Tissu Culturel

  DIVERSITE  ET  MANAGEMENT  INTERCULTUREL  EN   ENTREPRISE  :   L’ENTREPRISE FACE AUX DEFIS DE LA DIVERSITE CULTURELLE Quels  sont  les  enjeux  et  les  impacts  de  la  diversité  culturelle  dans   la  gestion  d’entreprise  ?             Décembre  2011   1   Sommaire       Introduction.………………………………………………………………………………………………………page  3       Définitions.………………………………………………………………

compte de la mobilité sociale?  Être capable de définir Notions à acquérir en terminale Notions acquises en première ● mobilité intergénérationnelle/ intra générationnelle ● mobilité observée ● fluidité sociale ● déclassement ● capital culturel ● paradoxe d'Anderson ● groupe d'appartenance ● groupe de référence ● socialisation anticipatrice ● capital social Dans cette partie, il s'agit de montrer les différents types de mobilité sociale et d'étudier en particulier la mobilité intergénérationnelle

pour contrôler la fabrique par le groupe social de dirigeants issus du même sérail. La formation des couples y est même contrôlée. D’autres études montre que la probabilité d’une carrière scolaire réussie et fortement corrélée au volume de capital culturel possédé par les parents (diplômes, ouvrages, sorties). La socialisation familiale entre ici en résonance avec les exigences scolaires (documents 4 et 5La socialisation a aussi des conséquences dans la construction des genres. En effet, dès le plus

préférer la liberté à la vie ? Par ailleurs, quand pouvons-nous avec certitude dire qu'un être humain est là ? A la formation de l'oeuf, après 10 semaines, à la naissance ? Comment trancher ? Avons-nous besoin culture universelle ? d'une Le relativisme culturel entraîne régulièrement de violents conflits entre les sociétés, parfois au sein même de l'Etat. Il est donc dangereux de laisser les cultures s'enfermer dans le communautarisme et dans une méconnaissance les unes des autres. Cependant, la solution

que le relativiste culturel ? Selon Wikipédia : « la connaissance est le produit d'une construction qu'elle ne saurait pour cette raison être tenue pour objective, et un relativisme culturel affirmant que les normes et les valeurs sont propres à chaque « « culture » ou « sous-culture » et qu'elles ne peuvent par suite être considérées comme fondées objectivement » . Dans le texte Pour un monde meilleur, grâce au relativisme la personne défend la position que le relativiste culturel est utilisé comme

effets à longs termes sur la trajectoire sociale des individus. Corrélation entre origine sociale (CSP des parents) et réussite scolaire ??? → Parcours scolaire et poids de la socialisation familiale = transmission directe ou discrète d'un capital culturel + stratégie de reproduction sociale → Effets à long terme de la socialisation primaire : - réussite professionnelle et capital social = étudiants inégaux à l'école et ils ne rentabilisent pas leurs diplôme pareil ( + réseaux pistons) [Bourdieu

lui semblait (ce qui en générale se résumait a obtenir le meilleur travail possible quel qu'il soit). La démocratisation de l'accès à l'école a donc permis et permet toujours aux enfants des milieux les plus défavorisés de pouvoir obtenir un bagage culturel auquel il n'aurait sûrement pas pu accéder sans qu'elle soit ouverte à tous. Ainsi même ceux dont les parents n'auraient pas pu financer leurs études pouvaient et peuvent envisager d'acquérir un poste important, tout au moins plus important que leur

entre un | | |individu acteur rationnel et des agents socialisateurs multiples ? | |Repérage du plan |I Certes la socialisation transmet de modèles culturels familiaux différents ce qui contribue à la reproduction des inégalités de départ | | |II Toutefois l’individu est acteur de sa propre socialisation ce qui permet le changement social |

Luo : C'est un garçon de 18 ans.Il est le meilleur ami du narrateur . Son père est un dentiste renommé Résumé de l'histoire : Cette histoire se déroule dans la montagne du Phénix du Ciel dans la province du Sichuan pendant la [Révolution culturelle] en Chine. Deux amis d'environ 18 ans sont envoyés en rééducation ,. Ils se connaissent depuis l'enfance . Le narrateur a 17 ans au début du récit, et est plutôt réservé. Son père est pneumologue et sa mère spécialiste des maladies parasitaires

- La promotion sociale par la promotion scolaire est donc possible. 2/ La démocratisation scolaire doit permettre la mobilité nette et la fluidité sociale - Dans un monde de salarié, le capital économique joue un rôle moindre. - Le capital culturel joue un rôle central et permet la mobilité nette. - L’école est un facteur important de fluidité sociale. II/ L’école n’assure pas l’égalité des chances et donc une mobilité parfaite. A/ Constat : immobilité sociale et inégalités de réussite