Titres et prédicats

les individus vont privilégié soit une offre qualifiante s’ils sont en période de « rupture » , soit une offre assurant un double continuum « information-formationtravail » dans le cas contraire, l’offre « hautes écoles », organismes délivrant des titres reconnus. La concurrence peut s’accroître entre les organismes, du fait du développement de leur offre de formation à distance et de l’élargissement de leur zone de chalandise 1 qui en résulte. De la même manière, les entreprises vont privilégier

communion sociale, l'orateur, s'il est par avance assuré de la bonne volonté de son auditoire, doit pourtant posséder un prestige reconnu. Dans l'épidictique, plus que dans n'importe quel autre genre oratoire, il faut, pour ne pas être ridicule, avoir des titres à prendre la parole et ne pas être malhabile dans son usage. Ce n'est plus, en effet, sa propre cause ni son propre point de vue, que l'on défend, mais celui de tout l'auditoire : on est, pour ainsi dire, l'éducateur de celui-ci, et s'il est nécessaire

publishing@coe.int). Couverture : Atelier de création graphique du Conseil de l’Europe Editions du Conseil de l’Europe F-67075 Strasbourg Cedex http://book.coe.int ISBN : 978-92-871-6505-3 © Conseil de l’Europe, novembre 2008 Imprimé en Belgique AUTRES TITRES DANS LA MÊME COLLECTION no 1 no 2 Promouvoir d’un point de vue comparatif le débat politique sur l’exclusion sociale (ISBN : 978-92-871-4920-6, 8€/12$US) Le financement des systèmes de retraite et de santé en Europe : réformes et tendances au cours

dans une réflexion partagée avec les premiers psychanalystes réunis autour de Freud, sur les rapports entre la psychanalyse, l'art et les artistes. « Personnages psychopathiques sur la scène » est un texte qui nous intéresse ici au moins à deux titres : premièrement, il est un condensé remarquable de ce que l’on pourrait appeler l'esthétique freudienne, et deuxièmement il est un exemple typique de la conception première du processus d'identification dans sa modalité dramatique et/ou hystérique

de la mère « allaitant quelque enfant qui s’éveille » tandis que « les balles des mousquets » (v. 19-20) sifflent à son oreille… Face à la détermination de la jeune femme, Hernani fait valoir ensuite l’existence tout opposée, pleine de « trésors, titres, bonheur » (v. 26) que lui offrirait le vieux duc « riche, grand, prospère » (v. 23) auquel elle est promise. Enfin, il est sur le point de lui révéler sa véritable identité et la malédiction familiale qui pèse sur lui, comme si celle-ci était pire

exercices pratiques en lien avec leur fonction. Pour des écrits efficaces Avant de rédiger • Enrichir ses idées. • Déterminer l’objectif de l’écrit. • S’adapter au lecteur. Pour bien écrire • Le choix du plan. • Paragraphes, introduction et conclusion. • Titres, intertitres et chapeaux. Ecrire pour être lu et compris Les règles d’or de la lisibilité • Faire court et simple. • Éviter le jargon. • Éviter la langue de bois bureaucratique. • Éviter le franglais. Comment écrire court et clair • Le style écrit

sre ivs se r is tt n e , amieq e l sc ts ’ srn e, ra cs u l n et susntui n l p r l u l e oi é da ua cs s i i o s s s s é s o ta g né be d vnae q e cu d urs ctg r s d pae ns d s n u me t i n aa tg u e x ’ t a e aéoi e l me t e e c ménages, tels les titres détenus directement et les dépôts bancaires. Dans de nombreux pays, les pouvoirs publics ont aussi joué un rôle dans le d vlp e n d s l e ns u rs ’ vs se r is tt n e e grni a t ée p me t e pa me t a pè d n et susntui n l n aa t sn o c i i i o s s

se retrouver ainsi dans la philosophie pratique : « L’amour de Kant pour la symétrie architectonique se rencontre dans la Critique de la raison pratique également. Elle est taillée sur le même patron que la Critique de la raison pure, les mêmes titres, les mêmes formes y sont transposées, d’une manière manifestement arbitraire »71. Schopenhauer, même s’il lui arrive pour sa part de reconnaître que la science proprement dite constitue un système hiérarchisé par opposition au simple agrégat des

LA DIFFUSION DES TEXTES Au cours d’une année scolaire où l’on écrit très régulièrement, les productions d’écrits sont abondantes et diverses. Néanmoins, il n’est pas question de réserver à toutes le même sort. Les bouts d’essai (phrases isolées, titres, expressions…) sont seulement griffonnés au brouillon. Les textes les plus achevés méritent davantage d’honneur : ils sont mieux servis par une présentation soignée, voire élaborée. La formule de cahier individuel de préparation, où chaque apprenant

du pouvoir, qui a été et qui est encore pour la plus grande part dans le maintien de la subordination sociale - ce sentiment qui fait qu'on se complaît à tout ce qui en impose, qu'il s'agisse de succès militaires, ou de ces grandes pompes, de ces titres sonores et de ces meurs fastueuses qui impliquent l'autorité suprême - ce sentiment que blessent les explosions d'insubordination et les actes ou les paroles qualifiés de déloyaux - ce sentiment-là est la source d'erreurs inévitables par rapport aux