Tocqueville 1848 Commentaire

la première génération , de la deuxième generation. Les droit de l'homme de la première generation ce sont les droit de l'homme de la RF de 1789 : les droit individuels. Les droit de l'homme de la deuxième generation, on commence a cogiter dussus en 1848 lors de la seconde république mais c'est un siècle plus tard qu'ils font veritablement apparission c'est les droit économique et sociaux. Cela se trouve dans le préambule de 1946. C'est donc l'Etat providence. La premiere generation renvois a l'Etat

Les préparations sont relevées. Lire et relire le thème de la fiche, prendre chaque mot séparément, analyser sous un angle de naïf. Sujets d'exam: soit une dissertation, soit un commentaire. Le commentaire peut être le commentaire d'un texte très long, ou d'une petite phrase. Pour le commentaire, dans un commentaire de texte, on doit dans l'introduction très tôt dans l'introduction mentionner ce texte ainsi que l'auteur. Dissertation : importance de la lecture du sujet. Se poser la question si

un grand besoin de modernisation. Redécouvert des droit savant, sans cette redécouverte, le droit français ne serait que fondé que sur la coutume. Section 3 : l époque moderne (1453 a 1789) 2 branches succèdent, les Valois et les bourbons Alexis Tocqueville 1856 « l ancien régime et la révolution ». Tentative que le droit soit le même pour tous. ILes Valois (1453-1589) Continue l expansion domaniale, mise sur pied d un impôt et d une armée permanente leur permettant de maintenir l ordre. La France

sur LE politique. Qui parle de politique sans adopter un discours scientifique : acteurs militants, élus, font des discours visant à expliquer la vie politique : ambition proche du scientifique (décryptage des stratégies), dans leur travail de commentaire de l’actualité. Mais le scientifique doit être un discours désintéressé, donc séparé des militants et élus. Non directement lié à l’action. Un savoir sur la politique et non pour la politique. S’inscrit dans le temps long (contrairement au journaliste

distants et «désexués», sur le droit acquis par les femmes d'être considérées comme des individus sociaux au même titre que les hommes. Nous sommes choqués aujourd'hui par les remarques sexistes, les sifflements et plus généralement par tous les commentaires publics mettant en cause le physique d'un individu. C'est qu'ils entravent sa liberté en faisant intervenir Sociologie Générale, Licence 3, 2005-2006 M. Didier Lapeyronnie -20- des considérations «subjectives» dans le monde «objectif». Par

principe élémentaire qui a été proclamé dès la fin de la Renaissance jusqu’à la Révolution. La constitution de 1791 « la souveraineté est une, indivisible, inaliénable et imprescriptible ». Cette formule sera reprise dans la constitution de 1793, 1795, 1848. Ce pouvoir porte sure certaine compétence. C. les compétences de l’Etat souverain. La souveraineté est définit à partir d’une liste de compétence. Un souverain pour être souverain doit les posséder. Ce sont des compétences régalienne. Sous l’Ancien

l’autorité municipale. La Loi organique va donner au département un statut quasi-définitif. Elle va innover en créant une nouvelle subdivision : l’arrondissement. Elle va également créer le préfet et l’administration préfectorale. Alexis de Tocqueville, l’Ancien Régime et la Révolution : « Par-dessus la révolution, l’Intendant donne la main au préfet ». L’institution préfectorale par certains aspects rappelle l’intendant de l’Ancien Régime. Le préfet est un agent du pouvoir central, nommé par

rapproche des protestants. Il y a une analyse linguistique, grammaticale de l’évolution des textes, du contexte historique. Il utilise la richesse de l’apport des humanistes du XVIème siècle. Le commentaire que fait CUJAS des définitions du Droit est dans Les Institutes de JUSTINIEN. Commentaires des définitions du Droit dans Les Institutes de JUSTINIEN par CUJAS : « Chapitre 1 : De la justice et du Droit », JUSTINIEN écrit : « La justice est la volonté constante et perpétuelle d’attribuer

...................................................................................... 47 b) Le contrôle de constitutionnalité des lois aux États-Unis .............................................................................. 48 (Alexis de Tocqueville ; « La démocratie en Amérique » (1835-1840) : « Il n’ait presque pas de questions politiques aux États-Unis qui ne se résolvent tôt ou tard en questions judiciaires. ») ¤ La Cour Suprême des États-Unis d’Amérique ...............................

théorie d’état et théorie constitutionnelle. - Le professeur ment ! Il simplifie à l’extrême des questions compliquées. Le cours donne lieu à des exercices pour évaluer la capacité à raisonner juridiquement qui sont : - La dissertation - Le commentaire de texte - Le cas pratique Bibliographie : Ouvrages « Le droit pour les nuls ». « Droit constitutionnel », P. Pactet, Armand colin. « Droit constitutionnel », P. Hamon, Troper, LGDT. « Droit constitutionnel et institutions