Totalitarisme 1919 1939

sur l'Europe de l'entre-deux-guerres. Il est intéressant de remarquer que son ouvrage Fallen soldiers. Reshaping the memory of the world wars fut traduit en français en 1999 : De la Grande Guerre au totalitarisme, la brutalisationdes sociétés européennes. L'introduction des concepts de totalitarisme et debrutalisation, opérant ainsi un glissement de sens par rapport au titre initial de l'ouvrage, soulève en lui-même les questions fondamentales qui s'inscrivent au cœur du sujet soumis à notre réflexion

possibles: -Les Français et leur empire colonial en 1945 -Forces et faiblesses des empires coloniaux à la veille de la seconde guerre mondiale. -la colonisation, œuvre civilisatrice ou exploitation ? -le partage colonial et ses conséquences (1850-1939) -bilan de la colonisation à la veille de la seconde guerre mondiale. -la colonisation et le système colonial Les mots ayant aussi une histoire et un sens bien précis pour cette question, il faut bien distinguer : -la colonisation :

d'Adolf Hitler, Fuhrer de l'Allemagne du XXème siècle, représente l'un des trois régimes totalitaires que le monde ait connu. Le terme de « totalitarisme » est utilisé pour la première fois par le libéral Italien Giovanni Amendola pour dénoncer le fascisme. Ce terme est repris plus tard, en 1951, par Hannah Arendt dans son livre Les Origines du Totalitarisme où elle le définit comme étant la « domination de l'homme sur l'homme ». Les idées racistes, antidémocrates et antisémites d'Adolf Hitler basées

| | | |Freud |OC |PUF 18 vol. | | |1856-1939 | | | | | | |

572 000 civils è 1,9 M de morts + 1, 1 Millions d’invalides è Les mutilés et les gueules cassées >> bilan social : exaltation des valeurs viriles, dégradation de la condition féminine · Une lente démobilisation Fin Avril 1919 è encore 2,3 millions d’hommes sont maintenus dans l’armée Démobilisation générale è juillet ð Mecontentement + à la démobilisation : chômage · Le retour des femmes au foyer La fin de la guerre marque pour les femmes, le retour

kaléidoscope ». (souce bibliographique) Son évolution rapide et ses révolutions de mouvements qui naissent aux même moments, empêchent une chronologie exacte. Les frontières territoriales s'estompent ( les émigrants européens fuient aux USA contre le totalitarisme et deviennent les acteurs du renouvellement de la musique américaine. ) et la mondialisation de la musique est rendue possible grâce au Quatrième pouvoir (presses, radio, cinéma, télévision). Les cours de Darmstadt, les festivals de Donaueschingen

industriel a bénéficier de la guerre. La population toute entière a été confrontée à l’inflation qui rendait plus difficile les conditions de vie qui engendre un malaise social notamment au nord de l’Italie, aux USA avec bcp de gréviste (4 millions en 1919) et des difficultés aussi en France et en GB. Cette crise nourrit un ressentiment envers le gouvernement qui sont jugés incompétent et incapable d’assurer un retour à la normal. La fragilité du model démocratique de 1920 et 1930 est l’un des symptômes

Les Thèmes du péché et de la mort dans la poésie française depuis Baudelaire , mais il a du mal à écrire en français. De 1940 à 1943, il vit à Marseille, lit Kafka, Flaubert, Proust, Dostoïevski, le pseudo-Denys, et E. Mounier qu’il a rencontré en 1939. Après la guerre, à Paris, il gagne sa vie comme correcteur dans une maison d’éditions administratives. Ionesco, à cette époque, ne va "pour ainsi dire jamais au théâtre". Il ne va pas tarder à hanter les salles, au moins pour voir ses propres pièces

les Juifs et leurs alliés11. Les Juifs sont perçus ainsi comme un sujet politique essentiellement défini par sa race, sujet contre lequel il est nécessaire de mener une guerre : la propagande du NSDAP et IIIe Reich présente le conflit qui s'ouvre en 1939 comme une « guerre contre les Juifs », ces derniers donnant de nombreuses preuves (bombardements…) de leur volonté d'extermination du peuple allemand9; de même, les Juifs, entendus comme un groupe fantasmatique homogène, sont ainsi présentés comme

que sur la peur engendrée par le développement du communisme. Le nationalisme est ici utilisé afin d'imprimer une idéologie sur un peuple, ici le totalitarisme fasciste. Il s'agit en effet d'un régime dictatorial, puisqu'un homme concentre tous les pouvoirs dans ses mains, et les conserve par la force. Mais il s'agit plus précisément d'un totalitarisme puisque la population est contrôlée et embrigadée : l'individu s'efface derrière la Nation, il n'y a plus de liberté d'expression puisque les journaux