne 50 YFFINIAC VILLES HERVÉ>LANGUEUX CENTRE>GARE URBAINE du lundi au samedi I (1) p I p VILLES HERVÉ YFFINIAC CENTRE VAL JOSSELIN LANGUEUX CENTRE LES GRÈVES ST-ILAN ORANGERIE DOUVENANT RABELAIS GARE URBAINE QUAI B 06:54 06:59 ..... ..... 07:00 07:08 07:13 07:16 07:19 07:26 07:10 07:15 07:17 07:23 ..... ..... ....

COURS DE MATHEMATIQUES Fichier .pdf du cours en vid´o du mˆme nom e e Trigonom´trie e Equations trigonom´triques ´l´mentaires e ee Ce cours porte exclusivement sur la r´solution d’´quations trigonom´trie e e ques ´l´mentaires, c’est-`-dire impliquant des fonctions circulaires. ee a 1 L’id´e g´n´rale e e e Ethymologiquement, la trigonom´trie s’emploie a mesurer les angles d’un e ` triangle. Le cercle trigonom´trique a pour centre (O) un des sommets du e triangle consid´r´, et pour rayon

GIORGETTI Céline Date de création : Date de dépôt : Niveau : 01.06.2006 26.06.2006 BAC + 4 Le Plan de Cohesion Sociale et son impact sur l'intérim !" #$ %& $ ! ( )% * +% % % /+ ( %*) * % / ' 0 1 ! 2 % % 0 (%(/ %% * %% ' , %' % !' % % % , %- ( % ( % . % % + ! ' * % ' + % 1 3 $ ' ( $ ( ( , %' + %' $ ' + % %' ' % 0 )% * ( 14 % ' ' , $+ ' * -( % ( * %( + % % %' + ' + ( % (% 5 ( + %* ! % ( ' * ' , -* ( /** ( / ) + (/ + * 0 $ ' + ( % *) * % ( ,% %

Année 2010/2011 Master MEEF – M1 – UE 22 et 23 Corrigé de la planche d’exercices : Statistique descriptive et Probabilités Exercice 1 1. Il y a 32 élèves dans cette classe. 2. x  11,5 ; médiane 12,5 ; Q1 = 8 ; Q3 = 14 ; étendue : 19 ; Q3 - Q1 = 6 3. note effectif Fréquence (en %) [0 ;2[ 1 3,125 [2 ;4[ 1 3,125 [4 ;6[ 3 9,375 [6 ;8[ 2 6,25 [8 ;10[ 2 6,25 [10 ;12[ 5 15,625 [12 ;14[ 7 21,875 [14 ;16[ 6 18,75 [16 ;18[ 0 0 [18 ;20] 5 15,625 a. 1 + 1 + 3 + 2 + 2 + 5 = 14 ; 14 élèves ont eu moins

Ligne A BESANCON PONTARLIER par ORNANS Horaires valables du 1er septembre 2010 au 12 décembre 2011 BESANCON PONTARLIER SEMAINE Du lundi au vendredi samedi WEEK-END Et FêtES samedi dimanche samedi dimanche samedi dimanche BESANCON Gare SNCF BESANCON Centre St Pierre BESANCON Rivotte MORRE Village TARCENAY Abribus SCEY MAISIERES Bifurcation ORNANS Centre d’activités et de loisirs ORNANS Place ORNANS Gendarmerie ORNANS Base nautique MONTGESOYE Centre VUILLAFANS Les tilleuls

Le modèle de composants CORBA Auteur : Projet ACCORD (Assemblage de composants par contrats en environnement ouvert et réparti)∗ Référence : Livrable 1.1-4 Date : 31 mai 2002 ∗: Les partenaires du projet ACCORD sont CNAM, EDF R&D, ENST, ENST-Bretagne, France Telecom R&D, INRIA, LIFL et Softeam. Le projet est conjointement financé par les partenaires et par le RNTL (Réseau National des Techniques Logicielles). Projet RNTL ACCORD Page i Projet RNTL ACCORD Page ii Table des matières

مقدمة ان الأهمية البالغة التي تكتسبها مراقبة التسيير داخل المؤسسة تكمن في تحقيق الأهداف المرجوة و دلك عن طريق ضمان قدرة التحكم و التسيير في المسار الصحيح مع تقديم النصائح و الارشادات اللزمة و الكافية لتجنب الانحرافات السلبية التي تعيق تحقيق تلك الاهدف وعليه سنتطرق في هدا الفصل الى مدخل لمراقبة التسيير مع الادوات المستعملة فيها و الدي قسمناه الى مبحثين . المبحث الاول : مراقبة التسيير المبحث الثاني: أداوات مراقبة التسيير المبحث الأول: مراقبة التسيير نظرا للتغيرات التي يعرفها المحيط الداخلي

TABLE TRIGONOMETRIQUE Degrés 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Cosinus 1,000 1,000 0,999 0,999 0,998 0,996 0,995 0,993 0,990 0,988 0,985 0,982 0,978 0,974 0,970 0,966 0,961 0,956 0,951 0,946 0,940 0,934 0,927 0,921 0,914 0,906 0,899 0,891 0,883 0,875 0,866 0,857 0,848 0,839 0,829 0,819 0,809 0,799 0,788 0,777 0,766 0,755 0,743 0,731 0,719 0,707 Sinus 0,000 0,017 0,035 0,052 0,070 0,087 0,105 0,122 0,139

PR E M I È R E PA R T I E 200  250  300  350  400  450  500 1. xG  = 350 ; 7 10  12  15  24  26  25  31 = 20,4. yG  7 Le point moyen a donc pour coordonnées G(350 ; 20,4). 2. Si x = 350 alors y = 0,072 × 350 – 4,8 soit y = 20,4. G appartient donc à cette droite D. 3. Pour tracer la droite D on va calculer deux points de cette droite à l’aide de son équation. (On connaît déjà le point G) Si x = 200 alors y = 0,072 × 200 – 4,8 soit y = 9,6. La droite D passe donc par le point G et le