Tocqueville 1848 Commentaire

démocraties modernes doivent répondre au modèle de l’Etat de droit. L’Etat se soumet lui-même à un certain nombre de règles dans ses rapports avec les individus. Les libertés positives vont au-delà car on accorde des libertés aux individus. Tocqueville : articulation entre liberté et égalité. Tension inhérente aux démocraties. CARACTERE REPRESENTATIF * La démocratie représentative : la compétition politique pluraliste 2. Les principes de la démocratie représentative

l’Union ouvrière I II III Chapitre II : Frédéric Engels et les Chartistes, précurseurs du marxisme I II III Chapitre III : Proudhon, Karl Marx et le Manifeste Communiste I II III Cinquième partie : Le feu qui couve (1848-1862) Chapitre I: 1848 I II III IV V VI Chapitre II : I II III IV Le règne des affaires et ses ombres 4 Édouard Dolléans, Histoire du mouvement ouvrier, Tome I : 1830-1871 (1948) Sixième partie : Chapitre I: La Première Internationale

(politiques et économistes). Mots-clés:autonomisation, logique, engagement, théorie, mécanisme, déterminisme "C'est la guerre" de Louis Calaferte Commentaire composé portant sur un extrait de cet ouvrage de Calaferte, qui retrace l'exode et la fuite massive des populations qui fuient les combats de la Seconde Guerre Mondiale.  Commentaire Composé № 6073 | 1640 mots ( approximativement 4.1 pages ) | 0 sources | 2008 $ 5.95 détails |  Ajouter au panier Résumé Louis Calaferte a onze ans

le mode de transmission du pouvoir ? ( Longtemps hérédité, mais après 1789, le mode de l’élection est retenu (mais suffrage restreint : pauvres, non instruits, jeunes et femmes sont exclus. Le monarque (Louis XVIII revient au XIX siècle (1814). En 1848, la monarchie est chassée. ( Pourquoi seules les révolutions violentes ont amenés le plus de modifications, ruptures, réformes. La réforme est difficile. Le chemin est long jusqu'à la synthèse républicaine (1870). Au cours du XVIII siècle, les

censure. 1830 à nouveau un peu de liberté (30 glorieuses) 1832 journal est crée le charivari (journal un peu audacieux va publier une caricature de louis philippe il n’aimera pas et des 1835 une lois va réprimer les caricatures dans la presse. 1848 revolution de juillet liberté de la presse jusqu’en 1851 liberté mais louis napoléon le 2 décembre 1851 il va faire un coup d’état et prendre le pouvoir. Il confirme dans sa constitution les principes de 1789 mais dans les faits pas du tout il va

comme paresseux, alcoolique, absent ou socialiste : un danger (Chevalier, Classes laborieuses, classes dangereuses) Valorisation productiviste du travail → haute activité humaine, promotrice d’une morale fondée sur les besoins de la production (Tocqueville, De la démocratie en Amérique, 1840). Dévotion industrialiste : Travail technique progrès : ferveur face aux machines et aux produits de l’industrie Extasie de la sidérurgie, face au feu et métal en fusion, puissance des hauts-fourneaux Contestation

physique a progressivement était récupéré par l’Etat. Le suffrage universel direct masculin en 1848 a aussi contribué à pacifier les relations sociales car a permis de construire les règles du jeu politique de manière différente, spécifique ( champ politique selon des règles différentes de celles de l’économie, de la production de biens, de la famille. Phénomène d’autonomisation de l’ordre politique. Jusqu’à 1848, les rapports qui organisent le reste de la société organisent aussi l’ordre politique.

tentera de vérifier par un système de comparaison et ce pour échapper le plus possible à toute subjectivité. A la suite d'Auguste Comte, il y a un Français très important, Alexis de Tocqueville (1805-1859) qui se rendra célèbre par son étude d'une société en pleine formation pour constater son développement. Tocqueville a cette idée d'aller aux USA pour en étudier le fonctionnement de la société. Les USA viennent de naitre, il part en 1832. Il étudie la mise en place d'une démocratie sans qu'il y

défendre une position, avoir une thèse, avoir des arguments véridiques. Exercices types : dissertation (faire une démonstration) cas pratique (faits → question → réponse) commentaire de texte ( voir opinion de l'auteur, sa pensée, utiliser époque, connaître l'auteur, se questionner sur les motivations de l'auteur) commentaire de décision de justice ( est-ce que les arguments sont assez convaincants) Utilisation de la troisième personne du sg : « il » et  « on » L'introduction : phrase d'accroche

suite un Etat fédéral. Expl : les USA (1798-1887 : Etats s’unissent, puis créer une Constitution pour devenir un Etat fédéral), l’Allemagne. Pas de création d’Etat sans la volonté des peuples. Autre expl : la Suisse était une confédération jusqu’en 1848 -> confédération helvétique (les suisses ont gardé le nom de confédération helvétique même si maintenant c’est un Etat fédéral). La confédération ne marche pas quand un Etat fédéral se désagrège et décide de passer de statut de fédéralisme à la confédération