Tirade Vautrin

Grieux s’écarte des valeurs transmises par son éducation, se met en marge de son milieu. Dans le même temps, Manon soutire de l’argent à ses amants. Les romanciers – et leurs lecteurs ! – affectionnent ces personnages qui ne restent pas dans le rang : Vautrin chez Balzac (Le Père Goriot) par exemple, ou Meursault (L’Étranger) chez Camus. La relation entre l’individu et la société est au cœur du genre romanesque. • Les plaisirs du romanesque. Le roman ne nous procure pas seulement le plaisir de fréquen-

foisonnement de millions de figures humaines en quelques caractères symboliques. C'est encore que les personnages principaux de La Comédie humaine ne semblent vivre que des appétits ou des répulsions de celui qui les invente : en Rastignac et en Vautrin, Balzac a fondu tous ses rêves jamais complètement apaisés de gloire et de pouvoir ; en Nucingen il a compensé son insatiable besoin d'argent ; en Birotteau il a exorcisé sa hantise de la faillite ; avec Lucien et Esther il a assouvi son trouble et

milieu de ses poules. => femme = être superficiel qui se prête aux bavardages et commérages. Analyse 4. Impératif présent => Arnolphe donne des ordres à Agnès pour la soumettre à son autorité. 5. a. Vers 1, 2, 5, 6, etc. : l’essentiel de la tirade (définitions, recommandations, etc.) b. Valeurs de fidélité, de loyauté et de respect. La femme doit respecter son mari en lui étant fidèle et obéissante. Ex. : modèle de soumission (v. 12), sermon religieux sur le péché et l’enfer (v. 33-34), etc

livre I, chap. 26, «  De l’institution des enfants  » où Montaigne plaide pour un conducteur (un pédagogue, au sens étymologique) qui se conduirait dans sa charge d’une manière nouvelle. Il décrit ainsi ses méthodes : a. Dans les dernières lignes de la tirade, la racine hypo (dessous) du mot hypocrite est développée par la préposition sous (l. 13), par le nom abri (l. 13) et par le verbe cacher (l. 15). b. Les mots masque (l. 4), personnage d’homme de bien (l. 9), tous les personnages (l. 9), le verbe

élisabéthain. . Comme Alexandre, qui se méfie du langage, comme le cardinal, qui en use avec modération. 14 . Comme Lorenzo demande à Scoronconcolo de lui montrer son épée, et s’exclame « Ah ! garçon, c’est une brave lame. » (III, 1, p. 96). On pense à Vautrin disant à Rastignac en parlant de son épée métaphorique : « La mienne est en fer et ne plie jamais » (Le Père Goriot). 15 On suggérera que cette comparaison n’est pas innocente, si l’on se souvient que saint Sébastien prend aux yeux des homosexuels

la volonté, les passions. Avant ce grand rassemblement qui voulait « faire concurrence à l’état civil », Balzac avait déjà eu l’idée de faire resurgir ses personnages d’un roman à l’autre. C’est ainsi que l’on peut rencontrer Eugène de Rastignac, Vautrin ou les filles du père Goriot dans Le Père Goriot, Les illusions perdues, Splendeurs et misères des courtisanes. Le personnage de Derville apparaît dans Gobseck (1830), César Birotteau (1837), Une ténébreuse affaire (1841), Le Père Goriot (1935), Splendeurs

nous pourrons fixer les divers moments (début, fin). En fait, la structure du discours nous révèle l’immense déséquilibre qui s’instaure dans le dialogue entre la reine et le vassal. En effet, l’intervention de Fière, qui prend la forme d’une longue tirade, ne compte pas moins de vingt vers, tandis que la réplique de Grimbert n’est constituée que de huit vers dont six (nous le verrons plus tard) ne sont qu’une accumulation de clichés vides de sens. Une disproportion s’établit donc entre les deux interlocuteurs

brochure p.15-17 Complément pour ce cours : M. Bury, Le Roman d’apprentissage au XIXème. Haltier, Ellipse. Du point de vue de Balzac, au XIXème siècle, le roman d’apprentissage est l'ensemble des grands romans tels que le le père Goriot ou le Cycle. Vautrin est un personnage qui suit cette logique du roman d’apprentissage. Chez Stendhal, on retrouve également le roman d'apprentissage avec la chartreuse de parme. Chez Flaubert, il s'agit de Mme Bovary et de l'éducation sentimentale. Quant à Maupassant

nous aime » (l. 15 à 16). Une scène pathétique Ce passage est une scène romanesque : le narrateur raconte comme en temps réel les faits et gestes et les propos des personnages. Le dialogue privilégie des répliques longues, à la manière des tirades au théâtre. Les propos des personnages sont marqués par des exclamations fortes, des questions – toute une ponctuation expressive qui fait ressortir leur émotion. Mais cette émotion apparaît aussi dans les gestes et les attitudes des personnages

rester le plus souvent en coulisses, napparaissant que dans moins dun tiers des scnes (quinze sur quarante-sept). Il est trop retors pour que ses protestations de dvouement Dorante nous satisfassent pleinement. On peut voir en lui une sorte de Vautrin affectueusement pench sur lamour et lambition dun sduisant Rastignac, surtout un Carlos Herrera favorisant ceux de Lucien de Rubempr, une trouble attraction homosexuellese rvlant bien dans Je suis content de vous vous mavez toujours plu vous tes